[發(fā)明專利]一種智慧云課堂在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201810252318.7 | 申請日: | 2018-03-26 |
| 公開(公告)號: | CN108833456A | 公開(公告)日: | 2018-11-16 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 溫泉 | 申請(專利權(quán))人: | 青島通產(chǎn)偉博大數(shù)據(jù)運營有限公司 |
| 主分類號: | H04L29/08 | 分類號: | H04L29/08;H04L29/06;G09B5/10 |
| 代理公司: | 北京匯捷知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11531 | 代理人: | 李宏偉 |
| 地址: | 266555 山東省青島市黃島區(qū)峨*** | 國省代碼: | 山東;37 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 服務(wù)器 服務(wù)器連接 教學(xué)素材 顯示內(nèi)容 顯示設(shè)備 發(fā)送 課堂 轉(zhuǎn)發(fā) 服務(wù)器控制指令 接收移動終端 服務(wù)器請求 管理服務(wù)器 無線局域網(wǎng) 云端服務(wù)器 點陣 移動終端 手寫 紙質(zhì) 存儲 掃描 指令 上課 家長 教師 學(xué)生 學(xué)習(xí) | ||
本發(fā)明公開了一種智慧云課堂,云端服務(wù)器用于存儲教學(xué)素材,控制微云服務(wù)器,接收微云服務(wù)器請求,發(fā)送微云服務(wù)器控制指令,接收所述管理服務(wù)器發(fā)送的指令并執(zhí)行相應(yīng)操作;微云服務(wù)器用于建立無線局域網(wǎng),接收移動終端發(fā)送的內(nèi)容,將顯示內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)到顯示設(shè)備;移動終端用于與微云服務(wù)器連接;顯示設(shè)備與微云服務(wù)器連接,用于接收并展現(xiàn)微云服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)的待顯示內(nèi)容;手寫點陣筆掃描紙質(zhì)教學(xué)素材。本發(fā)明的有益效果是實現(xiàn)家長查看課堂情況,新教師聽課學(xué)習(xí),生病學(xué)生在家遠程上課。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明屬于云數(shù)據(jù)平臺技術(shù)領(lǐng)域,涉及一種智慧云課堂。
背景技術(shù)
市面上的大部分產(chǎn)品只能實現(xiàn)課堂部分智能化,只能由教師手持平板或者電子白板進行授課,學(xué)生手持平板上課,且教師和學(xué)生舉不能太遠,地點具有局限性,無法滿足生病在家學(xué)生的上課要求,也不能方便的供家長了解學(xué)生在校上課情況。
隨著云時代的來臨,大數(shù)據(jù)(Big data)也吸引了越來越多的關(guān)注。大數(shù)據(jù)的價值體現(xiàn)在對大規(guī)模數(shù)據(jù)集合的智能處理方面,進而在大規(guī)模的數(shù)據(jù)中獲取有用的信息。要想逐步實現(xiàn)這個功能,就必須對數(shù)據(jù)進行分析和挖掘。而數(shù)據(jù)的采集、存儲和管理都是數(shù)據(jù)分析步驟的基礎(chǔ),通過進行數(shù)據(jù)分析得到的結(jié)果,將應(yīng)用于大數(shù)據(jù)相關(guān)的各個領(lǐng)域,基于云的數(shù)據(jù)分析平臺將更加完善。近幾年來,云計算技術(shù)發(fā)展的越來越快,與此相應(yīng)的應(yīng)用范圍也越來越寬。云計算的發(fā)展為大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展提供了一定的數(shù)據(jù)處理平臺和技術(shù)支持。云計算為大數(shù)據(jù)提供了分布式的計算方法、可以彈性擴展、相對便宜的存儲空間和計算資源,這些都是大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展中十分重要的組成部分。此外,云計算具有十分豐富的IT資源、分布較為廣泛,為大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展提供了技術(shù)支持。隨著云計算技術(shù)的不斷發(fā)展和完善,發(fā)展平臺的日趨成熟,大數(shù)據(jù)技術(shù)自身將會得到快速提升,數(shù)據(jù)處理水平也會得到顯著提升。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種智慧云課堂,本發(fā)明的有益效果是實現(xiàn)家長查看課堂情況,教育局、校長等領(lǐng)導(dǎo)督查教學(xué)情況,新教師聽課學(xué)習(xí),生病學(xué)生在家遠程上課。
本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是包括云端服務(wù)器,微云服務(wù)器,移動終端、顯示設(shè)備、管理服務(wù)器和手寫點陣筆;其中
所述云端服務(wù)器,用于存儲教學(xué)素材,控制微云服務(wù)器,接收微云服務(wù)器請求,發(fā)送微云服務(wù)器控制指令,接收所述管理服務(wù)器發(fā)送的指令并執(zhí)行相應(yīng)操作;
所述微云服務(wù)器,用于建立無線局域網(wǎng),接收移動終端發(fā)送的內(nèi)容,將顯示內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)到顯示設(shè)備,接收移動終端發(fā)送的請求指令,并上傳到云端服務(wù)器,接收管理端指令并執(zhí)行相應(yīng)操作;
所述移動終端,用于與微云服務(wù)器連接,接收用戶指令,上傳到微云服務(wù)器,接收微云服務(wù)器或其他移動終端提供的待顯示內(nèi)容,并顯示,接收微云服務(wù)器發(fā)出的指令并執(zhí)行相應(yīng)操作,通過連接將微云服務(wù)器發(fā)送待顯示內(nèi)容;
所述顯示設(shè)備,與微云服務(wù)器連接,用于接收并展現(xiàn)微云服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)的待顯示內(nèi)容;
所述管理服務(wù)器,接收管理端發(fā)出的指令,并傳達給云端服務(wù)器或者微云服務(wù)器;
所述手寫點陣筆,掃描紙質(zhì)教學(xué)素材,將紙質(zhì)素材轉(zhuǎn)換成電子資料,連接移動終端。
進一步,移動終端為手機或平板電腦。
進一步,顯示設(shè)備包括白板、液晶顯示屏、投影設(shè)備和電視機。
進一步,顯示設(shè)備、教室內(nèi)移動終端、微云服務(wù)器為無線連接,微云服務(wù)器、云端服務(wù)器和管理服務(wù)器為有線連接,生病在家學(xué)生移動端與顯示設(shè)備、微云服務(wù)器為VPN無線連接。
進一步,微云服務(wù)器和教師端移動設(shè)備提供錄制服務(wù),上傳錄制文件服務(wù),微云服務(wù)器提供無線網(wǎng)發(fā)射服務(wù)。
進一步,通過點陣數(shù)碼筆上傳掃描實時畫面。
附圖說明
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于青島通產(chǎn)偉博大數(shù)據(jù)運營有限公司,未經(jīng)青島通產(chǎn)偉博大數(shù)據(jù)運營有限公司許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請聯(lián)系【客服】
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