[發(fā)明專(zhuān)利]一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)板

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810115078.6
• 申請(qǐng)日: 2018-02-06
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN108257433A
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-07-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 周一明
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 周一明
• 主分類(lèi)號(hào): G09B5/06
• 分類(lèi)號(hào): G09B5/06
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

本發(fā)明公開(kāi)了一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)板，包括底座，底座上裝有電動(dòng)推桿，電動(dòng)推桿上端裝有安裝機(jī)架，安裝機(jī)架內(nèi)側(cè)設(shè)置有安裝板架，安裝板架一面裝有英語(yǔ)學(xué)習(xí)板，安裝板架另一面裝有觸摸顯示屏，底座內(nèi)裝有音響裝置，音響裝置設(shè)置在底座側(cè)面，底座上端裝有語(yǔ)音收集裝置，底座內(nèi)裝有控制箱，本發(fā)明能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)黑板的學(xué)習(xí)作用，能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)在多媒體學(xué)習(xí)的作用，功能多樣，有效提升了高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率和效果，能夠?qū)崿F(xiàn)升降和轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)方便，控制方便。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種學(xué)習(xí)裝置，具體是一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)板。

背景技術(shù)

英語(yǔ)是印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族下的語(yǔ)言，由26個(gè)字母組合而成，英文字母淵源于拉丁字母，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來(lái)的。英語(yǔ)是國(guó)際指定的官方語(yǔ)言（作為母語(yǔ)），也是世界上最廣泛的第一語(yǔ)言，在19至20世紀(jì)，英國(guó)以及美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)在世界上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種國(guó)際語(yǔ)言。如今，許多國(guó)際場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通媒介。英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，英文的使用更普及。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。擁有法國(guó)血統(tǒng)的諾曼人于11世紀(jì)征服英格蘭王國(guó)，帶來(lái)數(shù)萬(wàn)法語(yǔ)詞匯和拉丁語(yǔ)詞匯，很大程度地豐富了英語(yǔ)詞匯外，相對(duì)也驅(qū)使不少原生的語(yǔ)匯作廢。

英語(yǔ)作為國(guó)際交流的通用語(yǔ)言之一，在我國(guó)從小學(xué)就開(kāi)始普及教育，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為中小學(xué)生甚至成年人的一門(mén)課程，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性也可見(jiàn)一斑，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)更是高考科目之一，決定著高中生以后的大學(xué)生涯，現(xiàn)在在高中學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)裝置較少，大多只是書(shū)本和課本呆板的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，不能滿(mǎn)足現(xiàn)在的使用要求。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)板，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)板，包括底座，所述底座下端裝有滾輪，滾輪為萬(wàn)向滾輪，滾輪上裝有腳踏式自鎖裝置，底座上裝有電動(dòng)推桿，電動(dòng)推桿上端裝有安裝機(jī)架，安裝機(jī)架為矩形架結(jié)構(gòu)，安裝機(jī)架上端為開(kāi)口結(jié)構(gòu)，安裝機(jī)架內(nèi)側(cè)設(shè)置有安裝板架，安裝板架兩側(cè)裝有固定架，固定架連接轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸連接在安裝機(jī)架上的軸承座內(nèi)，安裝板架一側(cè)的轉(zhuǎn)軸穿過(guò)安裝機(jī)架連接變速箱，變速箱固接在安裝機(jī)架上，變速箱為蝸輪蝸桿變速箱，變速箱上裝有轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)把手，安裝板架一面裝有英語(yǔ)學(xué)習(xí)板，安裝板架另一面裝有觸摸顯示屏，安裝板架上裝有安裝架，安裝架上設(shè)置有連接孔，觸摸顯示屏背面設(shè)置有與安裝架匹配的連接支架，觸摸顯示屏通過(guò)螺栓和安裝架固定在安裝板架上，所述底座內(nèi)裝有音響裝置，音響裝置設(shè)置在底座側(cè)面，底座上端裝有語(yǔ)音收集裝置，底座內(nèi)裝有控制箱，控制箱內(nèi)裝有中央控制處理模塊、數(shù)據(jù)校正模塊、翻譯處理模塊、播放速度調(diào)節(jié)模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)模塊、數(shù)據(jù)選擇模塊、語(yǔ)音數(shù)據(jù)處理模塊、無(wú)線(xiàn)傳輸模塊、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、語(yǔ)音采集模塊、數(shù)據(jù)提取模塊、音頻處理模塊、標(biāo)準(zhǔn)詞句數(shù)據(jù)庫(kù)模塊和數(shù)據(jù)匹配模塊，中央控制處理模塊分別連接數(shù)據(jù)校正模塊、翻譯處理模塊、播放速度調(diào)節(jié)模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)模塊、數(shù)據(jù)選擇模塊、語(yǔ)音數(shù)據(jù)處理模塊、無(wú)線(xiàn)傳輸模塊、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、語(yǔ)音采集模塊、數(shù)據(jù)提取模塊、音頻處理模塊、標(biāo)準(zhǔn)詞句數(shù)據(jù)庫(kù)模塊和數(shù)據(jù)匹配模塊。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述滾輪設(shè)置有四個(gè)，分別設(shè)置在底座底面四角處。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述底座內(nèi)裝有蓄電池，蓄電池一側(cè)設(shè)置有充電接口。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述底座內(nèi)裝有電動(dòng)推桿固定座，電動(dòng)推桿固定座內(nèi)裝有電動(dòng)推桿。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述底座內(nèi)裝有配電箱，配電箱內(nèi)裝有配電模塊。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述音頻處理模塊連接音響裝置。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述語(yǔ)言采集模塊連接語(yǔ)言收集裝置。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述觸摸顯示屏連接控制箱。