[實用新型]一種單片機系統(tǒng)教學(xué)支架有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201721806850.6 | 申請日： | 2017-12-21 |
| 公開（公告）號： | CN212229861U | 公開（公告）日： | 2020-12-25 |
| 發(fā)明（設(shè)計）人： | 朱黎麗;黃崇富 | 申請（專利權(quán)）人： | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 主分類號： | G09B19/00 | 分類號： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 重慶中之信知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 50213 | 代理人： | 林祖鋒 |
| 地址： | 402260 重*** | 國省代碼： | 重慶;50 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 一種 單片機 系統(tǒng) 教學(xué) 支架 | ||
本實用新型提供了一種單片機系統(tǒng)教學(xué)支架，包含支架桿、底板與載板；支架桿的一端豎直固定在底板上，支架桿的另一端與載板垂直固定連接；所述底板、載板均呈長方形結(jié)構(gòu)，且載板的面積小于底板的面積；在載板上設(shè)有若干半通孔或貫穿孔；在底板上，于支架桿連接的一面設(shè)有圓形凹槽。本實用新型的有益效果在于：便于單片機系統(tǒng)板及實驗裝置的插接，可快速搭建模擬實驗場景，方便功能展示，也將教學(xué)向解決實際問題轉(zhuǎn)變，提高分析及處理問題的能力。
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及教學(xué)設(shè)施領(lǐng)域，具體涉及一種單片機系統(tǒng)教學(xué)支架。
背景技術(shù)
現(xiàn)有的單片機教學(xué)通常從書本入手，由單片機架構(gòu)組成，程序指令等逐步深入進行，所涉及的教學(xué)器材主要為單片機及接口外設(shè)硬件制成的單片機最小系統(tǒng)板，其功能展示通常使用發(fā)光LED或液晶屏結(jié)合按鍵輸入實現(xiàn)，使同學(xué)們?nèi)菀字魂P(guān)注到單片機程序指令以及單片機最小系統(tǒng)本身，而缺少對單片機系統(tǒng)解決的實際問題的聯(lián)系；針對現(xiàn)有單片機教學(xué)存在的問題：一是不能快速直觀相對全面的體現(xiàn)單片機的功能作用，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；在組合實驗部件時缺乏立體的展示架，實驗部件的固定與連線較為麻煩，效率較低；另外，容易使同學(xué)們養(yǎng)成依賴傳感器等現(xiàn)成市售產(chǎn)品的習(xí)慣，不利于同學(xué)們建立合理利用單片機系統(tǒng)解決實際問題的方法觀，也不利于高階的建模學(xué)習(xí)；為了解決這些問題，有必要進行深入研究。
實用新型內(nèi)容
針對現(xiàn)有技術(shù)中所存在的不足，本實用新型提供了一種便于單片機的功能展示，利于建模學(xué)習(xí)的單片機系統(tǒng)教學(xué)支架。
為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下的技術(shù)方案：
一種單片機系統(tǒng)教學(xué)支架，包含支架桿、底板與載板；支架桿的一端豎直固定在底板上，支架桿的另一端與載板垂直固定連接；所述底板、載板均呈長方形結(jié)構(gòu)，且載板的面積小于底板的面積；在載板上設(shè)有若干半通孔或貫穿孔；在底板上，于支架桿連接的一面設(shè)有圓形凹槽。
本實用新型作為功能展示使用時，利用載板上的半通孔或貫穿孔可安裝固定多種不同大小的單片機系統(tǒng)板、電池盒、不同類型的傳感器模塊以及輔助試驗設(shè)備，如反光鏡、顏色塊、電機固定座等，實現(xiàn)光路計算或距離測量、顏色辨別、電機驅(qū)動等不同功能的展示；結(jié)合底板上的凹槽，可放置輔助試驗設(shè)備，如水杯，進行液面高度測量、酸堿度測試的功能展示；由于安裝、固定及更換方便，可在短時間內(nèi)實現(xiàn)單片機系統(tǒng)和/或傳感器模塊的迅速更換，不需要浪費時間使用雙面膠或其他固定裝置對實驗器材進行連接固定；
本實用新型在作為建模學(xué)習(xí)時，可利用圓形凹槽做面積測量、容積測量，利用載板與底板做高度測量；結(jié)合支架桿與圓形凹槽可實現(xiàn)預(yù)設(shè)偏心圓錐或斜圓錐的邊線測量與體積計算；由于整個裝置結(jié)構(gòu)固定，在安裝過程中方便使用長度較短的插接線連接單片機系統(tǒng)板與傳感單元或其他實驗部件，整潔大方。
相比于現(xiàn)有技術(shù)，本實用新型具有如下有益效果：便于單片機系統(tǒng)板及實驗裝置的插接，可快速搭建模擬實驗場景，既方便功能展示，也將書本知識的單一教學(xué)向解決實際問題轉(zhuǎn)變，提高分析及處理問題的能力。
附圖說明
圖1為實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
下面結(jié)合附圖及實施例對本實用新型中的技術(shù)方案進一步說明。
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