[發明專利]智能學習桌

在審

• 申請號: 201810202373.5
• 申請日: 2018-03-12
• 公開（公告）號: CN108260945A
• 公開（公告）日: 2018-07-10
• 發明（設計）人: 趙廉明;鄧青竹;鄔江南
• 申請（專利權）人: 湖南格瑞普智能科技有限公司
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B9/00
• 代理公司: 深圳市世紀恒程知識產權代理事務所 44287
• 代理人: 胡海國;邵柱

本發明公開一種智能學習桌，包括桌體、調節控制模塊及調節裝置，桌體包括桌面、電池安裝部及桌腿，調節控制模塊及調節裝置設置在桌體上，調節控制模塊與調節裝置驅動連接，桌腿的一端與桌面連接，桌腿的另一端用于接地；其中，電池包安裝部，用于供電池包安裝，以為調節控制模塊提供工作電源；調節控制模塊，用于為調節裝置提供驅動力；調節裝置，用于調節桌腿的長度，以調節桌面距離地面的高度；以及，調節桌腿與地面之間的夾角，以調節桌面與地面的傾斜角度。本智能學習桌具有安全性強的特點。

技術領域

本發明涉及教學設備技術領域，特別涉及一種智能學習桌。

背景技術

傳統的學習桌一般是固定式，或者機械調整高度、斜度等，通用性較差，不利于學生身體健康。為此，市面上出現了一種需要插交流電才能進行自動升降的學習桌。然而，由于是學生使用，在異常情況下通交流電可能會發生學生觸電人身安全事故，因此，現有學習桌存在安全性差的缺陷。

發明內容

本發明的主要目的是提供一種智能學習桌，旨在增強智能學習桌的安全性。

為實現上述目的，本發明了一種智能學習桌，包括桌體、調節控制模塊及調節裝置，所述桌體包括桌面、電池安裝部及桌腿，所述調節控制模塊及所述調節裝置設置在所述桌體上，所述調節控制模塊與所述調節裝置驅動連接，所述桌腿的一端與所述桌面連接，所述桌腿的另一端用于接地；其中，所述電池包安裝部，用于供電池包安裝，以為所述調節控制模塊提供工作電源；所述調節控制模塊，用于為所述調節裝置提供驅動力；所述調節裝置，用于調節所述桌腿的長度，以調節所述桌面距離地面的高度；以及，調節所述桌腿與地面之間的夾角，以調節所述桌面與地面的傾斜角度。

優選地，所述電池包安裝部包括電池倉及電池包電源接入接口，當所述電池包安裝在所述電池倉內時，所述電池包通過所述電池包電源接入接口為所述調節控制模塊提供工作電源。

優選地，所述桌體還包括抽屜，所述抽屜與所述桌面可拆卸連接。

優選地，所述調節控制模塊包括升按鍵和降按鍵，所述桌面的正面具有第一安裝孔和第二安裝孔，所述第一安裝孔用于供所述升按鍵透出，所述第二安裝孔用于供所述降按鍵透出。

優選地，所述調節控制模塊包括觸發單元、鎖定單元及驅動單元，所述觸發單元的電源端用于輸入所述電池包提供的工作電源，所述觸發單元的輸出端與所述鎖定單元的輸入端連接，所述鎖定單元的輸出端與所述驅動單元的輸入端連接，所述驅動單元的輸出端與所述調節裝置連接；其中，所述觸發單元，用于輸出觸發信號至所述鎖定單元；所述鎖定單元，用于鎖定所述觸發信號，并將所述鎖定的觸發信號輸出至所述驅動單元；所述驅動單元，用于產生與所述鎖定單元輸出的觸發信號相對應的驅動力。

優選地，所述桌腿包括上桌腿和下桌腿，所述上桌腿頂部與所述桌面固定連接，所述上桌腿底部與所述下桌腿頂部滑動連接，所述調節裝置設于所述下桌腿內部，用于調節所述上桌腿頂部相對所述下桌腿頂部的距離。

優選地，所述桌體還包括桌腳，所述桌腳與所述下桌腿底部轉動連接，所述調節裝置還用于調節所述下桌腿相對所述桌腳的角度。

優選地，所述桌腳呈弧形。

優選地，所述電池包的輸出電壓在12V至36V之間。

本發明技術方案通過采用獨立的電池包做為學習桌智能控制動力。在學習桌上設計電池包安裝部，依據學生身高的差異及不同年齡段學生的成長高度，接入電池包，調節控制模塊通過調節裝置自動調節桌面高度及斜度。更加適合學生不同年齡階段的高度要求。且調節好后，可以由老師取下動力電池包，桌面自動鎖定。解決了現有學習桌不能自由升降的問題，以及需要交流電操控的學習桌的異常時不安全的問題。

附圖說明