[實(shí)用新型]一種多功能移動教學(xué)架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201721925309.7
• 申請日: 2017-12-21
• 公開（公告）號: CN208052915U
• 公開（公告）日: 2018-11-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 潘立華
• 申請（專利權(quán)）人: 潘立華
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L21/02;A47B97/04
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• 代理人: 暫無信息

本實(shí)用新型公開了一種多功能移動教學(xué)架，包括底板，所述底板的底部通過螺栓固定連接有固定底架，且底板的頂部通過螺栓固定連接有支撐柱，所述固定底架的內(nèi)部轉(zhuǎn)動連接有支撐腳，所述支撐腳的一側(cè)安裝有移動輪，兩個(gè)所述支撐柱之間通過螺栓固定連接有第二支撐板，本實(shí)用新型設(shè)置了吸氣管、吸氣罩、抽屜、儲塵盒、輸氣管、保護(hù)盒和鼓風(fēng)機(jī)，當(dāng)擦黑板時(shí)，使用開關(guān)啟動鼓風(fēng)機(jī)，鼓風(fēng)機(jī)工作產(chǎn)生吸力，通過吸氣管和吸氣罩將黑板附近的粉塵吸入，通過輸氣管輸入儲塵盒內(nèi)部的抽屜中，當(dāng)抽屜累積灰塵到一定程度后，將抽屜從儲塵盒中抽出，將灰塵進(jìn)行集中處理，不會讓灰塵四處飛散，不會被師生吸入，提高了師生的健康保障。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種多功能移動教學(xué)架。

背景技術(shù)

教師在教學(xué)過程中為達(dá)到多樣化的教學(xué)需求，經(jīng)常使用移動教學(xué)架，但是目前市場上的移動教學(xué)架功能單一，沒有設(shè)置便于清除黑板粉塵的裝置，導(dǎo)致擦黑板時(shí)粉塵四散飛揚(yáng)，影響了師生的身體健康，沒有設(shè)置移動架固定裝置，使用時(shí)移動架很容易發(fā)生偏移，需要教師頻繁調(diào)整移動教學(xué)架的位置，使用不夠方便。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能移動教學(xué)架，以解決上述背景技術(shù)中提出的現(xiàn)有移動教學(xué)架沒有設(shè)置便于清除黑板粉塵的裝置，擦黑板時(shí)粉塵四散飛揚(yáng)，沒有固定裝置使用不夠方便的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種多功能移動教學(xué)架，包括底板，所述底板的底部通過螺栓固定連接有固定底架，且底板的頂部通過螺栓固定連接有支撐柱，所述固定底架的內(nèi)部轉(zhuǎn)動連接有支撐腳，所述支撐腳的一側(cè)安裝有移動輪，兩個(gè)所述支撐柱之間通過螺栓固定連接有第二支撐板，所述第二支撐板的頂部通過螺栓固定連接有儲塵盒和保護(hù)盒，所述保護(hù)盒位于儲塵盒的一側(cè)，且保護(hù)盒與儲塵盒之間安裝有輸氣管，所述儲塵盒的內(nèi)部安裝有抽屜，所述保護(hù)盒的一側(cè)通過螺栓固定連接有開關(guān)，且保護(hù)盒的內(nèi)部安裝有鼓風(fēng)機(jī)，所述保護(hù)盒遠(yuǎn)離輸氣管的一側(cè)安裝有吸氣管，且保護(hù)盒的頂部安裝有第一支撐板，所述第一支撐板的頂部通過螺栓固定連接有支撐桿，所述支撐桿的頂部通過螺栓固定連接有吸氣罩，所述吸氣罩的頂部安裝有黑板，所述黑板與支撐柱之間安裝有轉(zhuǎn)桿，所述鼓風(fēng)機(jī)與開關(guān)電連接。

優(yōu)選的，所述支撐腳的底部設(shè)置有防滑腳墊。

優(yōu)選的，所述吸氣罩的截面為梯形結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述抽屜的一側(cè)設(shè)置有把手。

優(yōu)選的，所述支撐柱上設(shè)置有與轉(zhuǎn)桿對應(yīng)的孔。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

(1)本實(shí)用新型設(shè)置了吸氣管、吸氣罩、抽屜、儲塵盒、輸氣管、保護(hù)盒和鼓風(fēng)機(jī)，當(dāng)擦黑板時(shí)，使用開關(guān)啟動鼓風(fēng)機(jī)，鼓風(fēng)機(jī)工作產(chǎn)生吸力，通過吸氣管和吸氣罩將黑板附近的粉塵吸入，通過輸氣管輸入儲塵盒內(nèi)部的抽屜中，當(dāng)抽屜累積灰塵到一定程度后，將抽屜從儲塵盒中抽出，將灰塵進(jìn)行集中處理，不會讓灰塵四處飛散，不會被師生吸入，提高了師生的健康保障。

(2)本實(shí)用新型設(shè)置了支撐腳、固定底架和移動輪，當(dāng)教師需要移動裝置時(shí)，將移動輪繞著固定底架轉(zhuǎn)動至與地面垂直的角度，推動裝置到達(dá)使用點(diǎn)，需要固定裝置時(shí)，將支撐腳繞著固定底架轉(zhuǎn)動至與地面垂直的角度，讓支撐腳對裝置進(jìn)行固定，避免教師使用裝置時(shí)發(fā)生偏移，讓教師無需頻繁調(diào)整裝置，方便教學(xué)順利進(jìn)行。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的正視圖；

圖2為本實(shí)用新型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的側(cè)視圖；

圖中：1-支撐腳；2-固定底架；3-底板；4-支撐柱；5-吸氣管；6-吸氣罩；7-轉(zhuǎn)桿；8-黑板；9-支撐桿；10-抽屜；11-儲塵盒；12-輸氣管；13-開關(guān)；14-保護(hù)盒；15-移動輪；16-鼓風(fēng)機(jī)；17-第一支撐板；18-第二支撐板。