[發(fā)明專利]一種醫(yī)學(xué)多功能示教工作臺在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201810218241.1 | 申請日: | 2018-03-16 |
| 公開(公告)號: | CN108245356A | 公開(公告)日: | 2018-07-06 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 杜紀(jì)英;張紫陽;原增艷;趙心煜;單會(huì)東 | 申請(專利權(quán))人: | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院 |
| 主分類號: | A61G13/00 | 分類號: | A61G13/00;A61G13/10;G09B5/02 |
| 代理公司: | 西安銘澤知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 韓曉娟 |
| 地址: | 453000 河南省*** | 國省代碼: | 河南;41 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 兩組 定位螺釘 身體墊板 插接槽 示教 底部支撐板 廣角攝像頭 螺接 支桿 拍攝 醫(yī)學(xué) 長度可調(diào)節(jié) 檢測區(qū)域 檢測設(shè)備 臺本發(fā)明 位置調(diào)節(jié) 顯示設(shè)備 信息通過 學(xué)習(xí)資料 右側(cè)壁 工作臺 插接 外壁 解剖 保存 傳播 | ||
本發(fā)明公開的屬于醫(yī)學(xué)示教技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種醫(yī)學(xué)多功能示教工作臺,包括底部支撐板,所述底部支撐板的頂部中部安裝有身體墊板,所述身體墊板的右側(cè)壁開設(shè)有兩組插接槽,兩組所述插接槽內(nèi)均插接有支桿,所述身體墊板的底部右側(cè)螺接有兩組定位螺釘,兩組所述定位螺釘分別螺接在兩組插接槽上,且定位螺釘?shù)亩瞬颗c支桿的外壁接觸,本方案通過長度可調(diào)節(jié)的設(shè)置,適用于較多尺寸的解剖,通過對第一廣角攝像頭的縱向與橫向的位置調(diào)節(jié),使得其能夠擴(kuò)大拍攝范圍,通過第二廣角攝像頭對檢測區(qū)域的檢測設(shè)備及現(xiàn)象進(jìn)行拍攝,拍攝的信息通過顯示設(shè)備顯示并可保存作為學(xué)習(xí)資料,從而增加傳播效果。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及醫(yī)學(xué)示教技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種醫(yī)學(xué)多功能示教工作臺。
背景技術(shù)
世界上醫(yī)學(xué)主要有西方微觀西醫(yī)學(xué)和東方宏觀中醫(yī)學(xué)兩大系統(tǒng)體系。醫(yī)學(xué)的科學(xué)性在于應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的理論不斷完善和實(shí)踐的驗(yàn)證,例如生化、生理、微生物學(xué)、解剖、病理學(xué)、藥理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué),中醫(yī)學(xué)及中醫(yī)技能等,來治療疾病與促進(jìn)健康。
解剖學(xué)是涉及生命體的結(jié)構(gòu)和組織的生物學(xué)分支學(xué)科,可以分為動(dòng)物解剖學(xué)和植物解剖學(xué)。解剖學(xué)的主要分支有比較解剖學(xué)、組織學(xué)和人體解剖學(xué)。
在解剖學(xué)研究中,研究大體器官常利用剖割的方法,組織、細(xì)胞、胞器的觀察則會(huì)利用顯微鏡。
解剖學(xué)的革新解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。要想查清病因和有效治療,首先應(yīng)了解、熟悉正常人體的結(jié)構(gòu),解剖學(xué)就是了解正常人體結(jié)構(gòu)的學(xué)科。古代埃及人死后尸體被制成木乃伊,埃及人在長期制作木乃伊的過程中積累了一定的解剖學(xué)知識。但那時(shí)他們對人體十分迷信,對人體的許多結(jié)構(gòu)都作了神秘的解釋。受宗教的影響,這種做法使得埃及人非常厭惡人體的解剖,在亞歷山大里亞時(shí)期就中斷了對人體解剖觀察,用對動(dòng)物的解剖代替它。
對于解剖學(xué),主要通過現(xiàn)場教學(xué)的方式進(jìn)行解剖教學(xué),這樣對于被解剖對向造成數(shù)量上的損失,且教學(xué)現(xiàn)場空間較小,難以同時(shí)大面積的教學(xué),為此,我們提出了一種醫(yī)學(xué)多功能示教工作臺。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種醫(yī)學(xué)多功能示教工作臺,以解決上述背景技術(shù)中提出的對于解剖學(xué),主要通過現(xiàn)場教學(xué)的方式進(jìn)行解剖教學(xué),這樣對于被解剖對向造成數(shù)量上的損失,且教學(xué)現(xiàn)場空間較小,難以同時(shí)大面積的教學(xué)的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種醫(yī)學(xué)多功能示教工作臺,包括底部支撐板,所述底部支撐板的頂部中部安裝有身體墊板,所述身體墊板的右側(cè)壁開設(shè)有兩組插接槽,兩組所述插接槽內(nèi)均插接有支桿,所述身體墊板的底部右側(cè)螺接有兩組定位螺釘,兩組所述定位螺釘分別螺接在兩組插接槽上,且定位螺釘?shù)亩瞬颗c支桿的外壁接觸,兩組所述支桿的右端均通過螺釘與頭部墊板的左側(cè)壁連接,所述頭部墊板與底部支撐板的底部均連接有支撐腿,所述支撐腿的底端通過銷軸連接有滾輪,所述底部支撐板的底部左側(cè)通過卡槽卡接有抽屜,所述身體墊板的后側(cè)壁焊接有兩組套管,兩組所述套管的右側(cè)壁上端均螺接有限位螺釘,兩組所述套管的內(nèi)腔上端插接有上頂桿,所述上頂桿的右側(cè)壁均勻開設(shè)有螺孔,所述限位螺釘通過螺孔與上頂桿連接,所述上頂桿的頂部前側(cè)徑向螺接有支臂,兩組所述支臂的前端卡接有橫桿,所述橫桿的底部連接有滑軌,所述滑軌上通過滑塊安裝有第一廣角攝像頭,所述底部支撐板的頂部左側(cè)螺接有立柱,所述立柱的外壁上端套接有軸承座,所述軸承座的上端連接有操作臺面的底部,所述操作臺面的頂部左側(cè)設(shè)置有檢測設(shè)備和第二廣角攝像頭,所述操作臺面的頂部右側(cè)安裝有顯示設(shè)備,所述第一廣角攝像頭、第二廣角攝像頭的輸出接口均通過數(shù)據(jù)線與顯示設(shè)備的輸入端口連接。
優(yōu)選的,所述第一廣角攝像頭的上側(cè)設(shè)置有球頭座,所述第一廣角攝像頭通過球頭座與滑塊連接。
優(yōu)選的,所述第二廣角攝像頭的上側(cè)集成有照明設(shè)備。
優(yōu)選的,所述橫桿的右端延伸至頭部墊板的上側(cè)。
優(yōu)選的,所述滾輪為萬向滾輪,且萬向滾輪上設(shè)置有剎車設(shè)備。
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