[實用新型]一種會計教學模擬實訓桌有效
| 申請號: | 201721526566.3 | 申請日: | 2017-11-16 |
| 公開(公告)號: | CN207855379U | 公開(公告)日: | 2018-09-14 |
| 發明(設計)人: | 田紅玉 | 申請(專利權)人: | 田紅玉 |
| 主分類號: | A47B87/00 | 分類號: | A47B87/00;G09B19/18 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 252000 山東省聊城市東*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 中心板 容置槽 外周面 抽屜 會計教學 一體電腦 儲物柜 上表面 實訓桌 透明板 中心柱 本實用新型 儲物柜頂部 偽鈔鑒別儀 印盒 從上到下 多層隔板 柜內空間 立式布置 轉動支撐 桌面中心 筆筒 柜門 票樣 桌面 外幣 包圍 分割 | ||
本實用新型提供一種會計教學模擬實訓桌,包括桌面、中心板以及儲物柜,中心柱固定于桌面中心,中心板轉動支撐于中心柱上,中心板上表面形成有第一容置槽、第二容置槽、第三容置槽和第四容置槽,中心板上表面固定有偽鈔鑒別儀、印盒以及筆筒,透明板包圍中心板外周面,外幣票樣置于透明板和中心板外周面之間且沿中心板外周面順次放置,中心板每個邊的正下方均立式布置一個一體電腦,每個一體電腦的底邊均固定于桌面上,儲物柜頂部設置抽屜,儲物柜柜內從上到下順次布置將抽屜下方的柜內空間分割為多個室的多層隔板,柜門位于抽屜下方。
技術領域
本實用新型屬于會計學領域,更為具體地,涉及一種會計教學模擬實訓桌。
背景技術
會計學是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統,以有效地管理經濟的一門應用學科,可以說它是社會學科的組成部分,也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。會計學的研究對象包括會計的所有方面,如會計的性質、對象、職能、任務、方法、程序、組織,制度、技術等。會計學用自己特有的概念和理論,概括和總結它的研究對象。會計學是一門實踐性很強的學科,它既研究會計的原理、原則,探求那些能揭示會計發展規律的理論體系與概念結構,又研究會計原理和原則的具體應用,提出科學的指標體系和反映與控制的方法技術。會計學從理論和方法兩個方面為會計實踐服務,成為人們改進會計工作、完善會計系統的指南。
會計學的產生和發展是與近代會計的形成及發展密不可分的。在歐洲,早在12~13世紀,意大利的商品貨幣經濟已比較發達,借貸復式簿記已出現于熱那亞、威尼斯等城市。1211年意大利佛羅倫薩銀行已用借貸復式記賬法記賬,當時人們稱這種記賬法為“威尼斯簿記法”。
意大利學者帕西奧里在其1494年出版的《算術、幾何、比與比例概要》一書中的第1部第9篇第11節,以“計算與記錄詳論”為題,系統介紹了當時流行的“威尼斯簿記法”,并結合數學原理從理論上加以概括,為會計學的產生奠定了基礎。
由于帕西奧里著作的問世,使科學的復式記賬法得以廣泛傳播,并推動了會計的發展。因而,一般認為,1494年是近代會計的開始。從15世紀到產業革命,德國、英國和荷蘭出版了不少會計著作,展開對會計的介紹和研究,但都沒有脫離帕西奧里“簿記論”的窠臼,只是在記賬技術上有所改進。當時的會計理論主要是由“擬人學說”統一借貸的含義,建立帳戶體系。
18世紀60年代開始的產業革命,促進了股份公司的興起。它要求會計定期向股東提供會計報表,說明企業的財務狀況和經營成果。從此,會計就在簿記的基礎上,向資產、負債與資本的計量,收益的確定,報表的編制、審查、分析和解釋等新的內容發展。
20世紀初,在產業革命發源地英國,先后出版了狄克西的《高等會計學》、里斯爾的《會計學全書》等書。這幾本會計著作的出版,說明會計理論研究已從局限于記賬、算帳的簿記向包括記賬、算帳、報帳、查帳的會計轉變,初步建立了現代會計學。
20世紀以來,會計表分析和成本會計學等新的會計學分科相繼出現。到了50年代,由于生產規模的日益社會化和生產技術與經營管理的迅速現代化,在工業發達的西方國家,一方面,電子計算機引進會計領域,促進會計數據處理電算化的研究;另一方面,傳統的企業會計學分化為財務會計與管理會計兩門相對獨立的學科。
會計學主要是由會計學原理、專業會計學和會計發展史組成。專業會計學可按不同的標志進行分類:按國民經濟各部門對會計知識的不同要求和特點,司分為工業會計學、農業會計學、商業會計學等。按照會計知識所包括的不同內容,如對不同性質、不同用途的會計信息的研究,可分為財務會計學、管理會計學和成本會計學等。按照會計知識涉及不同范圍的會計主體,又可分為微觀會計學(企業會計學)、宏觀會計學(社會會計學)、國際會計學等。
在進行會計的教學過程中,有許多操作單憑教師、書籍抽象的描述是很難讓學生真正理解會計具體知識內涵以及掌握會計操作技能的,這個時候的許多流程或者操作需要模擬實訓實習聯系來進行輔助的認識,從而達到加深印象、掌握實際操作會計技能的要求。
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