[發明專利]英語單詞的記憶方法及記憶裝置

有效

• 申請號: 201810022830.2
• 申請日: 2018-01-10
• 公開（公告）號: CN108183964B
• 公開（公告）日: 2020-06-09
• 發明（設計）人: 梁敏;崔華嫻;賀紅艷;梁娟
• 申請（專利權）人: 河南工學院
• 主分類號: H04L29/08
• 分類號: H04L29/08;G06F16/2457
• 代理公司: 昆明合眾智信知識產權事務所 53113
• 代理人: 張璽

本發明公開了一種英語單詞的記憶方法及記憶裝置，包括：建立記憶目標數據庫；將記憶目標數據庫中的數據分為多個分組，將分組方式發送給云服務器；在第一時間將多個分組中的第一分組分配給用戶；接收用戶所發送的第一消息，并將第一消息發送給云服務器；在接收到用戶發送的第一消息之后，在第二時間將多個分組中的第二分組分配給用戶；接收用戶所發送的第二消息，并將第二消息發送給云服務器；在接收到用戶發送的第二消息之后，在第三時間將多個分組中的第三分組分配給用戶；接收用戶所發送的第三消息，并將第三消息發送給云服務器；云服務器發送強制重復消息；在接收到強制重復消息之后，從第一分組、第二分組及第三分組中抽取多個數據，將多個數據提供給用戶。

技術領域

本發明涉及學習裝置，特別涉及一種英語單詞的記憶方法及記憶裝置。

背景技術

當今社會，英語能力至關重要。是否具備較高的英語能力實際上能夠決定大多數人的職業走向。眾所周知的是，對于任何語言來說，詞匯量是掌握語言的基礎，為了提高英語水平，人們花費了大量的時間、精力和金錢來記憶單詞，但是效果不佳。

隨著移動終端的發展，越來越多的公司開發了各種各樣的應用程序來輔助記憶單詞，但是這些應用程序普遍存在如下問題：目前的應用程序只是應用了最簡單的記憶曲線來為用戶規劃復習和學習策略和計劃，但是記憶曲線實際上使科學家利用數理統計原理來測算的曲線，該曲線從誕生至今已有數十年歷史，這種曲線是否還適應當今社會的人群是存疑的，現有技術的應用程序不能充分利用大數據分析來生產成個性化的復習策略，這種方法顯然是比較原始和低效的。

公開于該背景技術部分的信息僅僅旨在增加對本發明的總體背景的理解，而不應當被視為承認或以任何形式暗示該信息構成已為本領域一般技術人員所公知的現有技術。

發明內容

本發明的目的在于提供一種英語單詞的記憶方法及記憶裝置，從而克服現有技術的缺點。

為實現上述目的，本發明提供了一種英語單詞的記憶方法，該記憶方法包括如下步驟：建立記憶目標數據庫；將記憶目標數據庫中的數據分為多個分組，并將分組方式發送給云服務器；在第一時間將多個分組中的第一分組分配給用戶；接收用戶所發送的第一消息，并將第一消息發送給云服務器；在接收到用戶發送的第一消息之后，在第二時間將多個分組中的第二分組分配給用戶；接收用戶所發送的第二消息，并將第二消息發送給云服務器；在接收到用戶發送的第二消息之后，在第三時間將多個分組中的第三分組分配給用戶；接收用戶所發送的第三消息，并將第三消息發送給云服務器；云服務器發送強制重復消息；在接收到強制重復消息之后，從第一分組、第二分組以及第三分組中抽取多個數據，將多個數據提供給用戶；接收用戶所發送的重復結果消息，將重復結果消息發送給云服務器；以及云服務器基于第一消息、第二消息以及第三消息，利用重復結果消息指定學習策略。

優選地，上述技術方案中，第一消息是在用戶完成對于第一分組的記憶之后發送的，第一消息至少包括第一分組標識符以及第一記憶開始時刻時間戳，第二消息是在用戶完成對于第二分組的記憶之后發送的，第二消息至少包括第二分組標識符以及第二記憶開始時刻時間戳，第三消息是在用戶完成對于第三分組的記憶之后發送的，第三消息至少包括第三分組標識符以及第三記憶開始時刻時間戳。

優選地，上述技術方案中，如果沒有接收到第一消息，則不在第二時間將多個分組中的第二分組分配給用戶，如果沒有接收到第二消息，則不在第三時間將多個分組中的第三分組分配給用戶。

優選地，上述技術方案中，第一分組、第二分組以及第三分組中所包含的數據的個數不同。

優選地，上述技術方案中，重復結果消息至少包括針對每個數據的用于指示記憶是否成功的結果標識符。

優選地，上述技術方案中，學習策略至少包括學習時間、復習時間以及學習新單詞個數。