[發明專利]一種數學教學用便攜式教學板

在審

• 申請號: 201810179256.1
• 申請日: 2018-03-05
• 公開（公告）號: CN108274926A
• 公開（公告）日: 2018-07-13
• 發明（設計）人: 程飛
• 申請（專利權）人: 四川樂為科技有限公司
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L9/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種數學教學用便攜式教學板，包括支撐柱、固定架、滑動測量組件、連接桿、柔性教學板、固定蓋和穩固支撐桿，所述柔性教學板的上下兩端固定安裝有連接桿，所述柔性教學板的兩側固定安裝有固定架，所述支撐柱分別安裝在固定架的兩側。本發明的有益效果是：本發明將柔性教學板的固定頭卡合進連接桿的固定槽內，固定架安裝在連接桿的兩端，固定架通過軸銷安裝在支撐柱上，通過分拆組裝，有效避免體積大質量重的問題，使用完畢，拆卸后分別放進支撐柱內，使用便攜；本發明通過滑動測量組件上的第一測量尺和第二測量尺進行尺寸測量，將筆放入固定扣的固定筆孔內，轉動第一測量尺形成圓規，方便繪圖。

技術領域

本發明屬于教學用具技術領域，具體涉及一種數學教學用便攜式教學板。

背景技術

教學板即從事教育行業書寫演示所使用的器具，通常教學板是放置在教室中或會議室中的板面，用粉筆或者水性筆書寫內容，起到講解演示的作用。教學板的前身是黑板，傳統的黑板就是簡單的將黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等堅硬物體表面，待黑漆干后使用粉筆書寫。

黑板的造價低廉，耐腐蝕性差，長期使用后表面會變得凹凸不平，只能就地取材，損毀之后較難修補。黑板的板面易反光，并且容易褪色，所以黑板在使用一段時間之后需要重新上漆。黑板流行于19實際中后期，隨著新材料的興起，傳統的教學用黑板漸漸被淘汰更換。新材料興起后的產物，使用水性筆書寫。白板的材質有合金，搪瓷，PET聚合物等。白板也分為單面白板和雙面白板，使用方式為掛墻懸掛式和帶架移動式兩種。白板通常在會議室和多媒體教學室中使用，屬于商務式教學板。

現有技術存在以下問題：現在的數學用教學板往往存在體積大，質量中，移動不便，同時結構單一，使用不便。

發明內容

為解決上述背景技術中提出的問題。本發明提供了一種數學教學用便攜式教學板，具有體積小質量輕，功能全面，使用便攜的特點。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種數學教學用便攜式教學板，包括支撐柱、固定架、滑動測量組件、連接桿、柔性教學板、固定蓋和穩固支撐桿，所述柔性教學板的上下兩端固定安裝有連接桿，所述柔性教學板的兩側固定安裝有固定架，所述支撐柱分別安裝在固定架的兩側，所述支撐柱的上端安裝有固定蓋，所述連接桿之間嵌套安裝有滑動測量組件，所述固定架之間通過卡扣固定有穩固支撐桿；

所述滑動測量組件包括滑動固定套、滑動座、固定扣、第一測量尺和第二測量尺，其中，所述第二測量尺的兩側設置有滑動固定套，所述第二測量尺的外表面嵌套安裝有滑動座，所述滑動座的上端固定安裝有第一測量尺，所述第一測量尺的另一端與第二測量尺之間設置有固定扣；

所述柔性教學板的上端與連接桿對應位置設置有用于固定的固定頭。

優選的，所述滑動固定套嵌套安裝在連接桿的圓周表面。

優選的，所述第一測量尺與滑動座之間通過固定銷轉動連接。

優選的，所述固定扣與第二測量尺之間通過卡合連接，所述固定扣的表面設置有固定筆孔。

優選的，所述固定蓋與支撐柱之間通過螺紋緊固連接，所述支撐柱的內部設置為空心結構。

優選的，所述固定架與支撐柱之間以及連接桿與固定架之間均通過軸銷固定連接。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：

1、本發明將柔性教學板的固定頭卡合進連接桿的固定槽內，固定架安裝在連接桿的兩端，固定架通過軸銷安裝在支撐柱上，通過分拆組裝，有效避免體積大質量重的問題，使用完畢時，拆卸后分別放進支撐柱內，固定蓋密封固定，使用便攜。

2、本發明通過滑動測量組件上的第一測量尺和第二測量尺進行尺寸測量，將筆放入固定扣的固定筆孔內，轉動第一測量尺形成圓規，方便數學教學繪圖。

附圖說明