[發明專利]一種基于教育的校園宣傳欄

在審

• 申請號: 201810127801.2
• 申請日: 2018-02-08
• 公開（公告）號: CN108205996A
• 公開（公告）日: 2018-06-26
• 發明（設計）人: 陳香球
• 申請（專利權）人: 佛山市三盟新能源有限公司
• 主分類號: G09F27/00
• 分類號: G09F27/00;G09F13/00;G09F15/00
• 代理公司: 佛山市智匯聚晨專利代理有限公司 44409
• 代理人: 張艷梅

本發明公開了一種基于教育的校園宣傳欄，其結構包括宣傳欄、外殼、膠塊、LED滾屏、播報器和板面，所述宣傳欄的外部設有外殼，所述外殼的表面設有膠塊，所述膠塊通過外殼與宣傳欄固定連接，所述外殼的上方設有播報器，所述播報器通過外殼與宣傳欄固定連接，所述宣傳欄的內部固定設有板面，所述板面由磁性黑板、公告欄、文件夾、燈條組成，所述磁性黑板的側面設有公告欄，本發明的一種基于教育的校園宣傳欄，可通過設置帶有LED滾屏的播報器，可在進行跑馬燈內容顯示的過程中，進行播報，增加了傳播性，通過設置帶有燈帶的公告欄、磁性黑板，便于對文件展示的同時，可進行內容書寫，增加了靈活性，結構簡單，易于實現。

技術領域

本發明是一種基于教育的校園宣傳欄，屬于教育裝置技術領域。

背景技術

校園宣傳欄是一種裝置，是進行自我宣傳教育的有效手段，常被應用于校園的內部；一般采用不銹鋼為框架，鋼化玻璃或者耐力板為面板，鋁合金為頂棚，面板可以打開更換宣傳畫面。

現有的校園宣傳欄，可配合學校進行教育宣傳工作。但是在實際使用中，宣傳欄的使用中都為靜置設備，對學生的吸引力較差，降低了教育宣傳的效果，其次在暗處或者夜晚的情況下，無法對宣傳欄的內容進行有效查看，然后宣傳欄的板面為整板設置，降低了使用的范圍和多用性，這些都是實際存在又急需解決的問題。

發明內容

針對現有技術存在的不足，本發明的一種基于教育的校園宣傳欄，其結構包括宣傳欄、外殼、膠塊、LED滾屏、播報器和板面，所述宣傳欄的外部設有外殼，所述外殼的表面設有膠塊，所述膠塊通過外殼與宣傳欄固定連接，所述外殼的上方設有播報器，所述播報器通過外殼與宣傳欄固定連接，所述宣傳欄的內部固定設有板面，所述板面由磁性黑板、公告欄、文件夾、燈條組成，所述磁性黑板的側面設有公告欄，所述公告欄的表面設有文件夾，所述文件夾通過公告欄與磁性黑板接觸連接，所述板面的上方固定設有燈條。

進一步地，所述LED滾屏的側面固定設有插卡口。

進一步地，所述外殼的上方設有支架，所述播報器通過支架通過外殼固定連接。

進一步地，所述外殼的側面固定設有液壓桿。

進一步地，所述液壓桿的末端設有外框，所述外框通過液壓桿與外殼接觸連接。

進一步地，所述外框的內部固定設有鋼化玻璃。

進一步地，所述液壓桿為雙桿設置。

本發明的一種基于教育的校園宣傳欄，有益效果如下：

1：該一種基于教育的校園宣傳欄可通過在宣傳欄的外殼上設置LED滾屏，便于配合上方的播報器，進行宣傳，增加了傳播性。

2：該一種基于教育的校園宣傳欄可通過把板面分為磁性黑板和公告欄兩個板塊，公告欄通過文件夾可對紙質文件進行固定，磁性黑板可便于配合磁石對文件進行吸附連接，也便于用粉筆進行書寫，增加了多用性。

3：該一種基于教育的校園宣傳欄可通過在板面的上方設置燈條，便于在暗處和夜晚開啟，增加可觀察性。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本發明的其它特征、目的和優點將會變得更明顯：

圖1為本發明一種基于教育的校園宣傳欄結構示意圖。

圖2為本發明一種基于教育的校園宣傳欄正面示意圖。

圖中：1-宣傳欄，2-外殼，3-膠塊，4-LED滾屏，5-插卡口，6-支架，7-播報器，8-板面，9-液壓桿，10-鋼化玻璃，11-外框，12-磁性黑板，13-公告欄，14-文件夾，15-燈條。

具體實施方式