[實用新型]一種可快速拆裝的室內教學顯示屏用掛架

有效

• 申請號: 201721512248.1
• 申請日: 2017-11-14
• 公開（公告）號: CN207555154U
• 公開（公告）日: 2018-06-29
• 發明（設計）人: 霍鵬宇
• 申請（專利權）人: 霍鵬宇
• 主分類號: F16M13/02
• 分類號: F16M13/02;F16M11/04;F16M11/16;F16F15/08;G09B5/02
• 代理公司: 天津市鼎和專利商標代理有限公司 12101
• 代理人: 孫寧

本實用新型涉及一種可快速拆裝的室內教學顯示屏用掛架，包括背板、設置在背板頂部的倒∟型掛鉤、設置在背板下部的支座，支座和掛鉤分別位于背板的前后兩側，掛鉤的橫板上設有開口朝前的U型鉤槽一，鉤槽一的前端口軸向延伸開設有圓孔，圓孔的直徑大于鉤槽一的寬度，掛鉤的橫板厚度由后到前逐漸變厚，掛鉤的豎板上設有開口朝下的U型鉤槽二，鉤槽二的下端口軸向延伸開設有梯形擴孔，背板的中部設有長條形安裝槽，背板通過穿過安裝槽的螺絲與顯示屏的背面連接，顯示屏放置于支座上，支座的底端和背板前側底端之間設有支撐架，背板的后側底部設有減震墊。整個掛架架構設計合理，牢固穩定，拆裝方便快捷，使用性能良好。

技術領域

本實用新型屬于室內教學輔助裝置技術領域，特別是涉及一種可快速拆裝的室內教學顯示屏用掛架。

背景技術

當前，隨著教育現代化的步步推進，從早期的電教化教學，到計算機多媒體教學，再到近來發展迅猛的網絡化教學，越來越多的高端教學手段被運用，為學生學習提供了多種便利條件。多媒體教學是現代教學工作中較為高效的教學方式之一，也被更多的學校所采納，而多媒體教學輔助裝置則是一種用于對多媒體教學的各類裝置進行輔助支撐的工具。現有的多媒體教學顯示屏大都是先將安裝架安裝在墻壁上，再將顯示屏安裝在安裝架上，并且顯示屏安裝的高度相對較高，使得顯示屏拆裝非常不方便，通常需要專業人員安裝，既費時又費力，導致其使用性較差，無法滿足人們的需求。

發明內容

本實用新型為解決公知技術中存在的技術問題而提供一種結構設計合理、顯示屏拆裝方便快捷，使用可靠性高的可快速拆裝的室內教學顯示屏用掛架。

本實用新型為解決公知技術中存在的技術問題所采取的技術方案是：

一種可快速拆裝的室內教學顯示屏用掛架，包括背板、設置在背板頂部的倒∟型掛鉤、設置在背板下部的支座，所述支座和掛鉤分別位于背板的前后兩側，所述掛鉤的橫板上設有開口朝前的U型鉤槽一，所述鉤槽一的前端口軸向延伸開設有圓孔，所述圓孔的直徑大于鉤槽一的寬度，所述掛鉤的橫板厚度由后到前逐漸變厚，所述掛鉤的豎板上設有開口朝下的U型鉤槽二，所述鉤槽二的下端口軸向延伸開設有梯形擴孔，所述背板的中部設有長條形安裝槽，所述背板通過穿過安裝槽的螺絲與顯示屏的背面連接，所述顯示屏放置于支座上，所述支座的底端和背板前側底端之間設有支撐架，所述背板的后側底部設有減震墊。

本實用新型還可以采用如下技術措施：

所述鉤槽一和鉤槽二的數量至少為兩個。

所述掛鉤和背板一體成型。

所述支座的最外端向上突出形成一個凸臺。

所述減震墊為硅膠墊或減震彈簧。

本實用新型具有的優點和積極效果是：

本實用新型由于采用上述技術方案，即采用將顯示屏先固定到背板上，再通過掛鉤將顯示屏掛在頂棚或者墻壁上，操作人員只需在頂棚或者墻壁上打固定螺釘，之后將掛架用掛鉤勾住，即可將安裝有顯示屏的掛架固定在頂棚或者墻壁上，安裝拆卸操作簡單方便；并在掛鉤的橫豎板上都設有鉤槽，可根據實際使用需要進行選擇；設置減震墊，避免掛架掛在墻壁上對墻體造成破壞；整個掛架架構設計合理，牢固穩定，拆裝方便快捷，使用性能良好。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是圖1中的掛鉤的俯視圖；

圖3是圖1中的掛鉤的左視圖。

圖中：1-背板，2-掛鉤，3-支座，4-鉤槽一，5-鉤槽二，6-安裝槽，7-顯示屏，8-支撐架，9-減震墊，10-凸臺，11-圓孔，12-擴孔，13-螺絲。

具體實施方式