[實用新型]用于幼兒教育活動的鏡面迷宮單元格拼接組合體

有效

• 申請號: 201721664689.3
• 申請日: 2017-12-04
• 公開（公告）號: CN207654679U
• 公開（公告）日: 2018-07-27
• 發明（設計）人: 朱彬
• 申請（專利權）人: 上海佳貝教育信息咨詢有限公司
• 主分類號: A63F9/12
• 分類號: A63F9/12;A63J11/00;G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及一種用于幼兒教育活動的鏡面迷宮單元格拼接組合體，由多種形式的單元格拼接而成，單元格為由底板、四個側板組成的正立方體宮格，底板和四個側板均由可粘貼鏡面紙拼版制成，底板與四個側板之間通過粘扣連接，四個側板中至少設有兩扇門洞。該組合體是專門為幼兒教育活動而設計，通過可粘貼鏡面拼版組建成獨立宮格,通過以宮格為單位的逐級拼接構建迷宮,適用不同人數操作。每個獨立宮格都設有不同數量的開口門，可以和其他宮格進行組合使用，宮格數量和造型可以隨意變化，自由拼搭，不僅可以鍛煉幼兒對于鏡子的探索,而且也鍛煉幼兒鉆爬能力。在不同難度和維度上的變化，增強孩子在探索科學過程中的興趣。

技術領域

本實用新型涉及一種用于幼兒教育活動的單元格組合體，尤其是一種單元格之間可以互相拼接形成迷宮的拼接組合體。

背景技術

目前，用于幼兒教育活動的組合體中的單元格用玻璃鏡面制成，重量重，且宜碎，給兒童操作使用帶來了安全隱患。并且無法收納整理和移動。因此，需要一種由鏡面紙和布料的組合的單元格及組合體，即增加操作時的安全性，又輕便組建、收納和移動，獨立宮格設計，讓迷宮的組成形式更為多元變化。并且操作區是可以隨意組合和數量增減，可滿足不同人數的同時操作使用，而且不是固定的，能移動方位和造型。工藝精良，材質安全，在操作時保證了可操作的安全性。合理的選材與設計，更加匹配于幼兒探索的綜合需要。

發明內容

本實用新型是要提供一種用于幼兒教育活動的鏡面迷宮單元格拼接組合體，該單元格組合體通過宮格單元格數量和造型的隨意變化，自由拼搭，不僅可以鍛煉幼兒對于鏡子的探索,而且也鍛煉幼兒鉆爬能力；同時，在保證安全最大化的基礎上，不同難度和維度上的變化，增強孩子在探索科學過程中的興趣。

為實現上述目的，本實用新型的技術方案是：一種用于幼兒教育活動的鏡面迷宮單元格拼接組合體，由多種形式的單元格拼接而成，所述單元格為由底板、四個側板組成的正立方體宮格，所述底板和四個側板均由可粘貼鏡面紙拼版制成，所述底板與四個側板之間通過粘扣連接，四個側板中至少設有兩扇門洞。

所述可粘貼鏡面紙拼版由鏡面紙和布料組成，所述鏡面紙通過膠帶粘貼在布料上形成可粘貼鏡面紙拼版的正面，布料的四邊沿中至少有兩條邊沿上設有魔術貼，其中魔術貼的正面位于鏡面紙一面，反面位于布料底面。

所述鏡面紙與布料之間還增設有木板。

所述正立方體宮格具有雙門對開型、雙門鄰開型、三門型、四門型中的任一種。

本實用新型的有益效果是：

本實用新型是專門為幼兒教育活動而設計，用于在學校的專屬科探室或科學探索活動區域使用。主要包括可粘貼鏡面紙拼版。通過可粘貼鏡面拼版組建成獨立宮格,通過以宮格為單位的逐級拼接構建迷宮,適用不同人數操作。同時每個獨立宮格都設有不同數量的開口門，可以和其他宮格進行組合使用，宮格數量和造型可以隨意變化，自由拼搭，此套設備材料不僅可以鍛煉幼兒對于鏡子的探索,而且也鍛煉幼兒鉆爬能力。同時，在保證安全最大化的基礎上，不同難度和維度上的變化，增強孩子在探索科學過程中的興趣。

附圖說明

圖1為本實用新型的用于幼兒教育活動的鏡面迷宮單元格拼接組合體示意圖；

圖2為雙門對開型單元格示意圖；

圖3為雙門鄰開型單元格示意圖；

圖4為三門型單元格示意圖；

圖5為四門型單元格示意圖；

圖6為雙門對開型單元格平面展開圖；

圖7為單元格的門板圖；

其中，(a)正面，(b)反面；

圖8為單元格的墻板圖；

其中，(a)正面，(b)反面；