[實用新型]一種學生用物理實驗演示裝置

有效

• 申請號: 201721760282.0
• 申請日: 2017-12-16
• 公開（公告）號: CN209118570U
• 公開（公告）日: 2019-07-16
• 發明（設計）人: 茹文波;路艷春;馬煜成
• 申請（專利權）人: 河北聯智創意網絡技術有限公司
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 廣州市紅荔專利代理有限公司 44214
• 代理人: 吝秀梅

本實用新型公開了一種學生用物理實驗演示裝置，包括底板，所述底板的頂部焊接有支柱，所述支柱的頂部固定連接有轉軸，所述轉軸的表面固定連接有杠桿，所述杠桿的表面刻制有刻度線，所述杠桿底部的左側活動連接有第一活動掛鉤，所述杠桿底部的右側活動連接有第二活動掛鉤，所述杠桿的內部開設有空腔，所述杠桿的底部且對應第二活動掛鉤的位置開設有滑槽，所述第二活動掛鉤的頂部且位于空腔的內部焊接有滑塊。通過轉軸、杠桿、刻度線、第一活動掛鉤、第二活動掛鉤、空腔、滑槽、滑塊和砝碼的配合，解決了教學過程中無法通過具體的實驗驗證杠桿原理的可靠性，學生無法對公式進行驗證，導致教學效率低的問題。

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，具體為一種學生用物理實驗演示裝置。

背景技術

古希臘科學家阿基米德有這樣一句流傳很久的名言：“給我一個支點，我就能撬起整個地球！”，這句話便是說杠桿原理。阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中最早提出了杠桿原理。他首先把杠桿實際應用中的一些經驗知識當作“不證自明的公理”，然后從這些公理出發，運用幾何學通過嚴密的邏輯論證，得出了杠桿原理。

杠桿又分稱費力杠桿、省力杠桿和等臂杠桿，杠桿原理也稱為“杠桿平衡條件”。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，阻力就是動力的幾倍，杠桿原理屬于物理學科，中國實用新型CN206516183U中提出了一種物理實驗演示裝置，該實用新型可以驗證單擺實驗，無法驗證杠桿實驗，老師在教學過程中會詳細講解杠桿原理的內容，并會列舉相應的生活例子便于學生的理解，但無法通過具體的實驗驗證杠桿原理的可靠性，學生無法對公式進行驗證，導致教學效率低，為此，我們提出一種學生用物理實驗演示裝置。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種學生用物理實驗演示裝置，具備驗證杠桿原理，便于學生理解，提高教學效率的優點，解決了教學過程中無法通過具體的實驗驗證杠桿原理的可靠性，學生無法對公式進行驗證，導致教學效率低的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種學生用物理實驗演示裝置，包括底板，所述底板的頂部焊接有支柱，所述支柱的頂部固定連接有轉軸，所述轉軸的表面固定連接有杠桿，所述杠桿的表面刻制有刻度線，所述杠桿底部的左側活動連接有第一活動掛鉤，所述杠桿底部的右側活動連接有第二活動掛鉤，所述杠桿的內部開設有空腔，所述杠桿的底部且對應第二活動掛鉤的位置開設有滑槽，所述第二活動掛鉤的頂部且位于空腔的內部焊接有滑塊，所述底板頂部的兩側均活動連接有砝碼。

優選的，所述第二活動掛鉤的表面設置有滑塊，所述第二活動掛鉤的表面且位于滑槽的底部套設有限位螺紋套。

優選的，所述底板的頂部且對應砝碼的位置開設有放置槽，所述砝碼的表面刻制有重力標識。

優選的，所述砝碼的頂部固定連接有固定掛鉤，所述砝碼的底部固定連接有掛環。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過設置了轉軸和杠桿，轉軸可以作為杠桿的支點，通過在杠桿上設置了刻度線，刻度線可以表示第一活動掛鉤和第二活動掛鉤之間的距離，從而表示力臂的長度，通過設置了空腔、滑槽和滑塊，使得滑塊可以沿著滑槽和空腔滑動，從而調節第一活動掛鉤和第二活動掛鉤的位置，通過設置了砝碼，砝碼的重力可以代替動力和阻力，且根據砝碼大小的不同可以表示大小不同的動力和阻力，方便老師或學生進行實驗，通過轉軸、杠桿、刻度線、第一活動掛鉤、第二活動掛鉤、空腔、滑槽、滑塊和砝碼的配合，解決了教學過程中無法通過具體的實驗驗證杠桿原理的可靠性，學生無法對公式進行驗證，導致教學效率低的問題。