[發明專利]一種計算機教學用速記裝置

在審

• 申請號: 201810067041.0
• 申請日: 2018-01-24
• 公開（公告）號: CN108039078A
• 公開（公告）日: 2018-05-15
• 發明（設計）人: 馬丁;楊倩
• 申請（專利權）人: 鄭州數獨文化創意有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種計算機教學用速記裝置，包括機箱、攝像頭、數據輸出接口，所述機箱內部設置儲存器,所述機箱前端設置所述攝像頭,所述攝像頭側面中部設置自動調焦器,所述攝像頭遠離所述機箱的一端設置鏡片,所述機箱側面設置錄像按鈕、攝像按鈕、開關,所述機箱后側設置音頻插口、視頻插口、所述數據輸出接口,所述機箱下表面前端設置伸縮支腿,所述伸縮支腿下端設置錐腳,所述機箱下表面后端設置定支腿。有益效果在于：本發明可實現計算機教學的速記，降低學生勞動強度，使學生在上課過程中不容疲勞，完整復制課堂內容，速記質量高，裝置小巧輕便，使用操作簡單，給學生理解進程很快的計算機教學課程留出了充足的時間。

技術領域

本發明涉及教學用速記設備領域，具體涉及一種計算機教學用速記裝置。

背景技術

計算機俗稱電腦，是現代一種用于高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能，是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備，計算機輔助教學是利用計算機系統進行課堂教學，教學課件可以用PowerPoint或Flash等制作，CAI不僅能減輕教師的負擔，還能教學內容生動、形象逼真，能夠動態演示實驗原理或操作過程激發學生的學習興趣，提高教學質量，為培養現代化高質量人才提供了有效方法，但是計算機教學也有一個弊端，就是信息量大，課程進度快，老師不用板書，所以就沒有學生摘抄重要課堂內容的時間，嚴重托慢了計算機教學的進程，和教學質量。

發明內容

本發明的目的就在于為了解決上述問題而提供一種計算機教學用速記裝置。

本發明通過以下技術方案來實現上述目的：

一種計算機教學用速記裝置，包括機箱、攝像頭、數據輸出接口，所述機箱內部設置儲存器,所述機箱前端設置所述攝像頭,所述攝像頭側面中部設置自動調焦器,所述攝像頭遠離所述機箱的一端設置鏡片,所述機箱側面設置錄像按鈕、攝像按鈕、開關,所述機箱后側設置音頻插口、視頻插口、所述數據輸出接口,所述機箱下表面前端設置伸縮支腿,所述伸縮支腿下端設置錐腳,所述機箱下表面后端設置定支腿,所述定支腿下端設置所述錐腳,所述機箱下表面位于所述定支腿中間設置電源線。

上述結構中，學生在使用該裝置的時候，應先將所述電源線連接到電源上，然后，按動所述開關將裝置打開，最后調整所述伸縮支腿的高度，使所述伸縮支腿對準視頻畫面，或者使用數據線將所述視頻插口和電腦連接在一起，再用數據線將所述音頻插口與電腦連接在一起，在老師講課的過程中，如果遇到自己理解不了的就按下所述錄像按鈕，將該段視頻錄入，儲存到所述儲存器中，如果遇到需要記下來的知識點，只需按動所述攝像按鈕對著視頻拍照即可，在課余時間就可以通過所述數據輸出接口將所述儲存器中儲存的視頻和圖片取出，溫習理解。

為了進一步提高教學用速記的質量，所述儲存器焊接在所述機箱上，所述攝像頭成型于所述機箱上。

為了進一步提高教學用速記的質量，所述自動調焦器滑動連接在所述攝像頭上，所述鏡片鑲嵌在所述攝像頭上。

為了進一步提高教學用速記的質量，所述錄像按鈕、所述攝像按鈕、所述開關鑲嵌在所述機箱上。

為了進一步提高教學用速記的質量，所述音頻插口、所述視頻插口、所述數據輸出接口鑲嵌在所述機箱上，所述伸縮支腿焊接在所述機箱上。

為了進一步提高教學用速記的質量，所述錐腳焊接在所述伸縮支腿上，所述定支腿焊接在所述機箱上。

為了進一步提高教學用速記的質量，所述錐腳焊接在所述定支腿上，所述電源線鑲嵌在所述機箱上。

有益效果在于：本發明可實現計算機教學的速記，降低學生勞動強度，使學生在上課過程中不容疲勞，完整復制課堂內容，速記質量高，裝置小巧輕便，使用操作簡單，給學生理解進程很快的計算機教學課程留出了充足的時間。

附圖說明