[實用新型]一種多面體旋轉式教學工具

有效

• 申請號: 201721619283.3
• 申請日: 2017-11-28
• 公開（公告）號: CN208367969U
• 公開（公告）日: 2019-01-11
• 發明（設計）人: 王崇梅;吳建國;吳佳琪
• 申請（專利權）人: 浙江建設技師學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 杭州千克知識產權代理有限公司 33246
• 代理人: 賈森君

本實用新型公開了一種多面體旋轉式教學工具，包括底板，所述底板底部的兩側均固定連接有支撐腿，所述支撐腿的底部通過轉軸活動連接有第一滾輪，所述底板頂部的兩側均固定連接有套板，所述套板的內腔設置有豎板，所述豎板的頂部延伸至套板的外部，所述豎板的表面開設有方孔，所述方孔的內壁固定連接有齒牙，所述套板相對的一側設置有轉桿。本實用新型通過照明燈管的設置能夠對位于插槽內腔的知識卡片進行照射，多面體的表面即可完整形象的呈現知識卡上的文字或圖像等，使教師們能較為輕松的將多個知識點更快捷、形象地向學生展示和傳授，提高了學生的學習興趣，減輕教師的工作量，提高了教學質量。

技術領域

本實用新型涉及教學工具技術領域，具體為一種多面體旋轉式教學工具。

背景技術

教學用具使學生能直觀、形象的理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具總稱，教具簡稱，教具可提高學生的學習興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力，在形勢與政策教學中，老師大都在黑板上書寫大量的知識點，知識相對枯燥，理論性強，使得學生學習興趣低下，注意力不集中，降低了老師的教學質量。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種多面體旋轉式教學工具，具備提高學生學習興趣，提高老師教學質量的優點，解決了學生學習興趣低下，降低了老師教學質量的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多面體旋轉式教學工具，包括底板，所述底板底部的兩側均固定連接有支撐腿，所述支撐腿的底部通過轉軸活動連接有第一滾輪，所述底板頂部的兩側均固定連接有套板，所述套板的內腔設置有豎板，所述豎板的頂部延伸至套板的外部，所述豎板的表面開設有方孔，所述方孔的內壁固定連接有齒牙，所述套板相對的一側設置有轉桿，所述轉桿的兩端均依次貫穿套板和方孔并延伸至套板的外部，所述轉桿位于方孔內腔的一端套設有齒輪，所述齒輪與齒牙嚙合，所述套板的正面和背面均開設有滑槽，所述豎板的正面和背面且位于套板的內腔均固定連接有滑桿，所述滑桿遠離豎板的一端延伸至滑槽的內腔，所述轉桿的右端固定連接有轉盤，所述轉桿的表面且位于轉盤與套板之間套設有螺母，所述螺母與轉桿螺紋連接，所述豎板之間設置有多面體，所述多面體的兩側均固定連接有橫桿，所述橫桿遠離多面體的一端貫穿豎板并延伸至豎板的外部，所述橫桿遠離多面體的一端固定連接有圓盤，所述多面體左側的頂部、底部、前側和后側均開設有插槽，所述多面體的內腔設置有照明燈管。

優選的，所述底板的底部固定連接有電動伸長桿，所述電動伸長桿的底部固定連接有與第一滾輪相適配的摩擦塊。

優選的，所述螺母的內壁設置有內螺紋，所述轉桿的表面設置有與內螺紋相適配的外螺紋，所述螺母的頂部和底部均固定連接有把手。

優選的，所述圓盤右側的底部開設有螺紋孔，所述圓盤右側的底部貫穿設置有螺紋桿，所述螺紋桿的左端貫穿螺紋孔并延伸至螺紋孔的外部與豎板接觸，所述螺紋桿的右端固定連接有搖桿。

優選的，所述滑桿位于滑槽內腔的一端通過轉軸活動連接有第二滾輪，所述第二滾輪遠離滑桿的一端與滑槽的內壁接觸。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過套板、豎板、方孔、齒牙、轉桿、齒輪、滑槽、滑桿和轉盤進行配合，能夠使得豎板上下移動，從而調節多面體的高度，通過螺母與轉桿螺紋連接，能夠對轉桿進行固定，從而對多面體進行固定，通過開設插槽，方便在插槽中插上知識卡片，多面體通過透明材質制成，通過照明燈管的設置能夠對位于插槽內腔的知識卡片進行照射，多面體的表面即可完整形象的呈現知識卡上的文字或圖像等，使教師們能較為輕松的將多個知識點更快捷、形象地向學生展示和傳授，提高了學生的學習興趣，減輕教師的工作量，提高了教學質量。