[發明專利]一種用于編程教學板的數字顯示模塊

在審

• 申請號: 201810092106.7
• 申請日: 2018-01-30
• 公開（公告）號: CN108230826A
• 公開（公告）日: 2018-06-29
• 發明（設計）人: 吳強
• 申請（專利權）人: 上海樂田教育科技有限公司
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種用于編程教學板的數字顯示模塊，包括譯碼芯片U3、三極管Q1、三極管Q2、三極管Q3和三極管Q6，所述譯碼芯片U3的引腳3連接三極管Q1的基極，三極管Q1的發射極連接時鐘芯片J4的腳1，譯碼芯片U3的引腳4連接三極管Q2的基極，三極管Q2的發射極連接時鐘芯片J4的腳12。本設計重點在于提出一種方便學生掌握編程技術的教學板，通過LED仿真進行實踐教學，能夠增加學生的趣味性，更加方便直觀的掌握編程技術。

技術領域

本發明涉及一種教學用具，具體是一種用于編程教學板的數字顯示模塊。

背景技術

圖形化編程軟硬件主要應用于中小學生學習編程使用，培養學生設計程序的思維方式及創新思維的訓練，讓學生學會用這種思維習慣分析解決問題，現有的編程軟硬件對于小學生來說學習使用是有困難的，要有較強邏輯思維能力，要對硬件電路有一定的認識，學習難度大，起點高。本設計重點在于提出一種方便學生掌握編程技術的教學板，通過LED仿真進行實踐教學。

發明內容

本發明的目的在于提供一種用于編程教學板的數字顯示模塊，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種用于編程教學板的數字顯示模塊，包括譯碼芯片U3、三極管Q1、三極管Q2、三極管Q3和三極管Q6，所述譯碼芯片U3的引腳3連接三極管Q1的基極，三極管Q1的發射極連接時鐘芯片J4的腳1，譯碼芯片U3的引腳4連接三極管Q2的基極，三極管Q2的發射極連接時鐘芯片J4的腳12，譯碼芯片U3的引腳5連接三極管Q6的基極，三極管Q6的發射極連接時鐘芯片J4的腳15，譯碼芯片U3的引腳6連接三極管Q3的基極，三極管Q3的發射極連接時鐘芯片J4的腳9，譯碼芯片U3還接收主控芯片發出的信號CLK和DP。

作為本發明的進一步技術方案：所述譯碼芯片U3的型號為HC164。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：本設計重點在于提出一種方便學生掌握編程技術的教學板，通過LED仿真進行實踐教學，能夠增加學生的趣味性，更加方便直觀的掌握編程技術。

附圖說明

圖1為本發明的電路圖。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

請參閱圖1，一種用于編程教學板的數字顯示模塊，包括譯碼芯片U3、三極管Q1、三極管Q2、三極管Q3和三極管Q6，所述譯碼芯片U3的引腳3連接三極管Q1的基極，三極管Q1的發射極連接時鐘芯片J4的腳1，譯碼芯片U3的引腳4連接三極管Q2的基極，三極管Q2的發射極連接時鐘芯片J4的腳12，譯碼芯片U3的引腳5連接三極管Q6的基極，三極管Q6的發射極連接時鐘芯片J4的腳15，譯碼芯片U3的引腳6連接三極管Q3的基極，三極管Q3的發射極連接時鐘芯片J4的腳9，譯碼芯片U3還接收主控芯片發出的信號CLK和DP。

譯碼芯片U3的型號為HC164。

本發明的工作原理是：5V直流電輸入給個各個模塊供電，當主控板給出相應的時鐘信號和數據信號后，通過譯碼芯片U3譯碼后控制三極管的通斷控制數碼管的片選，通過譯碼芯片U3譯碼后控制數碼管的段選，從而達到數碼管顯示各個狀態下的數字信息。