[實用新型]一種用于英語教學的活動式輔教板

有效

• 申請號: 201721609734.5
• 申請日: 2017-11-27
• 公開（公告）號: CN207916378U
• 公開（公告）日: 2018-09-28
• 發明（設計）人: 姜原
• 申請（專利權）人: 浙江財經大學東方學院
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L21/00;G09B19/06;F21S8/00;F21Y115/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種用于英語教學的活動式輔教板，包括架子及輔板主體，架子的上端與下端均設有滑軌，滑軌上設有滑塊，上端與下端的滑塊分別連接輔板主體的上端與下端；輔板主體上設有擱書架，擱書架的上端與下端均設有擋片；輔板主體的下端設有粉筆架，粉筆架內均勻設置有粉筆套口；輔板主體內裝有長形板擦器，長形板擦器上連接有推拉頭，推拉頭設于輔板主體的表面；輔板主體的兩側均設有LED照明燈組。該輔教板用以輔助黑板，架子搭建在黑板的周邊位置，輔板主體可沿著架子移動至黑板的任意位置；輔板主體上設有擱書架與粉筆架，擱書架用于放置教學用書，方便教師查看，粉筆架內設有粉筆套口，粉筆套口用于集中放置粉筆，方便拿取。

技術領域

本實用新型用于英語教學，設計了一種用于英語教學的活動式輔教板。

背景技術

英語作為世界性通用語言，具有其無法替代的作用，無論是出國旅游、接待外國客戶，還是結交外國朋友都需采用英語交流；在現如今的教學領域中，英語教學遍布小學、初中、高中、大學、成人教育及相關的培訓班，是一門非常重要的學科。

英語教學中，黑板是重要的輔助教學工具，但是在實際使用中發現黑板存在諸多的缺陷：

1、當從書上摘抄一段較長的句子時，難以完全記住，需要邊寫別看，十分不方便。

2、粉擦較小，無法大面積的擦拭。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于英語教學的活動式輔教板，該輔教板用以輔助黑板，由架子和輔板主體組成，架子搭建在黑板的周邊位置，輔板主體可沿著架子移動至黑板的任意位置；輔板主體上設有擱書架與粉筆架，擱書架用于放置教學用書，方便教師查看，粉筆架內設有粉筆套口，粉筆套口用于集中放置粉筆，方便拿取。

為了解決上述技術問題，采用如下技術方案：

一種用于英語教學的活動式輔教板，包括架子及輔板主體，輔板主體連接于架子之間，其特征在于：架子的上端與下端均設有滑軌，滑軌上設有滑塊，上端與下端的滑塊分別連接輔板主體的上端與下端，滑塊帶動輔板主體水平移動；輔板主體上設有擱書架，擱書架的上端與下端均設有擋片；輔板主體的下端設有粉筆架，粉筆架內均勻設置有粉筆套口，粉筆套口水平排列；輔板主體內裝有長形板擦器，長形板擦器上連接有推拉頭，推拉頭設于輔板主體的表面；輔板主體的兩側均設有LED照明燈組。

進一步，架子的左側與右側設有限位塊，輔板主體的左右兩側均連接有限位槽，限位塊與限位槽相互匹配。限位塊可插入限位槽中，起到臨時固定作用，無需使用該裝置時，能夠將其置于一邊，不會影響黑板的正常使用，實現對其的靈活應用。

進一步，限位塊上設有彈性鎖件，限位槽內設有鎖件孔，鎖件孔內設有壓桿，壓桿的上端位于輔板主體的表面，壓桿作用于彈性鎖件。彈性鎖件能夠彈入鎖件孔中，從而實現限位塊固定于限位槽中，相互之間不會輕易脫離，十分牢固；壓桿則用于彈出彈性鎖件，只需按壓即可，易于操作。

進一步，輔板主體上設有左把手與右把手，左把手與右把手設于同一水平線上。左把手與右把手用于握持，方便教師移動輔板主體，從而達到隨時移動的目的。

進一步，擋片為彈性擋片，擋片由丁苯橡膠制成。彈性擋片具有一定的阻擋作用，將書本限定于擱書架內，防止書本掉落；放書時，只是施加一定向內的力，彈性擋片會向內翻折，放置方便。

進一步，長形板擦器包括長形板擦頭及連桿，長形板擦頭連接連桿，連桿連接推拉頭。