[發明專利]一種教學消息互動方法、教師端、系統及存儲介質在審
| 申請號: | 201810244939.0 | 申請日: | 2018-03-23 |
| 公開(公告)號: | CN108519898A | 公開(公告)日: | 2018-09-11 |
| 發明(設計)人: | 朱常玉;周冠宇;葉艾彥 | 申請(專利權)人: | 廣州杰賽科技股份有限公司;廣州杰賽通信規劃設計院有限公司 |
| 主分類號: | G06F9/451 | 分類號: | G06F9/451;G06F9/54 |
| 代理公司: | 廣州三環專利商標代理有限公司 44202 | 代理人: | 梁順宜;郝傳鑫 |
| 地址: | 510310 廣東省廣*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 監測事件 數據模型 消息通道 互動 教學 計算機可讀存儲介質 軟件開發過程 反饋 存儲介質 發送消息 更新數據 更新顯示 互動過程 界面展示 邏輯分離 消息指令 教師 存儲 后臺 指令 分工 更新 學生 維護 | ||
1.一種教學消息互動方法,其特征在于,包括以下步驟:
通過消息通道向學生端發送消息指令;
接收所述學生端根據所述消息指令,通過所述消息通道反饋的消息;
根據所述反饋的消息,更新數據模型中相應的監測事件的屬性;其中,所述數據模型用于存儲監測事件及對應的屬性;
根據所述數據模型中更新的監測事件的屬性,更新顯示界面。
2.根據權利要求1所述的教學消息互動方法,其特征在于,還包括:
將顯示界面上的顯示控件的屬性綁定到視圖模型對應的屬性中;
將所述顯示控件在所述視圖模型中對應的屬性,與所述數據模型中對應的監測事件進行關聯;
則所述根據所述數據模型中更新的監測事件的屬性,更新顯示界面,具體為:
根據所述數據模型中更新的監測事件的屬性,更新顯示頁面上與所述監測事件關聯的顯示控件的屬性。
3.根據權利要求2所述的教學消息互動方法,其特征在于,還包括:
根據所述顯示界面上的顯示控件,于所述數據模型中定義監測事件及對應的屬性。
4.根據權利要求3所述的教學消息互動方法,其特征在于,所述根據所述反饋的消息,更新數據模型中相應的監測事件的屬性,具體為:
根據所述反饋的消息,獲取數據庫上下文類中的數據模型中對應的監測事件,并更新所述監測事件的屬性;其中,所述數據庫上下文類用于連接數據庫對象;
則所述教學消息互動方法,還包括:
根據所述數據模型中更新的監測事件的屬性,通過所述數據庫上下文類更新所述數據庫對象所映射的數據庫模型。
5.根據權利要求4所述的教學消息互動方法,其特征在于,所述數據庫對象通過編碼優先模式與所述數據庫模型進行映射。
6.根據權利要求5所述的教學消息互動方法,其特征在于,在所述通過消息通道向學生端發送消息指令之后,還包括:
根據所述消息指令,通過所述數據庫上下文類,更新所述數據庫對象所映射的數據庫模型。
7.根據權利要求1至6任意一項所述的教學消息互動方法,其特征在于,在所述通過消息通道向學生端發送消息指令之前,還包括:
根據獲取的教學消息生成消息指令。
8.一種教師端,其特征在于,包括處理器、存儲器以及存儲在所述存儲器中且被配置為由所述處理器執行的計算機程序,所述處理器執行所述計算機程序時實現如權利要求1至7中任意一項所述的教學消息互動方法。
9.一種教學消息互動系統,其特征在于,包括如權利要求8所述的教師端,及至少一個學生端;其中,
所述教師端,用于通過消息通道向學生端發送消息指令;
所述學生端,用于接收所述消息指令,并根據所述消息指令,通過所述消息通道向所述教師端反饋消息;
所述教師端,還用于接收所述學生端根據所述消息指令,通過所述消息通道反饋的消息;根據所述反饋的消息,更新數據模型中相應的監測事件的屬性;其中,所述數據模型用于存儲監測事件及對應的屬性;根據所述數據模型中更新的監測事件的屬性,更新顯示界面。
10.一種計算機可讀存儲介質,其特征在于,所述計算機可讀存儲介質包括存儲的計算機程序,其中,在所述計算機程序運行時控制所述計算機可讀存儲介質所在設備執行如權利要求1至7中任意一項所述的教學消息互動方法。
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