[實用新型]一種應用于數學教學的電子教具桿

有效

• 申請號: 201721531855.2
• 申請日: 2017-11-16
• 公開（公告）號: CN208335523U
• 公開（公告）日: 2019-01-04
• 發明（設計）人: 劉春媛;丁向朝;劉巍;洛維瑤;楊云鈴
• 申請（專利權）人: 齊齊哈爾工程學院
• 主分類號: G09B17/02
• 分類號: G09B17/02;G09B5/02
• 代理公司: 北京志霖恒遠知識產權代理事務所(普通合伙) 11435
• 代理人: 周丹

本實用新型公開了一種應用于數學教學的電子教具桿，包括指示桿，指示桿的底部設有第一讓位槽，第一讓位槽兩側的內壁固定連接有第一轉軸，第一轉軸貫穿固定板，固定板的底部固定連接在底座上，第一讓位槽兩側的內壁上均開有第一插槽，第一插槽內均通過第一彈簧與第一卡塊固定連接，固定板的兩側均設有多個與第一卡塊相對應的第一凹槽，指示桿的頂部開有滑槽，滑槽內活動連接有連接桿，本實用新型具有多種功能，不僅能夠當做教桿來給學生指黑板上的相關教學內容，還能通過連接桿頂部的激光燈把各種形狀的圖案投射到黑板上，方便展示解題思路，同時不會對黑白圖形造成干擾，方便在解題過程中作輔助線，提高老師的教學質量。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種應用于數學教學的電子教具桿。

背景技術

在數學教學中，為了讓學生更容易的解決幾何類型的題目，老師經常會在黑板上通過畫輔助線來讓學生進一步的理解，然后通過教桿指給學生看，由于黑板比較光滑，傳統教學用的大圓規不方便在黑板上畫圓，而且做輔助線的時候要會用到各種形狀，有時為了啟發學生要展示思路過程，并不是一次就可以繪制成功的，需要多次修改或嘗試，所以常規的粉筆繪制和擦寫會導致圖形的模糊和混亂，不利于老師在課堂上的講解。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種應用于數學教學的電子教具桿，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種應用于數學教學的電子教具桿，包括指示桿，所述指示桿的底部設有第一讓位槽，所述第一讓位槽兩側的內壁固定連接有第一轉軸，所述第一轉軸貫穿固定板，所述固定板的底部固定連接在底座上，所述第一讓位槽兩側的內壁上均開有第一插槽，所述插槽內均通過第一彈簧與第一卡塊固定連接，所述固定板的兩側均設有多個與第一卡塊相對應的第一凹槽，所述指示桿的頂部開有第一滑槽，所述第一滑槽內活動連接有第一連接桿，所述第一連接桿的底部固定連接有第一限位塊，所述第一滑槽頂部內壁的兩側均設有與第一限位塊相對應的第二卡塊，所述第二卡塊均通過第二彈簧固定在第二插槽內，所述第二插槽開在第一滑槽內壁上，所述第一連接桿的頂部開有第二滑槽，所述第二滑槽內活動連接有第二連接桿，所述第二連接桿的底部固定連接有第二限位塊，所述第二滑槽頂部內壁的兩側均設有與第二限位塊相對應的第三卡塊，所述第三卡塊均通過第三彈簧固定在第三插槽內，所述第三插槽開有第二滑槽頂部的內壁上，所述第二連接桿的頂部固定連接有固定塊，所述固定塊的頂部開有第二讓位槽，所述第二讓位槽一側的內壁與第二轉軸的一端轉動連接，所述第二轉軸的另一端通過固定塊上的通槽伸出固定塊外，所述通槽頂部的內壁上開有第四插槽，所述第四插槽內通過第四彈簧固定連接有第四卡塊，所述第二轉軸上設有多個與第四卡塊相對應的第二凹槽，所述第二轉軸在第二讓位槽內固定連接有激光燈。

優選的，所述底座的底部固定連接有吸盤。

優選的，所述指示桿上轉動連接有轉環，所述轉環上卡接有卡環，所述卡環與工具桿的一端固定連接，所述工具桿的另一端插接有延伸桿，所述延伸桿遠離工具桿的一端底部固定連接有固定環，所述工具桿的底部通過螺紋貫穿連接有固定桿，所述固定桿與延伸桿活動連接。

優選的，所述工具桿上設有刻度。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型具有多種功能，不僅能夠當做教桿來給學生指黑板上的教學內容，還能通過第二連接桿頂部的激光燈把各種形狀的圖案投射到黑板上，教師可以根據繪制的輔助線進行講解，并可多次嘗試和更換輔助線大小、類型，最終教師可以用粉筆去描繪，方便在解題過程中提出解題的思路，另外也可以通過根據延伸桿上的刻度來精確的畫出圖形，提高老師的教學質量，方便實用。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的底座處的局部結構示意圖；

圖3為本實用新型的固定板處的局部剖視圖；