[實用新型]一種醫學教學用寄生蟲標本展示裝置

有效

• 申請號: 201721517981.2
• 申請日: 2017-11-15
• 公開（公告）號: CN207938240U
• 公開（公告）日: 2018-10-02
• 發明（設計）人: 張桂邦
• 申請（專利權）人: 溫州博海生物科技有限公司
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28;G09F5/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種醫學教學用寄生蟲標本展示裝置，包括底座、標本展示裝置以及實體展示裝置，標本展示裝置包括展示箱以及與展示箱鉸接的箱蓋，展示箱內部兩相對的內側壁上均設有沿展示箱長度方向的滑槽，滑槽內嵌設有用于放置標本的抽盒，展示箱前部的下方設有標簽；實體展示裝置包括豎直固定在底座上的驅動電機、與驅動電機輸出軸固接的伸縮柱以及固接在伸縮柱頂端的放置板，伸縮柱包括內部中空且一端封閉的套管柱以及設在套管柱內的升降桿，套管柱上設有多個卡口，升降桿的外側壁上固接有一彈性撥片，彈性撥片上固接有與卡口相配的卡塊，放置板的上端面設置有多個凹槽，凹槽內設有玻璃瓶。該裝置具有廣闊的應用前景，適合在市場上推廣。

技術領域

本實用新型涉及醫用教學設備技術領域，具體為一種醫學教學用寄生蟲標本展示裝置。

背景技術

目前，在學校的醫學教學過程中，為了提高教學質量，讓學生更好的理解并掌握所學的醫學知識，老師一般會采用課本理論知識與標本相結合的方式來進行講解。為了方便教學，便于學生觀察，盛放這些標本的用具一般為玻璃器皿，由于標本需要保存完好，所以一般通過消毒液浸泡這些生物標本，所以玻璃器皿一般為密封設置，這樣器皿內的標本不能轉動，課堂教學時學生觀察標本不全面，需要老師用手轉動玻璃器皿，不僅費時費力，降低教學效率，而且容易將手紋等臟物粘附在玻璃器皿上，影響學生的觀察效果。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種醫學教學用寄生蟲標本展示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種醫學教學用寄生蟲標本展示裝置，包括底座、設置在底座一端的標本展示裝置以及設置在底座另一端的實體展示裝置，所述標本展示裝置包括展示箱以及與所述展示箱鉸接的箱蓋，所述展示箱呈長方體結構，所述展示箱的內部為空腔結構，所述展示箱內部兩相對的內側壁上均設有沿所述展示箱長度方向的滑槽，所述滑槽內嵌設有用于放置標本的抽盒，所述抽盒的內部為空腔結構，所述展示箱前部的下方設置有標簽；所述實體展示裝置包括豎直固定在底座上的驅動電機、與所述驅動電機輸出軸固接的伸縮柱以及固接在伸縮柱頂端的放置板，所述伸縮柱包括內部中空且一端封閉的套管柱以及套設在套管柱內的升降桿，所述套管柱上設置有多個沿所述套管柱長度方向的卡口，所述升降桿的外側壁上固接有一彈性撥片，且所述彈性撥片上固接有與所述卡口相配的卡塊，所述放置板的上端面設置有多個凹槽，且所述凹槽內設有玻璃瓶。

進一步的，所述底座底部的四個拐角處均設有萬向滾輪，且所述萬向滾輪中安裝有自鎖裝置。

進一步的，所述展示箱通過一轉軸與所述箱蓋鉸接。

進一步的，所述驅動電機為伺服電機。

進一步的，所述凹槽的底部設有用于吸住玻璃瓶的吸盤。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型在底座的一端設置標本展示裝置，在底座的另一端設置在實體展示裝置，這樣可以讓學生更全面的了解醫學知識；同時，在展示的過程中，玻璃瓶可以不停的旋轉，便于學生從各個角度去觀看，同時，玻璃瓶還可以在豎直方向移動，便于后排學生觀看，因此，該裝置的實用性極強，非常適合在市場上推廣和應用。

附圖說明

圖1是本實用新型中寄生蟲標本展示裝置的整體結構示意圖；

圖2是本實用新型中伸縮柱的截面示意圖；

圖3是本實用新型中展示箱的截面示意圖；

附圖標記中：1-底座；2-展示箱；3-箱蓋；4-滑槽；5-抽盒；6-標簽；7-驅動電機；8-放置板；9-套管柱；10-升降桿；11-卡口；12-彈性撥片；13-卡塊；14-凹槽；15-玻璃瓶；16-萬向滾輪；17-自鎖裝置；18-轉軸。

具體實施方式