[發(fā)明專利]具有雙指示功能的溫度計(jì)演示教具

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810254176.8
• 申請(qǐng)日: 2018-03-26
• 公開（公告）號(hào): CN108389483A
• 公開（公告）日: 2018-08-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王亞寧;仵耀坤
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 仵耀坤
• 主分類號(hào): G09B23/16
• 分類號(hào): G09B23/16
• 代理公司: 北京科億知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11350
• 代理人: 宋秀珍

提供一種具有雙指示功能的溫度計(jì)演示教具，具有掛板，掛板正面中間豎直設(shè)有刻度線，刻度線一側(cè)的掛板上標(biāo)有溫度值，掛板正面中間豎直設(shè)有拉繩式溫度值演示結(jié)構(gòu)，掛板正面一側(cè)豎直設(shè)有滑塊式溫度值演示結(jié)構(gòu)。本發(fā)明在一個(gè)掛板上采用兩種溫度指示結(jié)構(gòu)，能同時(shí)演示不同的溫度值，操作方便，形象直觀，多變靈活，適合學(xué)生隨機(jī)演示，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷中獲取知識(shí)，提高學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，演示結(jié)構(gòu)明顯，能夠使學(xué)生們明確的了解溫度計(jì)的工作原理，提高了教學(xué)質(zhì)量。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬演示教具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種具有雙指示功能的溫度計(jì)演示教具。

背景技術(shù)

溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量，溫度計(jì)是測(cè)試溫度的儀器，計(jì)量溫度的單位為華氏度和攝氏度。在中學(xué)物理教學(xué)“溫度的認(rèn)識(shí)”一課中，教師自然會(huì)拿出溫度計(jì)給學(xué)生演示，采用常見(jiàn)的溫度計(jì)進(jìn)行教學(xué)演示，由于其液柱較細(xì)，整體較小，不便于學(xué)生觀察，而且，若使溫度計(jì)顯示的數(shù)值變換明顯，常溫很難容易達(dá)到。因此有必要提出改進(jìn)。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明解決的技術(shù)問(wèn)題：提供一種具有雙指示功能的溫度計(jì)演示教具，本發(fā)明在一個(gè)掛板上采用兩種溫度指示結(jié)構(gòu)，能同時(shí)演示不同的溫度值，操作方便，形象直觀，多變靈活，適合學(xué)生隨機(jī)演示，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷中獲取知識(shí)，提高學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，演示結(jié)構(gòu)明顯，能夠使學(xué)生們明確的了解溫度計(jì)的工作原理，提高了教學(xué)質(zhì)量。

本發(fā)明采用的技術(shù)方案：具有雙指示功能的溫度計(jì)演示教具，具有掛板，所述掛板正面中間豎直設(shè)有刻度線，所述刻度線一側(cè)的掛板上標(biāo)有溫度值，所述掛板正面中間豎直設(shè)有拉繩式溫度值演示結(jié)構(gòu)，所述掛板正面一側(cè)豎直設(shè)有滑塊式溫度值演示結(jié)構(gòu)。

其中，所述拉繩式溫度值演示結(jié)構(gòu)包括透明半圓管和拉繩，所述透明半圓管豎直固定于掛板正面中間及刻度線中間，所述拉繩從透明半圓管中穿過(guò)且使拉繩兩端分別從透明半圓管兩端口伸出，所述拉繩兩端均設(shè)有限位球，所述拉繩中部設(shè)有一用于標(biāo)示溫度值的指示塊。

所述滑塊式溫度值演示結(jié)構(gòu)包括滑塊，所述掛板正面一側(cè)豎直設(shè)有一滑道，所述滑道底部為燕尾槽結(jié)構(gòu)，所述滑塊下部為與滑道的燕尾槽結(jié)構(gòu)適配的燕尾結(jié)構(gòu)，所述滑塊一側(cè)設(shè)有用于標(biāo)示溫度值的指示針，所述滑塊上設(shè)有能夠?qū)⒒酪贿叺膾彀灞砻鎵壕o對(duì)滑塊進(jìn)行定位的壓簧。

本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比的優(yōu)點(diǎn)：

1、本方案中掛板正面設(shè)有拉繩式溫度值演示結(jié)構(gòu)和滑塊式溫度值演示結(jié)構(gòu)，兩種結(jié)構(gòu)能同時(shí)演示不同的溫度值，操作方便，形象直觀，多變靈活，適合學(xué)生隨機(jī)演示，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷中獲取知識(shí)，提高學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；

2、本方案中拉繩結(jié)合指示塊指示以及指示針指示，兩種方式操作簡(jiǎn)單，演示結(jié)構(gòu)明顯，能夠使學(xué)生們明確的了解溫度計(jì)的工作原理，提高了教學(xué)質(zhì)量。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中A-A向結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖1-2描述本發(fā)明的實(shí)施例。

具有雙指示功能的溫度計(jì)演示教具，如圖1所示，具有掛板1，所述掛板1正面中間豎直設(shè)有刻度線2，所述刻度線2一側(cè)的掛板1上標(biāo)有溫度值3。所述掛板1正面中間豎直設(shè)有拉繩式溫度值演示結(jié)構(gòu)4，具體的，所述拉繩式溫度值演示結(jié)構(gòu)4包括透明半圓管5和拉繩6，所述透明半圓管5豎直固定于掛板1正面中間及刻度線2中間，所述拉繩6從透明半圓管5中穿過(guò)且使拉繩6兩端分別從透明半圓管5兩端口伸出，所述拉繩6兩端均設(shè)有限位球7，所述拉繩6中部設(shè)有一用于標(biāo)示溫度值的指示塊13。