[實(shí)用新型]一種方便拿取的汽車教學(xué)用工件放置架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201721603551.2
• 申請日: 2017-11-27
• 公開（公告）號: CN207767888U
• 公開（公告）日: 2018-08-28
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 曹玲玲
• 申請（專利權(quán)）人: 中職北方智揚(yáng)（北京）教育科技有限公司
• 主分類號: A47B85/06
• 分類號: A47B85/06;A47B19/10;A47B81/00;G09B19/00
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• 代理人: 暫無信息

本實(shí)用新型公開了一種方便拿取的汽車教學(xué)用工件放置架，包括放置架框體、工件放置板、教學(xué)黑板和前置擋板，所述放置架框體的上下兩端分別設(shè)置有連接塊和第一連接軸，所述工件放置板通過搭塊與放置架框體相連接，所述教學(xué)黑板設(shè)置在放置架框體的左右兩側(cè)，所述教學(xué)黑板的上方通過插塊與放置架框體上設(shè)置的固定栓相互連接，所述前置擋板的上方設(shè)置有連接柱，所述收納槽的內(nèi)部通過翻轉(zhuǎn)軸與支撐桿相互連接。該方便拿取的汽車教學(xué)用工件放置架，可根據(jù)工件的大小來選擇工件放置板的安裝位置，并且隔板也能夠根據(jù)工件的大小在工件放置板上調(diào)節(jié)放置位置，有利于工件的分類擺放，讓使用者能夠一目了然更為方便的拿取工件。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及汽車教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種方便拿取的汽車教學(xué)用工件放置架。

背景技術(shù)

汽車教學(xué)是為了讓汽車修理人員能夠?qū)ζ嚨木芰悴考幸粋€(gè)全面的認(rèn)識和了解，汽車的零部件各種各樣，大小不一用途各異，在進(jìn)行汽車教學(xué)時(shí)需要讓學(xué)員對工件有一個(gè)直觀的認(rèn)識，所以汽車工件存放架非常重要，但是大部分的汽車教學(xué)工件放置架功能較為單一，除了能夠放置工件外不能對汽車教學(xué)起到其他的輔助作用，并且也不能根據(jù)工件的大小來改變放置位置，不便于使用者的拿取使用。針對上述問題，在原有汽車教學(xué)用工件放置架的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種方便拿取的汽車教學(xué)用工件放置架，以解決上述背景技術(shù)中提出大部分的汽車教學(xué)工件放置架功能較為單一，除了能夠放置工件外不能對汽車教學(xué)起到其他的輔助作用，并且也不能根據(jù)工件的大小來改變放置位置，不便于使用者的拿取使用的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種方便拿取的汽車教學(xué)用工件放置架，包括放置架框體、工件放置板、教學(xué)黑板和前置擋板，所述放置架框體的上下兩端分別設(shè)置有連接塊和第一連接軸，且其底部設(shè)置有控制按鈕，所述工件放置板通過搭塊與放置架框體相連接，且工件放置板通過插孔與隔板下方設(shè)置的插栓相互連接，所述教學(xué)黑板設(shè)置在放置架框體的左右兩側(cè)，且其通過第二連接軸與放置架框體相互連接，并且教學(xué)黑板的下方設(shè)置有置物槽，所述教學(xué)黑板的上方通過插塊與放置架框體上設(shè)置的固定栓相互連接，且放置架框體的下方固定有電動(dòng)伸縮柱，所述前置擋板的上方設(shè)置有連接柱，且其前表面開有收納槽，所述收納槽的內(nèi)部通過翻轉(zhuǎn)軸與支撐桿相互連接。

優(yōu)選的，所述放置架框體的下方通過第一連接軸與前置擋板構(gòu)成一個(gè)翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)，且該機(jī)構(gòu)的翻轉(zhuǎn)范圍為0-90°，并且前置擋板的長寬均與放置架框體前表面的長寬相同。

優(yōu)選的，所述搭塊等間距對稱設(shè)置在放置架框體的內(nèi)部左右兩側(cè)，且搭塊與工件放置板為拆卸安裝結(jié)構(gòu)，并且工件放置板上等間距開設(shè)有插孔。

優(yōu)選的，所述教學(xué)黑板通過第二連接軸與放置架框體構(gòu)成一個(gè)翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)，且該機(jī)構(gòu)的翻轉(zhuǎn)范圍為0-90°，并且教學(xué)黑板的長寬均與放置架框體的側(cè)表面的長寬相同。

優(yōu)選的，所述連接柱的位置和個(gè)數(shù)均與連接塊的位置和個(gè)數(shù)相對應(yīng)。

優(yōu)選的，所述支撐桿為伸縮式結(jié)構(gòu)，且其通過翻轉(zhuǎn)軸與收納槽構(gòu)成一個(gè)翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)，并且該機(jī)構(gòu)的翻轉(zhuǎn)范圍為0-90°。

優(yōu)選的，所述支撐桿在收納槽內(nèi)設(shè)置有2個(gè)，且支撐桿的伸縮范圍與電動(dòng)伸縮柱的伸縮范圍一致。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該方便拿取的汽車教學(xué)用工件放置架，在放置架框體內(nèi)部等間距設(shè)置有搭塊，便于使用者根據(jù)工件的大小來選擇工件放置板的安裝位置，并且隔板也能夠根據(jù)工件的大小在工件放置板上調(diào)節(jié)放置位置，有利于工件的分類擺放，讓使用者能夠一目了然更為方便的拿取工件，進(jìn)行汽車教學(xué)時(shí)，可將前置擋板翻轉(zhuǎn)至90°后，使前置擋板與放置架框體相互垂直，前置擋板即可作為教學(xué)時(shí)的簡易講桌所使用，而且放置架框體左右兩側(cè)設(shè)置有可以進(jìn)行翻轉(zhuǎn)的教學(xué)黑板，教學(xué)黑板在不使用時(shí)可將放置架框體左右兩側(cè)進(jìn)行封閉保護(hù)，使用時(shí)進(jìn)行翻轉(zhuǎn)則便于使用者進(jìn)行汽車教學(xué)，該裝置不僅僅具備了放置汽車工件的功能，還能配合使用者進(jìn)行汽車教學(xué)的講解，非常方便。