[實用新型]一種用于小學數學的教具

有效

• 申請號: 201721858808.9
• 申請日: 2017-12-27
• 公開（公告）號: CN207818024U
• 公開（公告）日: 2018-09-04
• 發明（設計）人: 劉彥峰
• 申請（專利權）人: 劉彥峰
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種用于小學數學的教具，包括頂蓋，頂蓋的頂端固定有提手，頂蓋的一側固定有固定扣環A，頂蓋的內部設置有置物抽屜，置物抽屜的一端設置有拉手A，拉手A的兩側均設置有螺絲釘，頂蓋的底端設置有底座，底座的一側設置有置放口，底座的內部設置有置物槽，置物槽內部放置有顯示替板，顯示替板的表面設置有顯示貼紙，顯示替板的一端固定有擋板，擋板上固定有拉手B。本實用新型提供了一種用于小學數學的教具，可做到方便攜帶，自帶儲存裝置，不易丟失，設置有多種功能從而具有極強的趣味性，還能自己更換實時需要的數字或符號，減少了成本，教具大小適中，不僅方便抓、拿，而且不易被幼兒誤食，安全性高。

技術領域

本實用新型涉及一種教具，特別涉及一種用于小學數學的教具。

背景技術

眾所周知，教具是以傳播科技、教育人為目的的實物，是完全的科技傳媒，是青少年科技活動中不可缺少的器材。科技活動中用的教具有實物教具和復制品教具。具體有來自自然界的標本或樣品：如用于科技教育活動中的生物標本、礦物標本、化石、巖石及珍稀動物樣品等。人們制作了各種仿制品以及模型，用以傳播科技信息。又如人體解剖模型、航、海、車三模所用的模型等。教具還可以分成演示用和實習操作用兩種。

目前已知的教具的結構大多復雜，安全性差，零件不僅小，而且多，不便于小朋友抓、拿，也不方便儲存，甚至部件還容易被小朋友誤食，從而產生危險，零件過小還容易造成教具部件丟失而需要再次購買，從而增加了成本，適用性也差，且一種教具只能擁有一種功能，大大降低了實用性。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是克服現有技術的缺陷，提供一種用于小學數學的教具，可做到方便攜帶，自帶儲存裝置，不易丟失，設置有多種功能從而具有極強的趣味性，還能自己更換實時需要的數字或符號，適用性強，減少了成本，教具大小適中，不僅方便抓、拿，而且不易被幼兒誤食，安全性高。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型一種用于小學數學的教具，包括頂蓋，所述頂蓋的頂端固定有提手，所述頂蓋的一側固定有固定扣環A，所述頂蓋的內部設置有置物抽屜，所述置物抽屜的一端設置有拉手A，所述拉手A的兩側均設置有螺絲釘，所述頂蓋的底端設置有底座，所述底座的一側設置有置放口，所述底座的內部設置有置物槽，所述置物槽內部放置有顯示替板，所述顯示替板的表面設置有顯示貼紙，所述顯示替板的一端固定有擋板，所述擋板上固定有拉手B。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述底座的一端固定有固定扣環B，所述固定扣環B的內側扣接有扣環A，所述扣環A的一端設置有松緊帶，所述松緊帶的一端固定有扣環B。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述拉手A通過螺絲釘與置物抽屜固定連接。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述固定扣環B與松緊帶通過扣環A固定連接。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述扣環A與扣環B通過松緊帶固定連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

本實用新型可做到方便攜帶，自帶儲存裝置，不易丟失，設置有多種功能從而具有極強的趣味性，還能自己更換實時需要的數字或符號，適用性強，減少了成本，教具大小適中，不僅方便抓、拿，而且不易被幼兒誤食，安全性高。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實用新型的整體結構示意圖；

圖2是本實用新型的局部結構示意圖之一；

圖3是本實用新型的局部結構示意圖之二；