[實用新型]一種教學用學生課桌

有效

• 申請號: 201721827292.1
• 申請日: 2018-11-14
• 公開（公告）號: CN208610136U
• 公開（公告）日: 2019-03-19
• 發明（設計）人: 劉軍;吳文高
• 申請（專利權）人: 江西省焦點實業有限公司
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B13/02;A47B9/12;A47B91/02;A47B97/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種教學用學生課桌，包括桌面和桌洞，所述桌面安裝在桌洞頂部，所述桌面底部位于桌洞兩側安裝有第一支腿，所述第一支腿底部通過調節螺栓連接有第二支腿，所述第二支腿上對應第一支腿安裝位置開設有中空空腔，所述第二支腿和所述第二支腿之間連接有支撐桿，所述上隔室內兩側分別安裝有加熱器和負離子發生器，所述上隔室內還設有和溫度感應開關通過導線電性連接的感應探頭，所述上隔室頂部等間隔開設有通孔，所述箱體外側安裝有控制開關，本實用新型可以具有烘鞋除臭的作用，提高學生的舒適度；滑套和支撐桿之間的連接關系為間隙配合，使得箱體可以左右調整，并調整角度，配合不同學生需求使用，適應性更高。

技術領域

本實用新型涉及課桌技術領域，具體為一種教學用學生課桌。

背景技術

課桌從最早的學堂里的八方桌開始，用于學校，學堂學習的桌子應該統一為課桌，課桌分為“4號”、“5號”兩種標號，分別供初中、小學年級的學生使用，并建議“4號”桌椅主要供初一年級學生使用，“4號”課桌的桌面高度，標準就是67厘米。而對于一些特殊身高的學生，學校則可另行調配課桌凳。

現有的教學用學生課桌舒適度較低，特別是在雨季，學生的鞋子經常會比較潮濕，影響穿著的舒適度，現有的課桌結構不具備烘鞋的作用，而且鞋子長時間穿著后容易發臭，彌漫整個教室，給學生帶來很多困擾，而且課桌的適應性比較低。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種教學用學生課桌，可以具有烘鞋除臭的作用，提高學生的舒適度，配合不同學生需求使用，適應性更高，實現課桌高度的調整，適應不同的學生需求，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種教學用學生課桌，包括桌面和桌洞，所述桌面安裝在桌洞頂部，所述桌面底部位于桌洞兩側安裝有第一支腿，所述第一支腿底部通過調節螺栓連接有第二支腿，所述第二支腿上對應第一支腿安裝位置開設有中空空腔，所述第二支腿底部安裝有底架，所述第二支腿和所述第二支腿之間連接有支撐桿，所述支撐桿上通過兩組滑套安裝有箱體，所述箱體頂部一側焊接有防護限位板，所述箱體內通過隔板分為下隔室和上隔室，所述下隔室內安裝有蓄電池組和溫度感應開關，所述上隔室內兩側分別安裝有加熱器和負離子發生器，所述上隔室內還設有和溫度感應開關通過導線電性連接的感應探頭，所述上隔室頂部等間隔開設有通孔，所述箱體外側安裝有控制開關。

優選的，所述底架兩端均套接有防護套，且防護套為橡膠套。

優選的，所述防護限位板為弧形板，所述防護限位板和箱體之間通過焊接方式進行固定。

優選的，所述第一支腿和第二支腿均為不銹鋼管結構，且表面均涂有防銹漆。

優選的，所述溫度感應開關、加熱器和負離子發生器均和控制開關通過導線串接，所述控制開關和蓄電池組之間通過導線串接。

優選的，所述滑套和支撐桿之間的連接關系為間隙配合。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型通過在課桌底部的支撐桿上設置箱體結構，利用箱體內的加熱器和負離子發生器工作，溫度感應開關實時監控加熱溫度，可以具有烘鞋除臭的作用，提高學生的舒適度；

2、箱體通過滑套安裝在支撐桿上，滑套和支撐桿之間的連接關系為間隙配合，使得箱體可以左右調整，并調整角度，配合不同學生需求使用，適應性更高；

3、采用第一支腿和第二支腿兩組支腿結構，而且兩組支腿之間高度可以調節，實現課桌高度的調整，適應不同的學生需求。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的箱體部分放大內部結構示意圖；

圖3為本實用新型的箱體和防護限位板左側結構示意圖；