[實用新型]一種小學語文用拼音教學板

有效

• 申請號: 201721630362.4
• 申請日: 2017-11-29
• 公開（公告）號: CN208335532U
• 公開（公告）日: 2019-01-04
• 發明（設計）人: 馬遷
• 申請（專利權）人: 馬遷
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 濟南鼎信專利商標代理事務所(普通合伙) 37245
• 代理人: 曹玉琳

本實用新型公開了一種小學語文用拼音教學板，設置一個硬質基體板，在基體板上設置若干個拼音分類注釋板和四線格，若干個拼音分類注釋板可以分別標注拼音字母分類，然后在拼音分類注釋板右側的若干個四線格上分別對應寫上聲母、單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母和整體認讀音節等拼音字母，構成一個硬質的拼音字母表基體，同時在四線格周圍設置一個基體框將四線格全部圍起來，然后在基體框上設置采用不透明橡膠制成的彈性蓋皮，通過彈性蓋皮將四線格都遮擋住，只能通過觀察孔看到四線格上有限的區域，通過手動拉動觀察孔上的手抓觀察環，可以不斷觀察各個四線格上的拼音字母，有助于集中學生注意力，提高學生拼音學習的效率。

技術領域

本實用新型屬于小學教學設備的技術領域，尤其涉及一種小學語文用拼音教學板。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。而小學語文教學是學生培養和國內文化傳承的基礎工作，關系到學生未來能否更好地學習和掌握文化科學知識和技能。

在小學語文教學中，極為重要的一個教學突破點就是拼音教學，只有學好拼音才能準確掌握發音，是說話能力的基礎，目前拼音教學一般采用字母表的形式進行，字母表一般印制在紙質資料上，容易發生折損、浸水等損壞情況，影響使用，同時整個字母表的完全展示，不利于學生集中注意力。

實用新型內容

針對以上現有存在的問題，本實用新型提供一種小學語文用拼音教學板，設置一個采用塑料或鋼材等硬質材料制成的基體板，在基體板上設置若干個拼音分類注釋板和四線格，若干個拼音分類注釋板可以分別標注聲母表、單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母和整體認讀音節等，然后在拼音分類注釋板右側的若干個四線格上分別對應寫上聲母、單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母和整體認讀音節等拼音字母，構成一個硬質的拼音字母表基體，同時在四線格周圍設置一個基體框將四線格全部圍起來，然后在基體框上設置采用不透明橡膠制成的彈性蓋皮，通過彈性蓋皮將四線格都遮擋住，只能通過觀察孔看到四線格上有限的區域，通過手動拉動觀察孔上的手抓觀察環，可以不斷觀察各個四線格上的拼音字母，有助于集中學生注意力，提高學生拼音學習的效率。

本實用新型的技術方案在于：

本實用新型提供一種小學語文用拼音教學板，包括拼音分類注釋板、基體板和四線格，所述基體板呈矩形板狀結構，所述基體板的前端面上分別設置有若干個所述拼音分類注釋板和所述四線格，所述拼音分類注釋板處于所述四線格的左側，若干個所述拼音分類注釋板和所述四線格分別自上而下依次分布，采用硬質材料制成的所述基體板的前端面上固定設置有基體框，所述基體框將若干個所述四線格圈起來，所述基體框的前端面上蓋有采用不透明橡膠制成的彈性蓋皮，所述彈性蓋皮的邊沿嵌套并站接在所述基體框的外壁面上，所述彈性蓋皮的邊沿與所述基體框的粘接處外嵌套有緊固套框，所述彈性蓋皮的中央設置有觀察孔，所述觀察孔圓周方向上嵌套有手抓觀察環。

進一步地，所述手抓觀察環上設置有環套槽、手抓壁槽和貫通孔，所述環套槽和所述手抓壁槽分別設置在所述手抓觀察環的外圓周壁面上且所述環套槽處于所述手抓壁槽后側，所述環套槽沿著所述觀察孔圓周方向嵌套在所述觀察孔上，所述貫通孔自前向后貫通設置在所述手抓觀察環的中央且與所述觀察孔連通。

進一步地，所述四線格采用四條左右伸直的凹刻直線組成。

本實用新型由于采用了上述技術，使之與現有技術相比具體的積極有益效果為：

1、本實用新型設置一個采用塑料或鋼材等硬質材料制成的基體板，在基體板上設置若干個拼音分類注釋板和四線格，若干個拼音分類注釋板可以分別標注聲母表、單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母和整體認讀音節等，然后在拼音分類注釋板右側的若干個四線格上分別對應寫上聲母、單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母和整體認讀音節等拼音字母，構成一個硬質的拼音字母表基體。