[實用新型]漢語言文學教學專用裝置

有效

• 申請號: 201721738342.9
• 申請日: 2017-12-14
• 公開（公告）號: CN208400346U
• 公開（公告）日: 2019-01-18
• 發明（設計）人: 原昊;姚海萍;劉玲
• 申請（專利權）人: 大慶師范學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 大慶禹奧專利事務所 23208
• 代理人: 朱士文;楊曉梅

一種漢語言文學教學專用裝置，涉及教學設備技術領域，它包括底座，底座頂設有套筒，套筒內通過緊固螺栓與升降支柱連接，升降支柱上由上至下依次設有上支撐板和下支撐板，上支撐板和下支撐板前端之間設有板體，板體內的空腔置有副板體，上支撐板和下支撐板后端分別設有上軸承和下軸承，上軸承和下軸承之間通過轉動桿連接，轉動桿底端與手搖把固定連接，上支撐板和下支撐板之間通過連接桿連接，連接桿和轉動桿均與滑板連接，滑板和下支撐板分別與伸縮架鉸接，伸縮架的側端通過連接件與副板體背部固定連接；底座底端設有移動機構。本漢語言文學教學專用裝置在保證了基本使用要求的同時，達到了全方位滿足教師授課使用需求，提高了教學效率。

技術領域：

本實用新型涉及教學設備技術領域，具體涉及漢語言文學教學專用裝置。

背景技術：

漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業為語文教育，其培養對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

在漢語言教學實踐中，要使用非常多的教學資料，比如古籍、詞典，并將這些教學資料與課本結合使用。這就需要老師寫非常多的板書，現有的教學工具使用空間有限，不能將板書都書寫數來，并且現有的教學工具不僅搬運不便增加教師的工作量，而且高度都是固定不可調節的，由于使用者的身高不同，使用起來極不方便，大大降低了授課效率。

實用新型內容：

本實用新型的目的是為了克服上述現有技術存在的不足之處，而提供一種漢語言文學教學專用裝置，它使用空間大，便于移動，具備高度可調節的功能。

為了解決背景技術所存在的問題，本實用新型是采用如下技術方案：包括底座，底座頂端垂直設有套筒，套筒內設有升降支柱，升降支柱通過緊固螺栓與套筒連接，升降支柱上由上至下依次設有上支撐板和下支撐板，上支撐板和下支撐板前端之間設有板體，板體內設有空腔，空腔內置有副板體，上支撐板和下支撐板后端分別設有上軸承和下軸承，上軸承和下軸承之間通過轉動桿連接，轉動桿上設有螺紋，轉動桿底端與手搖把固定連接，上支撐板和下支撐板之間通過連接桿連接，連接桿和轉動桿平行設置，連接桿和轉動桿均與滑板連接，滑板與連接桿滑動連接，滑板與轉動桿通過螺紋連接，滑板與伸縮架的一端鉸接，伸縮架的另一端與下支撐板鉸接，伸縮架的側端通過連接件與副板體背部固定連接；底座底端設有移動機構，移動機構包括與底座底部連接的支撐件、通過轉軸與支撐件連接的滾輪、均勻布在滾輪外側的凹槽、設置在底座外壁上的銷軸以及與銷軸連接的限位把手和限位弧形桿，限位把手與限位弧形桿固定連接，限位弧形桿底部與所凹槽相匹配設置。

所述的上軸承和下軸承為滾動軸承。

所述的升降支柱在套筒內上下移動。

所述的副板體通過伸縮架在板體的空腔內進行水平移動。

所述的板體和副板體板面上設有搪瓷白板層。

本實用新型的有益效果是結構簡單，使用方便，功能全面：

1）采用板體和副板體，增加了書寫板書的面積；

2）通過手搖把對伸縮架進行水平向的伸縮，一方面達到了副板體的推進推出，另一方面滿足寬度不同的副板體；

3）采用套筒和升降支柱之間的調節，起到了可調節板體高度的作用，滿足不同身高教師的使用需求；

4）采用移動機構，便于板體的搬運，為教師授課減少負擔。

本漢語言文學教學專用裝置在保證了基本使用要求的同時，達到了全方位滿足教師授課使用需求，降低了教師的工作量，提高了教學效率。

附圖說明：

圖1是本實用新型正視圖；