[發明專利]一種基于云平臺的臨床醫學三基教育系統

在審

• 申請號: 201810190000.0
• 申請日: 2018-03-01
• 公開（公告）號: CN108389451A
• 公開（公告）日: 2018-08-10
• 發明（設計）人: 李娟;王彩虹;張廣沖
• 申請（專利權）人: 鄭州工業應用技術學院
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G09B7/02;G06F17/30;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種基于云平臺的臨床醫學三基教育系統，包括主服務器、與主服務器相連的若干云服務器以及與云服務器相連的若干學生終端和教師終端，所述學生終端內設有注冊模塊、自主學習模塊、訓練強化模塊、考核模塊、疑難問題匯總模塊、語音/視頻通話模塊和學習資料調用模塊。本發明將臨床醫學知識的學習、訓練和考核結合在一起，提高了醫護人員的學習效率，同時系統自帶疑難問題講解功能，實現了教學資源的共享，方便了使用；學員可通過本系統學習臨床醫學知識，彌補了現有技術在臨床醫學三基教育方面的不足。

技術領域

本發明涉及教學系統領域，具體涉及一種基于云平臺的臨床醫學三基教育系統。

背景技術

在我國，目前鄉鎮衛生院、社區衛生服務機構等基層醫療衛生服務利用率為30％左右，與50％～80％的國際水平還有較大差距，“大醫院人滿為患，基層醫療衛生服務利用不足”現象仍然嚴重，人民群眾的“看病難、看病貴”問題仍未得到有效解決。為此，衛生部要求切實加強基層醫療衛生人才隊伍建設，落實好30萬名全科醫師的教育培訓工作，建立完善全科醫師制度。

基層醫務人員在臨床的“三基教育”是指基本理論、基本知識和基本技能的教育。而現有技術缺乏基礎教育培訓的專業人才，缺乏統一的培訓考核標準，缺乏海量的知識庫，缺乏有效的培訓手段。

發明內容

為解決上述問題，本發明提供了一種基于云平臺的臨床醫學三基教育系統，將臨床醫學知識的學習、訓練和考核結合在一起，提高了醫護人員的學習效率，同時系統自帶疑難問題講解功能，實現了教學資源的共享，方便了使用；學員可通過本系統學習臨床醫學知識，彌補了現有技術在臨床醫學三基教育方面的不足。

為實現上述目的，本發明采取的技術方案為：

一種基于云平臺的臨床醫學三基教育系統，包括主服務器、與主服務器相連的若干云服務器以及與云服務器相連的若干學生終端和教師終端，所述學生終端內設有

注冊模塊，用于完成用戶的實名制注冊，并將注冊數據發送到主服務器進行儲存；

自主學習模塊，用于通過自主選擇的方式進行臨床醫學知識學習模塊的選擇，每個學習模塊內均設有訂制的學習要求，以腳本錄制的方式進行學生學習過程的錄制，并將錄制結果發送到主服務器進行學習結果的登記和存檔；

訓練強化模塊，內設有多個訓練模塊，每個訓練模塊內均設有若干難度等級的關卡，每個關卡內均設有儲存有相對應難度指數的試題的訓練試題數據庫，在訓練時，采用隨機的模式進行對應的數據庫內試題的調用，且關卡的難度依次增大，同時需答對該關卡中所有的試題，才能打開下一個關卡；內設自動評估模塊，用于根據預設的算法進行訓練結果的審閱，采用修訂的模式進行錯誤答案的更正，并將審閱后的結果發送到對應的賬戶進行顯示；

考核模塊，用于根據每個學習模塊的學習要求進行考核試題的隨機調用組合后供學生進行考核，內設自動評估模塊，用于根據預設的算法進行訓練結果的審閱，采用修訂的模式進行錯誤答案的更正，并將審閱后的結果發送到對應的賬戶進行顯示，并將審閱結果按對應賬戶信息標記后發送到對應的教師終端；

疑難問題匯總模塊，用于登記匯總在學習過程中所遇到的疑難問題，并將匯總到的數據發送到主服務器；

語音/視頻通話模塊，用于根據選擇跟指定的教師或學生進行語音/視頻通話，在進行通話前需先發送通話請求到對應的終端賬戶，在該終端賬戶返回確認信息后方可進行該模塊的啟用；

學習資料調用模塊，用于進行所需學習資料請求的發送，并將所發送的請求發送到云服務器；

所述主服務器內設有