[發明專利]一種教學用投影儀安裝架

在審

• 申請號: 201810047510.2
• 申請日: 2018-01-18
• 公開（公告）號: CN107990119A
• 公開（公告）日: 2018-05-04
• 發明（設計）人: 樸程明
• 申請（專利權）人: 成都智答科技有限公司
• 主分類號: F16M11/26
• 分類號: F16M11/26;F16M11/42;G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及安裝架技術領域，具體為一種教學用投影儀安裝架。

背景技術

投影機主要的工作原理都是由光源發出光，通過一系列的光學照明系統，將光源的光均勻的照射到顯示芯片上，而信號通過電路系統在顯示芯片上實現色階以及灰階，顯示出圖像，此后由投影前端的投影鏡頭將顯示芯片上的圖象放大投射到相應的屏幕上。在投影系統里面，光學主要分為成像光學系以及照明光學系，而其中最為關鍵的元器件則為顯示芯片以及照明組件(即光源)。因此，手持投影機可以從2個方面進行分類:1.從光源的角度分類，微型投影可分為LED和激光光源。2.從顯示芯片角度分，可分為LCoS技術以及DLP技術，其中LCoS對色彩的實現方式又分為色序型以及彩色濾光型2種方式。手持投影機按照多媒體影音解碼和內存裝置功能商進行分類分為兩類:分多媒體式：多媒體式則是本機自帶內存儲存空間甚至可以擴展，并且可自動影音解碼播放影音文件。非多媒體式：非多媒體式則是與傳統機相似，必須要與電腦鏈接即可投放。

現如今投影儀在教學領域應用十分廣泛，傳統的教學用投影儀安裝架，調節性能差，拆裝復雜，不便移動，導致使用不便，因此需要改進。

發明內容

本發明的目的在于提供一種教學用投影儀安裝架，以解決上述背景技術中提出的調節性能差，拆裝復雜，不便移動的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種教學用投影儀安裝架，包括頂板和圓桿，所述頂板的下端面的四角均焊接有相互平行的第一豎板和第二豎板，所述第一豎板和第二豎板底部中部均開設有螺紋孔，所述第一豎板和第二豎板之間均焊接有斜板，左側的兩個所述斜板為向左下傾斜設置，右側的兩個所述斜板為向右下傾斜設置，所述頂板的四角下方均設有移動伸縮支腿，所述移動伸縮支腿包括螺紋管，所述螺紋管的頂部貫通開設有圓心孔，所述螺紋管的左側壁的上端焊接有抵板，所述螺紋管插入第一豎板和第二豎板之間，所述抵板的右側壁與斜板的左側壁相抵，所述圓心孔的圓心與兩個螺紋孔的圓心在同一條直線上，所述圓桿的中部光滑段，所述圓桿的左右兩端均開設有螺紋段，所述圓桿的兩端的螺紋段安裝在兩個螺紋孔的內部，所述光滑段位于圓心孔的內部，所述螺紋管的內部安裝有螺紋桿，所述螺紋桿的下端焊接有第一連接板，所述第一連接板的下端通過螺栓固定連接有第二連接板，所述第二連接板的下端均通過安裝架滾動安裝有滾輪，所述頂板的頂部開設有第一凹槽。

優選的，所述斜板與水平面的夾角在五十至八十度之間。

優選的，所述第二連接板上均安裝有螺釘。

優選的，所述圓桿的右端焊接有手擰桿。

優選的，所述頂板的頂部開設有第二凹槽。

優選的，所述第二凹槽至少設有四個，且所述第二凹槽等角度分布在第一凹槽的外圍。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：

1.該教學用投影儀安裝架，操作簡單，拆裝快速，可根據實際需求設置頂板的高度，調節性能好，方便移動；

2.安裝時，由下往上安裝，先通過螺栓將第二連接板、安裝架和滾輪整體安裝在第一連接板的下方，然后將螺紋桿安裝在螺紋管的內部，然后將螺紋管插入第一豎板和第二豎板之間，將圓桿安裝在圓心孔和兩個螺紋孔的內部，操作簡單，安裝快速；

3.需要拆卸時，按照與安裝時相反的操作順序即可，拆卸完成后，四個移動伸縮支腿的零件分別放在四個第二凹槽中，大大減少了占地面積，同時有效的防止零件丟失；

4.在使用時可通過上下扭轉螺紋管，帶動頂板上下移動，可根據實際需求設置頂板的高度；

5.通過滾輪方便移動。

附圖說明

圖1為本發明結構主視切面爆炸圖；

圖2為本發明結構主視切面圖；

圖3為本發明結構主視圖；

圖4為本發明圓桿的俯視圖；

圖5為本發明頂板的左視圖；

圖6為本發明頂板的結構示意圖；

圖7為本發明頂板的俯視圖。

圖中：1頂板、2第一豎板、3第二豎板、4螺紋孔、5斜板、6移動伸縮支腿、7螺紋管、8圓心孔、9抵板、10圓桿、11光滑段、12螺紋段、13螺紋桿、14第一連接板、15螺栓、16第二連接板、17安裝架、18滾輪、19第一凹槽、20第二凹槽、21螺釘、22手擰桿。

具體實施方式