[發明專利]一種消防教育用演示裝置

在審

• 申請號: 201810028729.8
• 申請日: 2018-01-12
• 公開（公告）號: CN108269480A
• 公開（公告）日: 2018-07-10
• 發明（設計）人: 徐佳夢;呂昊;萬秀英
• 申請（專利權）人: 萬秀英
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00;G09F11/24
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明涉及一種演示裝置，尤其涉及一種消防教育用演示裝置。本發明要解決的技術問題是提供一種能對宣傳內容進行轉動宣傳，滅火演示時，能防止干粉飄揚，而不影響周圍環境的消防教育用演示裝置。為了解決上述技術問題，本發明提供了這樣一種消防教育用演示裝置，包括有操作臺等；操作臺頂部左側設有宣傳裝置，操作臺頂部右側設有滅火演示裝置。本發明通過驅動裝置，無需操作人員握住滅火器將其啟動，省時省力，達到了能對宣傳內容進行轉動宣傳，滅火演示時，能防止干粉飄揚，而不影響周圍環境的效果。

技術領域

本發明涉及一種演示裝置，尤其涉及一種消防教育用演示裝置。

背景技術

教育，教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的身心發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題或行為，以增長能力經驗，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維，但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。

消防教育時，都需要讓人們知道火災來了該怎么辦，該怎么保護自身安全，而一般都是將宣傳內容貼在宣傳欄上，滅火演示時干粉易飄揚，而影響周圍環境，因此亟需研發一種能對宣傳內容進行轉動宣傳，滅火演示時，能防止干粉飄揚，而不影響周圍環境的消防教育用演示裝置。

發明內容

（1）要解決的技術問題

本發明為了克服一般都是將宣傳內容貼在宣傳欄上，滅火演示時干粉易飄揚，而影響周圍環境的缺點，本發明要解決的技術問題是提供一種能對宣傳內容進行轉動宣傳，滅火演示時，能防止干粉飄揚，而不影響周圍環境的消防教育用演示裝置。

（2）技術方案

為了解決上述技術問題，本發明提供了這樣一種消防教育用演示裝置，包括有操作臺、宣傳裝置和滅火演示裝置，操作臺頂部左側設有宣傳裝置，操作臺頂部右側設有滅火演示裝置。

優選地，宣傳裝置包括有宣傳箱、透明窗、搖桿、軸承座、轉軸、滾筒和宣傳布，操作臺頂部左側安裝有宣傳箱，宣傳箱前側面中部安裝有透明窗，宣傳箱左側上下兩側與右側上下兩側都嵌入式的安裝有軸承座，軸承為對稱設置，軸承座內設有轉軸，上方左右兩側轉軸內端之間安裝有滾筒，下方左右兩側轉軸內端之間也安裝有滾筒，上下兩側滾筒之間連接有宣傳布，上方左側轉軸左端安裝有搖桿，搖桿位于宣傳箱外。

優選地，滅火演示裝置包括有箱體、收集盒、網板、火盆、套筒、緊固螺栓、滅火器和透明箱門，操作臺頂部右側安裝有箱體，箱體前側面安裝有透明箱門，箱體右側上部開有通孔，箱體內底部設有收集盒，箱體內下部水平安裝有網板，網板位于收集盒上方，網板頂部中間設有火盆，操作臺頂部右側安裝有套筒，套筒內設有滅火器，滅火器的出料端位于通孔正右側，套筒右側上部設有緊固螺栓，緊固螺栓與滅火器接觸。

優選地，還包括有固定裝置，固定裝置包括有固定塊、第一導套、第二導套、L型拉桿、擋塊和第一彈簧，網板中部開有導孔，火盆外底部中間安裝有固定塊，固定塊位于導孔內，固定塊底部中間安裝有第一導套，網板底部右側安裝有第二導套，第二導套內設有L型拉桿，L型拉桿左部位于第一導套內，L型拉桿左部安裝有擋塊，擋塊右側面與第二導套左側面之間連接有第一彈簧，第一彈簧套在L型拉桿。