[實用新型]板式樓梯扣件式腳手架實體教學模型有效
| 申請號: | 201721681340.0 | 申請日: | 2017-12-06 |
| 公開(公告)號: | CN208596493U | 公開(公告)日: | 2019-03-12 |
| 發明(設計)人: | 陳文元 | 申請(專利權)人: | 四川建筑職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B25/04 | 分類號: | G09B25/04 |
| 代理公司: | 成都君合集專利代理事務所(普通合伙) 51228 | 代理人: | 張鳴潔 |
| 地址: | 618000 *** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 板式樓梯 扣件式腳手架 模板體系 實體教學模型 施工縫 本實用新型 鋼筋體系 留置 樓梯 施工縫位置 建筑力學 碎料 磚渣 落地 | ||
本實用新型公開了板式樓梯扣件式腳手架實體教學模型,包括板式樓梯鋼筋體系、板式樓梯模板體系和扣件式腳手架體系;所述扣件式腳手架體系固定在板式樓梯模板體系下方;所述板式樓梯鋼筋體系設置在板式樓梯模板體系內。所述板式樓梯模板體系中設置有施工縫,所述施工縫留置在樓梯上4步或下4步的位置。本實用新型提供了板式樓梯扣件式腳手架實體教學模型在樓梯上4步或下4步的位置設置有施工縫,解決施工縫位置留置,方便處理磚渣、碎料、落地灰的問題,符合建筑力學。
技術領域
本實用新型屬于建筑施工教學模型領域,具體涉及板式樓梯扣件式腳手架實體教學模型。
背景技術
由于板式樓梯在各個建筑中尺寸的差異性,目前沒有用于板式樓梯扣件式腳手架實體教學的模型,都是單位技術人員在識圖、施工過程中按各自思路完成,因此存在踏步的尺寸不規范、防滑條安置不合理、樓梯施工縫設置不合理、模架體系混亂。例如有些施工隊在樓梯的施工中沒有嚴格按照設計圖紙施工,影響了質量,造成了不必要的返工,在時間上和經濟上都造成了損失。施工人員將施工縫留在休息平臺和梯板交接處,先澆休息平臺,再澆梯板。為了使板邊整齊,在休息平臺與梯板交接處硬塞上模板,并將受力鋼筋壓下,起不到抗負彎矩的作用,在上段梯板澆搗時或樓梯使用后,便會產生明顯的裂縫,造成質量事故。諸多問題板式樓梯扣件式腳手架實體教學模型的展示可以解決本質問題。
實用新型內容
本實用新型針對現有技術中,提供了板式樓梯扣件式腳手架實體教學模型,該實體教學模型在樓梯上4步或下4步的位置設置有施工縫,解決施工縫位置留置,方便處理磚渣、碎料、落地灰的問題,符合建筑力學。
本實用新型通過下述技術方案實現:板式樓梯扣件式腳手架實體教學模型,包括板式樓梯鋼筋體系、板式樓梯模板體系和扣件式腳手架體系;所述扣件式腳手架體系固定在板式樓梯模板體系下方;所述板式樓梯鋼筋體系設置在板式樓梯模板體系內。所述板式樓梯模板體系中設置有施工縫,所述施工縫留置在樓梯上4步或下4步的位置。
所述板式樓梯模板體系包括樓梯梁和設置在樓梯梁一端的樓梯休息平臺,所述樓梯梁包括斜段板、樓梯外側板和踏步側板,所述樓梯外側板固定在斜段板上,且樓梯外側板上設置有插接踏步側板的踏步側板卡槽。
所述板式樓梯鋼筋體系包括設置在樓梯梁內且沿樓梯梁衍生的梯板貫通筋和與梯板貫通筋垂直綁扎固定的樓板分布筋;所述施工縫與樓板分布筋錯開設置。
所述式樓梯鋼筋體系還包括設置在休息平臺內的預埋筋和平臺筋;所述預埋筋通過綁扎固定在樓梯板貫通筋的一端;所述平臺筋與預埋筋垂直綁扎固定。
所述樓梯板貫通筋包括平行設置在樓梯梁中的樓板下部貫通筋和樓板上部貫通筋;所述樓板分布筋設置在樓板上部貫通筋和樓板下部貫通筋之間。
樓梯休息平臺標高若與結構樓層相同時,該樓體休息平臺與板式樓梯模板體系共同施工,上下各留設出板式樓梯鋼筋體系。不與結構樓層同高的休息平臺,在墻體上預埋樓體休息平臺預埋筋、平臺筋及平臺梁支坐洞口,待墻體拆模后,把預埋筋拉直,待板式樓梯模板體系及樓梯休息平臺支設完畢后,再進行鋼筋綁扎。按照扣件式腳手架體系、板式樓梯模板體系、板式樓梯鋼筋體系、施工縫留置順序進行。樓層處樓梯休息平臺與樓板下部貫通筋同時放置,先綁扎樓梯板貫通筋后綁扎分樓板分布筋。每個交點均應綁扎,注意樓梯板貫通筋的接頭數量、位置均要符合在板跨邊1/3處搭接,接頭按50%錯開。對于平臺筋綁扎時,將鑿出的預埋筋與平臺筋搭接綁扎完畢后,再用電焊將平臺筋上下網片隔根將進行搭接單面焊,焊接長度不小于10d。
斜段板固定支設已按圖紙預制好的樓梯外側板,固定好樓梯外側板,踏步側板按設計圖紙直接卡入樓梯外側板;梯步高度要均勻一致,特別是最下一步及最上一步的高度,必須考慮到地面裝修層厚度,防止因裝修層厚度的不同而使踏步高度不協調。斜段板應起拱1.5%。
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