[發明專利]用于教學的直播方法及系統

在審

• 申請號: 201810098795.2
• 申請日: 2018-01-31
• 公開（公告）號: CN108235048A
• 公開（公告）日: 2018-06-29
• 發明（設計）人: 羅驍
• 申請（專利權）人: 信而量數據科技(上海)有限公司
• 主分類號: H04N21/2187
• 分類號: H04N21/2187;H04N21/25;H04N21/254;H04N21/2543;H04N21/258
• 代理公司: 北京卓唐知識產權代理有限公司 11541
• 代理人: 唐海力;韓來兵

本申請公開了一種用于教學的直播方法及系統，用于在第一對象和第二對象之間播放視頻教學內容，所述方法包括：獲取第一對象的直播觀看請求；判斷發出所述觀看請求的第一對象是否滿足預設直播條件；如果判斷發出所述觀看請求的第一對象滿足預設直播條件，則在所述第一對象執行與所述第二對象相關的視頻教學內容播放操作。本申請解決了由于智能化程度和直播門檻低造成的教學直播管理效率低的技術問題。

技術領域

本申請涉及互聯網教學直播領域，具體而言，涉及一種用于教學的直播方法及系統。

背景技術

隨著互聯網技術的發展，出現了越來越多傳統的行業與互聯網結合的項目。直播不再局限于現場直播、互動，而是借助互聯網達到異地直播、互動，使人們足不出戶能知曉天下事。

互聯網直播也被運用到教學領域，通過創建直播房間，出售學習權限，達到異地教育直播的效果；但是目前的教育直播系統，設定的直播條件門檻過低，僅局限于收取資金，且需要人為識別是否達到直播條件，導致教育直播的管理效率差。

針對相關技術中教學直播管理效率低的問題，目前尚未提出有效的解決方案。

發明內容

本申請的主要目的在于提供一種用于教學的直播方法及系統，以解決教學直播管理效率差問題。

為了實現上述目的，根據本申請的一個方面，提供了一種用于教學的直播方法，用于在第一對象和第二對象之間播放視頻教學內容。

根據本申請的用于教學的直播方法包括：獲取第一對象的直播觀看請求；判斷發出所述觀看請求的第一對象是否滿足預設直播條件；如果判斷發出所述觀看請求的第一對象滿足預設直播條件，則在所述第一對象執行與所述第二對象相關的視頻教學內容播放操作。

進一步的，在所述第一對象執行與所述第二對象相關的視頻教學內容播放操作包括：獲取所述第二對象的直播教學數據；建立所述第一對象和所述第二對象的直播關系；根據所述直播關系將所述直播教學數據同步至所述第一對象播放，并建立所述第一對象和所述第二對象之間的互動通訊連接。

進一步的，獲取第一對象的觀看請求之前還包括：錄入所述第二對象的第一身份信息、教學資格信息完成主播賬號注冊；錄入所述第一對象的第二身份信息完成觀看賬號注冊。

進一步的，判斷發出所述觀看請求的第一對象是否滿足預設直播條件包括：判斷所述第一對象是否完成觀看賬號注冊；判斷所述第一對象是否支付觀看資金；以及，判斷是否達到設定直播時間。

進一步的，判斷發出所述觀看請求的第一對象是否滿足預設直播條件之后包括：如果判斷所述第一對象未完成觀看賬號注冊，則發出觀看賬號注冊的提醒和注冊鏈接；如果判斷所述第一對象未支付觀看資金，則發出支付觀看資金的提醒和支付鏈接；如果判斷未達到設定直播時間，則發出時間未到提醒。

進一步的，還包括：獲取所述第二對象的關注特征數據；根據所述關注特征數據對所述第二對象進行等級劃分和排名；通過劃分的等級確定流量分配和盈利分配模式，并將排名結果推送給所述第一對象。

進一步的，還包括：獲取所述第一對象的用戶行為數據；對所述用戶行為數據進行習慣分析，并根據分析結果推薦用戶偏好類型的第二對象給所述第一對象。

為了實現上述目的，根據本申請的另一方面，提供了一種用于教學的直播系統，用于在第一對象和第二對象之間播放視頻教學內容。

根據本申請用于教學的直播系統包括：獲取單元，用于獲取學習對象第一對象的直播觀看請求；判斷單元，用于判斷發出所述觀看請求的學習對象第一對象是否滿足預設直播條件；執行單元，用于如果判斷發出所述觀看請求的第一對象滿足預設直播條件，則在所述第一對象執行與所述第二對象相關的視頻教學內容播放操作。