[發明專利]一種英語教學用單詞方便默寫設備

在審

• 申請號: 201810076230.4
• 申請日: 2018-01-26
• 公開（公告）號: CN108288409A
• 公開（公告）日: 2018-07-17
• 發明（設計）人: 張克湖
• 申請（專利權）人: 張克湖
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06;B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明涉及一種英語教學用單詞默寫設備，尤其涉及一種英語教學用單詞方便默寫設備。本發明要解決的技術問題是提供一種不用英語教師大聲念中文，并且能夠讓學生清楚看到中文，防止產生歧義的英語教學用單詞方便默寫設備。本發明提供了這樣一種英語教學用單詞方便默寫設備，包括有支架、第一滑軌、第一滑塊、移動桿、第一軸承座、第一轉桿、把手、第一連接桿等；支架內底部連接有第一滑軌，第一滑軌左右兩側均滑動式連接有第一滑塊。本發明達到了不用英語教師大聲念中文，并且能夠讓學生清楚看到中文，防止產生歧義的效果，設置有小型寫字板和透明放大板，這樣默寫英文單詞無需教師反復大聲念中文，并且能夠讓學生更清楚的看到中文。

技術領域

本發明涉及一種英語教學用單詞默寫設備，尤其涉及一種英語教學用單詞方便默寫設備。

背景技術

現在英語教學中英語教師經常需要進行英語單詞默寫，英語單詞默寫時一般都是英語教師反復大聲念出英語單詞的中文，學生來進行默寫，長時間大聲念中文，這樣導致英語教師的喉嚨受損，并且由于僅靠英語教師口頭念中文，有些學生容易聽錯，造成歧義。

因此亟需研發一種不用英語教師大聲念中文，并且能夠讓學生清楚看到中文，防止產生歧義的英語教學用單詞方便默寫設備，來克服現在英語單詞默寫時容易導致英語教師的喉嚨受損，容易造成歧義的缺點。

發明內容

（1）要解決的技術問題

本發明為了克服現在英語單詞默寫時容易導致英語教師的喉嚨受損，容易造成歧義的缺點，本發明要解決的技術問題是提供一種不用英語教師大聲念中文，并且能夠讓學生清楚看到中文，防止產生歧義的英語教學用單詞方便默寫設備。

（2）技術方案

為了解決上述技術問題，本發明提供了這樣一種英語教學用單詞方便默寫設備，包括有支架、第一滑軌、第一滑塊、移動桿、第一軸承座、第一轉桿、把手、第一連接桿、轉筒、小型寫字板、遮擋板、透明放大板、安裝桿、第二軸承座和第二轉桿，支架內底部連接有第一滑軌，第一滑軌左右兩側均滑動式連接有第一滑塊，第一滑塊的頂部連接有移動桿，移動桿的頂端連接有第一軸承座，左右兩側的第一軸承座上連接有第一轉桿，第一轉桿的右側連接有把手，第一轉桿左部的形狀為十字型，第一轉桿的左右兩部上下兩側均連接有第一連接桿，第一連接桿的內端連接有轉筒，第一轉桿穿過轉筒的正中心，轉筒的外壁均勻連接有小型寫字板，支架內底部中間前側連接有遮擋板，遮擋板位于轉筒的前側，遮擋板的中間連接有透明放大板，支架內底部左側連接有安裝桿，安裝桿位于第一滑軌的左側，安裝桿的頂端連接有第二軸承座，第二軸承座上安裝有第二轉桿，第二轉桿內右部開有十字型通孔，第一轉桿的左部與十字型通孔配合。

優選地，還包括有電機、第三轉桿、第一齒輪、第三軸承座、第四轉桿、蝸桿、蝸輪和第二齒輪，支架的左側頂部連接有電機，電機上連接有第三轉桿，第三轉桿下部連接有第一齒輪，支架內左壁上下兩側均連接有第三軸承座，上下兩側的第三軸承座上安裝有第四轉桿，第四轉桿的中部連接有蝸桿，第二轉桿的左端連接有蝸輪，蝸桿位于蝸輪的前側，蝸桿與蝸輪嚙合，第四轉桿的頂端連接有第二齒輪，第二齒輪位于第一齒輪的右側，第二齒輪與第一齒輪嚙合。

優選地，還包括有安裝板、第二滑軌、第二滑塊、擦板、拉桿、固定桿和鋼絲繩，支架的左側上部連接有安裝板，安裝板內頂部右側連接有第二滑軌，第二滑軌上滑動式連接有第二滑塊，第二滑塊底部連接有擦板，擦板底部與小型寫字板表面接觸，擦板的右側連接有拉桿，第一滑軌的頂部左右兩側均連接有固定桿，左右兩側的第一滑塊外側均連接有鋼絲繩，鋼絲繩的末端纏繞在固定桿上。

優選地，還包括有固定塊、第一彈簧、第二連接桿、接觸輪和凸輪，支架內頂部右側連接有固定塊，固定塊與第二滑塊之間連接有第一彈簧，第二滑塊的左側連接有第二連接桿，第二連接桿的左端轉動式連接有接觸輪，第三轉桿的頂端連接有凸輪，凸輪與接觸輪接觸。

優選地，還包括有放置箱、扭轉彈簧和蓋板，支架的左側下部連接有放置箱，放置箱的頂部左側通過扭轉彈簧連接有蓋板。