[發(fā)明專利]一種教育信息化硬件設(shè)備的展示裝置

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201810072729.8
• 申請日: 2018-01-25
• 公開（公告）號(hào): CN108458226A
• 公開（公告）日: 2018-08-28
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 湯勇
• 申請（專利權(quán)）人: 成都海悅通科技有限公司
• 主分類號(hào): F16M11/24
• 分類號(hào): F16M11/24;F16M11/06;G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明公開了一種教育信息化硬件設(shè)備的展示裝置，包括展架主桿，所述展架主桿的末端連接旋轉(zhuǎn)底座，展架主桿的頂端增設(shè)了鼠標(biāo)放置盒，展架主桿垂直旋轉(zhuǎn)底座，旋轉(zhuǎn)底座的下方增設(shè)固定底座，固定底座內(nèi)部設(shè)置了充電鋰電池，電子屏通過連接線連接充電鋰電池，展架主桿的周面上嵌套了滑動(dòng)連接環(huán)，滑動(dòng)連接環(huán)與展架主桿之間增設(shè)了限位卡扣，滑動(dòng)連接環(huán)上焊接了連動(dòng)桿的一端，連動(dòng)桿垂直于滑動(dòng)連接環(huán)的周面，連動(dòng)桿的另一端設(shè)置了鉸接盤，鉸接盤上增設(shè)了USB接口，鉸接盤遠(yuǎn)離連動(dòng)桿的表面設(shè)置了強(qiáng)力磁鐵，電子屏上設(shè)置與強(qiáng)力磁鐵相匹配的鐵質(zhì)吸盤。本發(fā)明提供了一種能夠自主調(diào)節(jié)電子屏角度、高度和方向的展示架，提高了信息化課堂的教學(xué)效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教育信息化領(lǐng)域，具體涉及一種教育信息化硬件設(shè)備的展示裝置。

背景技術(shù)

教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養(yǎng)納入教育目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)的人才；二是把信息技術(shù)手段有效應(yīng)用于教學(xué)與科研，注重教育信息資源的開發(fā)和利用。教育信息化的核心內(nèi)容是教學(xué)信息化。教學(xué)是教育領(lǐng)域的中心工作，教學(xué)信息化就是要使教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化。教育信息化，要求在教育過程中較全面地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育改革，從而適應(yīng)正在到來的信息化社會(huì)提出的新要求，對深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重大的意義。教育信息化是指在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。教育信息化的發(fā)展，帶來了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革，促進(jìn)教育改革。對傳統(tǒng)的教育思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生了巨大沖擊。教育信息化是國家信息化的重要組成部分，對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有深遠(yuǎn)意義，是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的必然選擇。

信息技術(shù)進(jìn)入傳統(tǒng)的課堂，多媒體、網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)手段取代了“黑板+粉筆”，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)、更加有效。除此之外，信息化還帶來大量網(wǎng)絡(luò)數(shù)字教學(xué)的新模式，這些新的教學(xué)模式與傳統(tǒng)的模式相比，不僅形式新穎，還引進(jìn)許多新的教學(xué)理念，如強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，更加注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性等個(gè)性化的教育方式?，F(xiàn)在的教育信息化僅僅停留在初級(jí)改革的階段，將信息化科技完全融入課堂的時(shí)代還沒有到來，而大力推廣的電子白板替代傳統(tǒng)黑板的方式，并不能夠完全滿足學(xué)生與信息化時(shí)代的接觸，于是電子設(shè)備成為了一個(gè)很好的媒介，但是現(xiàn)在市面上卻沒有一款適用于課堂的電子設(shè)備展示裝置，能夠更好地實(shí)現(xiàn)教育信息化走入課堂的目的。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是現(xiàn)在市面上沒有一款適用于課堂的電子設(shè)備展示裝置，能夠更好地使得教育信息化走入課堂，目的在于提供一種教育信息化硬件設(shè)備的展示裝置，解決現(xiàn)在市面上沒有一款適用于課堂的電子設(shè)備展示裝置，能夠更好地使得教育信息化走入課堂的問題。

本發(fā)明通過下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：