[發(fā)明專利]一種用于汽車燈光系統(tǒng)故障設置檢測盒在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201810252045.6 | 申請日: | 2018-03-26 |
| 公開(公告)號: | CN108391358A | 公開(公告)日: | 2018-08-10 |
| 發(fā)明(設計)人: | 朱彬垚 | 申請(專利權)人: | 朱彬垚 |
| 主分類號: | H05B37/03 | 分類號: | H05B37/03 |
| 代理公司: | 赤峰市專利事務所 15103 | 代理人: | 劉峰 |
| 地址: | 010000 內蒙古自治區(qū)呼*** | 國省代碼: | 內蒙古;15 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 檢測盒 汽車燈光系統(tǒng) 故障設置盒 故障設置 機械開關 操作故障 車燈開關 車載電網(wǎng) 接入電路 開關斷開 使用壽命 測試點 故障點 通斷 線束 原車 電路 診斷 檢測 節(jié)約 教師 學生 | ||
本發(fā)明公開了一種用于汽車燈光系統(tǒng)故障設置檢測盒,包括車載電網(wǎng)控制單元、故障設置盒、車燈開關、設置故障機械開關、測試點;將原車線束和開關斷開,將故障設置盒接入電路中,教師通過操作故障設置盒中的機械開關,實現(xiàn)電路的通斷,最終實現(xiàn)故障點的設置。該檢測盒培養(yǎng)學生檢測診斷的基本思路,節(jié)約了實訓成本,最大限度的延長實訓車輛的使用壽命。
技術領域
本發(fā)明涉及一種用于汽車燈光系統(tǒng)故障設置檢測盒,屬于汽車檢測技術領域。
背景技術
國內現(xiàn)在針對該車燈光系統(tǒng)還沒有開關控制交互系統(tǒng),也沒有檢測終端,汽車燈光系統(tǒng)故障是實際車輛維修過程中最常見的作業(yè)項目,教師在實踐教學過程中需要模擬設置故障,提高學生技能,現(xiàn)有設置故障的方式:一、線路故障(破壞原車線,剪線等方式);二、損壞用電設備;三、損壞開關等幾種方式,故障排除后無法恢復到初始狀態(tài),這樣既給教學帶來不便又給學校大幅度增加了實習耗材費用。
發(fā)明內容
本發(fā)明解決了教師在整車教學過程中設置燈光故障的難題,將原車線束和開關斷開,將故障設置盒接入電路中,教師通過操作故障設置盒中的機械開關,實現(xiàn)電路的通斷,最終實現(xiàn)故障點的設置,并且控制盒內設置了檢測點。
本發(fā)明公開的技術方案如下:
一種用于汽車燈光系統(tǒng)故障設置檢測盒,包括車載電網(wǎng)控制單元、故障設置盒、車燈開關、設置故障機械開關、測試點;將車載電網(wǎng)控制單元1的T73C/28、T73C/29針腳與車燈開關3線束斷開,將故障設置盒接入原車電路中,并給針腳供電,故障設置盒的針腳T8/2 與T73C/28連接,故障設置盒的針腳T8/3與T73a/29連接,故障設置盒的針腳T8/4接地,故障設置盒的針腳T8/5與車燈開關的T4di/2針腳連接,故障設置盒的針腳T8/6與車燈開關的T4di/1針腳連接,故障設置盒的針腳T8/7與車燈開關的T4di/4針腳連接,故障設置盒的針腳T8/8與車燈開關的T4di/3針腳連接,系統(tǒng)形成完整閉合電路,通過手動操作機械開關S1、S2、S3、S4實現(xiàn)該線路電路通路或斷路,故障設置結束后,檢測人員可通過測試點K1、K2、K3、K4測試該點的電壓信號。
本發(fā)明的優(yōu)點在于:培養(yǎng)學生檢測診斷的基本思路,并且大大節(jié)約了實訓成本,最大限度的延長實訓車輛的使用壽命。
附圖說明
圖1為本發(fā)明的電路原理圖;
1、車載電網(wǎng)控制單元;2、故障設置盒;3、車燈開關;4、設置故障機械開關;5、測試點。
具體實施方式
一種用于汽車燈光系統(tǒng)故障設置檢測盒包括車載電網(wǎng)控制單元1、故障設置盒2、車燈開關3、設置故障機械開關4、測試點5;
將車載電網(wǎng)控制單元1的T73C/28、T73C/29針腳與車燈開關3線束斷開,將故障設置盒接入原車電路中,并給針腳供電,故障設置盒的針腳T8/2與T73C/28連接,故障設置盒的針腳T8/3與T73a/29連接,故障設置盒的針腳T8/4接地,故障設置盒的針腳T8/5與車燈開關的 T4di/2針腳連接,故障設置盒的針腳T8/6與車燈開關的T4di/1針腳連接,故障設置盒的針腳T8/7與車燈開關的T4di/4針腳連接,故障設置盒的針腳T8/8與車燈開關的T4di/3針腳連接,系統(tǒng)形成完整閉合電路,通過手動操作機械開關S1、S2、S3、S4實現(xiàn)該線路電路通路或斷路,故障設置結束后,檢測人員可通過測試點K1、K2、K3、 K4測試該點的電壓信號,確定故障點的位置和特性,培養(yǎng)學生檢測診斷的基本思路,并且大大節(jié)約了實訓成本,最大限度的延長實訓車輛的使用壽命。
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