[發明專利]一種新型智慧教室互動黑板

在審

• 申請號: 201810209110.7
• 申請日: 2018-03-14
• 公開（公告）號: CN108312741A
• 公開（公告）日: 2018-07-24
• 發明（設計）人: 周大軍
• 申請（專利權）人: 成都動視時代科技有限公司
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種新型智慧教室互動黑板，包括互動黑板、伸縮桿、固定架、旋轉軸、傳動輪、牽引繩、電機、信號線及控制面板，互動黑板上表面兩端分別與伸縮桿底部相連，伸縮桿頂部安裝于固定架下表面兩端，旋轉軸固定安裝于固定架內部，傳動輪分別設置于旋轉軸外側表面兩端，牽引繩一端圍繞于傳動輪外側表面，牽引繩另一端固定安裝于伸縮桿內部底端，旋轉軸一端與電機相連，電機下表面與信號線一端相連，信號線另一端與控制面板相連，該發明結構合理，較目前與黑板相連的互動黑板，更加靈活機動，且維修比較方便，不會影響到正常教學。

技術領域

本發明涉及互動黑板技術領域，具體為一種新型智慧教室互動黑板。

背景技術

智慧教室互動黑板采用電容觸控技術將傳統的手寫黑板和多媒體設備相結合，在粉筆板書和多媒體應用之間輕松切換，同一塊面積既可以像普通黑板一樣，用粉筆正常書寫，也可以像大Pad的一樣，用手觸控觀看ppt視頻、圖片、動畫等各種豐富的多媒體應用，做到傳統和現代的結合。

目前大多數互動黑板都是鑲嵌于黑板內的，如果互動黑板損壞，拆卸是比較麻煩的事情，且可能會影響到學生的上課進程，因此，亟待一種改進的技術來解決現有技術中所存在的這一問題。

發明內容

本發明的目的在于提供一種新型智慧教室互動黑板，互動黑板通過固定架單獨安裝，如果不需要使用，通過電機將牽引繩收縮，將互動黑板拉升至常規黑板的上方，如果需要使用互動黑板，可將其下降至適當的高度，較目前與黑板相連的互動黑板，更加靈活機動，且維修比較方便，不會影響到正常教學，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種新型智慧教室互動黑板，包括互動黑板、伸縮桿、固定架、旋轉軸、傳動輪、牽引繩、電機、信號線及控制面板，互動黑板上表面兩端分別與伸縮桿底部相連，伸縮桿頂部安裝于固定架下表面兩端，旋轉軸固定安裝于固定架內部，傳動輪分別設置于旋轉軸外側表面兩端，牽引繩一端圍繞于傳動輪外側表面，牽引繩另一端固定安裝于伸縮桿內部底端，旋轉軸一端與電機相連，電機下表面與信號線一端相連，信號線另一端與控制面板相連。

優選的，互動黑板包括框架、頂板、互動屏幕及開關，框架上表面與頂板下表面固定相連，框架表面開有矩形凹槽，互動屏幕固定安裝于矩形凹槽內，框架下表面一端設置有凹槽A，開關設置于凹槽A內。

優選的，固定架包括支撐板、支架、背板及殼罩，支撐板一端與支架一端相連，支架另一端與背板一端相連，背板另一端與殼罩一面相互連接，殼罩下表面與伸縮桿頂端連接處開有圓孔A，牽引繩遠離連接傳動輪一端穿過圓孔A設置于伸縮桿內。

優選的，控制面板包括殼體、控制開關、按鈕、電路板及電源盒，殼體一面開有圓孔B和若干個凹槽B，控制開關固定安裝于圓孔B內，按鈕固定安裝于凹槽B內，電路板和電源盒固定安裝于殼體內，電路板與電源盒相互導通。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：

互動黑板通過固定架單獨安裝，如果不需要使用，通過電機將牽引繩收縮，將互動黑板拉升至常規黑板的上方，如果需要使用互動黑板，可將其下降至適當的高度，較目前與黑板相連的互動黑板，更加靈活機動，且維修比較方便，不會影響到正常教學。

附圖說明

圖1為本發明的結構示意圖。

圖2為互動黑板結構示意圖。

圖3為固定架側面結構示意圖。

圖4為控制面板結構示意圖。

具體實施方式