[實用新型]一種適用于科普場館的奧斯特實驗演示裝置有效
| 申請號: | 201721649530.4 | 申請日: | 2017-12-01 |
| 公開(公告)號: | CN208637050U | 公開(公告)日: | 2019-03-22 |
| 發明(設計)人: | 熊峰;秦承運 | 申請(專利權)人: | 合肥探奧自動化有限公司 |
| 主分類號: | G09B23/18 | 分類號: | G09B23/18 |
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| 地址: | 230027 安徽*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 活動導線 奧斯特實驗 演示裝置 指南針 本實用新型 電流通過 電流表 場館 臺體 科普 磁效應 電池提供電源 接通電路 科普教育 顯示回路 依次串聯 指針變化 偏移 臺面 電池 過時 觀察 發動 學習 | ||
本實用新型涉及科普教育技術領域,尤其涉及一種適用于科普場館的奧斯特實驗演示裝置,包括臺體及設在所述臺體上的臺面,在所述臺面上設有通過導線依次串聯的電池、電流表、活動導線及開關,在所述活動導線周圍設有數個指南針。本實用新型一種適用于科普場館的奧斯特實驗演示裝置,開關用于接通電路,電流表顯示回路中是否有電流通過,電池提供電源,設在所述活動導線周圍的數個指南針會發動偏移,通過觀察電流通過或不通過時活動導線周圍的指南針的指針變化情況,學習電流的磁效應。
技術領域
本發明涉及科普教育技術領域,尤其涉及一種適用于科普場館的奧斯特實驗演示裝置。
背景技術
奧斯特實驗是學生認識電流產生磁場的關鍵實驗,對學生認識磁現象很重要。目前國內出現了很多用于給學生演示奧斯特實驗的教具,這些教具大多數需要學生親手連接電路,觀察實驗現象,這些教具用于教學過程中是很好的,但是,如果用于科普場館就具有一定的局限性,科普場館要求學生能夠自由、自主的參與互動,從而學習知識。在考慮學生互動的同時也要考慮科普場館的正常運行。
發明內容
本發明的目的在于克服現有技術中使用于科技館存在的不足而提供的一種適用于科普場館的奧斯特實驗演示裝置。
為解決上述技術問題,本發明采取如下技術方案:
一種適用于科普場館的奧斯特實驗演示裝置,包括臺體及設在所述臺體上的臺面,在所述臺面上設有通過導線依次串聯的電池、電流表、活動導線及開關,在所述活動導線周圍設有數個指南針。
與現有技術相比,本發明的有益效果為:
本發明一種適用于科普場館的奧斯特實驗演示裝置,開關用于接通電路,電流表顯示回路中是否有電流通過,電池提供電源,設在所述活動導線周圍的數個指南針會發動偏移,通過觀察電流通過或不通過時活動導線周圍的指南針的指針變化情況,學習電流的磁效應。
附圖說明
圖1為本發明主視結構示意圖;
圖2為本發明俯視結構示意圖。
具體實施方式
參見附圖1-2所示,一種適用于科普場館的奧斯特實驗演示裝置,包括臺體1及設在所述臺體1上的臺面2,在所述臺面2上設有通過導線3依次串聯的電池4、電流表5、活動導線6及開關7,在所述活動導線6周圍設有數個指南針8。
本發明一種適用于科普場館的奧斯特實驗演示裝置,開關7用于接通電路,電流表5顯示回路中是否有電流通過,電池4提供電源,設在所述活動導線6周圍的數個指南針8會發動偏移,通過觀察電流通過或不通過時活動導線6周圍的指南針8的指針變化情況,學習電流的磁效應。
以上所述,僅是對本發明的較佳實施例而已,并非是對本發明做其他形式的限制,任何熟悉本專業的技術人員可能利用上述揭示的技術內容加以變更或改型為等同變化的等效實施例。但是,凡是未脫離本發明方案內容,依據本發明的技術實質對以上實施例所做的任何簡單修改、等同變化與改型,仍屬于本發明的保護范圍。
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