[發明專利]一種體育教育用趣味性投球設備

在審

• 申請號: 201810058158.2
• 申請日: 2018-01-22
• 公開（公告）號: CN108211288A
• 公開（公告）日: 2018-06-29
• 發明（設計）人: 王翠翠;胡劉兵;張文靜
• 申請（專利權）人: 王翠翠
• 主分類號: A63B63/08
• 分類號: A63B63/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明涉及一種投球設備，尤其涉及一種體育教育用趣味性投球設備。本發明要解決的技術問題是提供一種老師可以客觀得知學生的水平、投球難度可以調節、趣味性比較強、課堂學習比較活躍的體育教育用趣味性投球設備。本發明提供了這樣一種體育教育用趣味性投球設備，包括有底板等；底板頂部左側設有驅動機構，驅動機構左側上方設有放置板，放置板頂部左側設有豎板，放置板頂部放置有收集箱，豎板右側上部設有移動機構。本發明通過驅動機構帶動放置板和其上部件左右移動，同時移動機構使籃筐前后移動，使學生需要在運動狀態下進行投球，進而使學生自己左右移動，籃筐和學生的相對距離發生變化，增大學生投球的難度。

技術領域

本發明涉及一種投球設備，尤其涉及一種體育教育用趣味性投球設備。

背景技術

體育教育即狹義的體育，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個完整的體系，分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特征是突出的教育性和教學性。體育教育以教學為主要途徑，以課堂教學或專門性輔導為主要形式，以身體練習和衛生保健為主要手段。

在體育教育中，對學生進行投球訓練，老師無法客觀得知學生的水平，投球的難度不可以調節，趣味性不強，課堂學習比較枯燥，因此亟需研發一種老師可以客觀得知學生的水平、投球難度可以調節、趣味性比較強、課堂學習比較活躍的體育教育用趣味性投球設備。

發明內容

(1)要解決的技術問題

本發明為了克服老師無法客觀得知學生的水平，投球的難度不可以調節，趣味性不強，課堂學習比較枯燥的缺點，本發明要解決的技術問題是提供一種老師可以客觀得知學生的水平、投球難度可以調節、趣味性比較強、課堂學習比較活躍的體育教育用趣味性投球設備。

(2)技術方案

為了解決上述技術問題，本發明提供了這樣一種體育教育用趣味性投球設備，包括有底板、驅動機構、放置板、豎板、收集箱和移動機構，底板頂部左側設有驅動機構，驅動機構左側上方設有放置板，放置板頂部左側設有豎板，放置板頂部放置有收集箱，豎板右側上部設有移動機構。

優選地，驅動機構包括有電機、轉軸、齒輪、第一滑軌、第一滑塊、第一彈簧、第一支桿和第一齒條，底板頂部中間設有電機，電機的輸出軸上連接有轉軸，轉頂部連接有齒輪，底板頂部左側設有第一滑軌，第一滑軌上設有第一滑塊，第一滑塊左側與第一滑軌左端之間連接有第一彈簧，第一滑塊頂部設有第一支桿，第一支桿頂端與放置板底部中間連接，放置板底部右側連接有第一齒條，第一齒條與齒輪嚙合。

優選地，移動機構包括有第二滑軌、第二滑塊、第二彈簧、連接桿、籃筐、電動繞線輪和拉線，豎板右側上部設有第二滑軌，第二滑軌上設有第二滑塊，第二滑塊后側與第二滑軌后端之間設有第二彈簧，第二滑塊底部設有連接桿，連接桿底端連接有籃筐，豎板前側上部設有電動繞線輪，電動繞線輪上繞有拉線，拉線尾端與第二滑塊前側連接。

優選地，還包括有增加難度機構，底板頂部右側設有增加難度機構，增加難度機構包括有第三滑軌、第三滑塊、第三彈簧、第二支桿、固定板、橫桿和第二齒條，底板頂部右側設有第三滑軌，第三滑軌上設有第三滑塊，第三滑塊右側與第三滑軌右端之間連接有第三彈簧，第三滑塊頂部連接有第二支桿，第二支桿頂端連接有固定板，第二支桿左側連接有橫桿，橫桿左側連接有第二齒條，第二齒條與齒輪嚙合。

優選地，還包括有第四彈簧和斜板，收集箱左右兩側上端鉸接連接有斜板，斜板底部與收集箱內左右兩側上部之間連接有第四彈簧。

優選地，還包括有第五彈簧和防滑板，固定板頂部均勻設有第五彈簧，第五彈簧頂端設有防滑板。