[實用新型]一種基于數學中函數曲線建模的多用教具

有效

• 申請號: 201721602937.1
• 申請日: 2017-11-27
• 公開（公告）號: CN208384831U
• 公開（公告）日: 2019-01-15
• 發明（設計）人: 王彩琴;謝宏斌
• 申請（專利權）人: 甘肅機電職業技術學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B19/00
• 代理公司: 北京科家知識產權代理事務所(普通合伙) 11427
• 代理人: 陳娟

本實用新型公開了一種基于數學中函數曲線建模的多用教具，包括板面，所述板面前部固定連接有顯示器，所述顯示器前部設有標準坐標軸，所述顯示器四角設有連接扣，所述顯示器上部設有訂鈕，所述訂鈕上部固定連接有橡皮筋，所述板面背部固定安裝有立架，所述板面左側固定連接有參數輸入端，所述板面下部固定連接有端頭，所述端頭下部固定連接有伸縮端口，所述伸縮端口下部固定連接有伸縮軸，所述伸縮軸下部固定連接旋轉盤，所述旋轉盤下部固定連接有底盤。該種基于數學中函數曲線建模的多用教具結構簡單，功能實用，能夠滿足教師行業對于數學函數曲線建模的多用教具的需求。

技術領域

本實用新型屬于教學裝置領域，具體涉及一種基于數學中函數曲線建模的多用教具。

背景技術

函數在數學上的定義：給定一個非空的數即A,對A施加對應法則f,記作f(A),得到另一數即B,也就是B＝f(A).那么這個關系式就叫函數關系式,簡稱函數。函數都可以用曲線表達出來。教具，是漢語詞匯，漢語拼音為jiào jù，指的是用來講解說明某事物的模型、實物、標本、儀器、圖表、幻燈等，包括教學設備、教學儀器、實訓設備、教育裝備、實驗設備、教學標本、教學模型等。教具具有以下特點：(1)直觀性。直觀性在科技活動中常用作演示用教具。直觀教具可以使知識具體化、形象化，為學生感知、理解和記憶知識創造了條件。直觀能促使學生的具體感知與抽象思維相結合，減少學生掌握抽象概念的困難，幫助其形成明確的概念，發展其觀察能力和思維能力，提高學生的學習興趣和積極性。(2)實踐性。實物媒介大多是可以觸摸、使用、解剖的，這在培養學生技能方面有著特殊的意義。(3)有研究價值。實物媒介所含科技信息是豐富的，有很多內容未被人類提取，它本身就是科研對象。對于知識甚少的學生，許多實物媒介也有其從事研究的價值，如小孩拆玩具，中學生解剖動物，都是在從事研究。(4)典型性。直觀教具的典型性，使它符合教學要求，能有效地形成清晰的表象并引導學生從展示的現象上去認識事物的本質。從感性知識上升到理性知識，促進學生全面深刻地掌握知識。(5)需要語言媒介、文字媒介配合。教具有的要有說明書，教師在運用教具時必須給予指導解說、指導學生進行觀察，啟發學生思考。

現為了更好的表達函數的含義和了解函數的性質而設計一種基于數學中函數曲線建模的多用教具。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種基于數學中函數曲線建模的多用教具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種基于數學中函數曲線建模的多用教具，包括板面，所述板面前部固定連接有顯示器，所述顯示器前部設有標準坐標軸，所述顯示器四角設有連接扣，所述顯示器上部設有訂鈕，所述訂鈕上部固定連接有橡皮筋，所述板面背部固定安裝有立架，所述板面左側固定連接有參數輸入端，所述板面下部固定連接有端頭，所述端頭下部固定連接有伸縮端口，所述伸縮端口下部固定連接有伸縮軸，所述伸縮軸下部固定連接旋轉盤，所述旋轉盤下部固定連接有底盤。

優選的，所述訂鈕包括連接凸端和吸盤，所述連接凸端設置在訂鈕外側，所述吸盤設置在訂鈕右側。

優選的，所述端頭包括自由旋轉端口和上下伸縮端口，所述自由旋轉端口設置在端頭外側，所述上下伸縮端口設置在端頭上部。

優選的，所述連接凸端設置為3個，3個所述連接凸端等距排列在訂鈕外側。

優選的，所述自由旋轉端口設置為8個，8個所述自由旋轉端口等距排列在端頭的外側。

優選的，所述板面與伸縮軸通過自由旋轉端口轉動連接和上下伸縮端口伸縮連接。

優選的，所述連接扣設置為4個，4個所述連接扣分別設置在顯示器的四個頂角處。

本實用新型的技術效果和優點：1、該基于數學中函數曲線建模的多用教具的訂鈕設有3個連接凸端，可以根據需要連接在不同距離的凸端上，可以增加立體感；