[實用新型]一種教學用多功能算盤

有效

• 申請號: 201721494934.0
• 申請日: 2017-11-10
• 公開（公告）號: CN207473461U
• 公開（公告）日: 2018-06-08
• 發明（設計）人: 范維進
• 申請（專利權）人: 范維進
• 主分類號: G06C1/00
• 分類號: G06C1/00;G09B19/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及一種教學用多功能算盤，屬于教具技術領域；所述框的兩側設有鑲嵌槽；所述拉桿的兩端活動套設在鑲嵌槽中；所述拉桿的中間設有按鈕；所述拉桿中部設有條形通槽；所述框的頂部設有條形的淺槽；所述淺槽與通槽的位置相互對應；所述托板的一側設有一個橫向的對位槽；所述對位槽與框的底部相互配合；所述托板上設有數個縱向的限位槽；所述限位槽內設有限位肋；穩定性高，功能多樣，可配合教師課堂教學，與卡片、計算器相結合，可以提高課堂教學效率與興趣；且之一支撐形式放置，讓學生們無障礙式學習撥珠要領。

技術領域

本實用新型涉及一種教學用多功能算盤，屬于教具技術領域。

背景技術

算盤是中國古代勞動人民發明創造的一種簡便的計算工具。中國是算盤的故鄉，在計算機已被普遍使用的今天，古老的算盤不僅沒有被廢棄，反而因它的靈便、準確等優點，在許多國家方興未艾

珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盤為工具，進行加、減、乘、除、開方等運算的計算方法。其運珠技巧有一定的規律及口訣，當使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式、檔次及算珠的浮動變化描繪到腦子里

珠心算可以鍛煉指向與集中注意力、注意力范圍、注意力持久性、注意力穩定、思維能力；珠心算和數學密不可分。珠心算是以數學原理為基礎，以算盤為工具，用算珠示數計算的獨特運算體系。

現如今，很多中小學開展了珠心算的教學，珠心算的入門很重要，一開始撥珠的手法與撥珠的順序也很重要，一般的教學是將算盤掛在黑板上，老師可以邊演示邊講解，但是算盤放在教室手部正好的位置，學生們就難以看清楚最重要撥珠要領；若算盤掛在高處，教師需要舉著手臂撥珠講解，則更加了教師的負擔；珠心算的練習中分為全盤練習與隔檔練習，所以在教學演示時，需要結合具體的數字，一般教師會在黑板上寫上與算盤對應的數字，但是數字不停的變換，教師就要不停的擦拭再寫，這會浪費課堂時間，且不利于連貫的教學。

實用新型內容

本實用新型的目的在于針對現有技術的缺陷和不足，提供一種結構簡單，設計合理、使用方便的教學用多功能算盤。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：它包含框、梁、檔、上珠、下珠；它還包含鑲嵌槽、拉桿、淺槽、通槽、按鈕、托板、對位槽、限位槽、凹槽、伸縮支撐件；所述框內設有一個橫向的梁；所述梁貫穿與數個豎直設置在檔上；所述上珠、下珠套設在檔上；所述框的兩側設有鑲嵌槽；所述拉桿的兩端活動套設在鑲嵌槽中；所述拉桿的中間設有按鈕；所述拉桿中部設有條形通槽；所述框的頂部設有條形的淺槽；所述淺槽與通槽的位置相互對應；所述托板的一側設有一個橫向的對位槽；所述對位槽與框的底部相互配合；所述托板上設有數個縱向的限位槽；所述限位槽內設有限位肋；所述框兩側的背面設有凹槽；所述凹槽中設有伸縮支撐件。

作為優選，所述伸縮支撐件由兩個相互套接的支撐桿組成；所述支撐桿上設有孔和與孔相互對應的彈性珠，結構類似于雨傘的傘柄。

作為優選，所述框一側的外壁設有數個活動孔；計算器的一側設有與活動孔相互對應的圓頭銷；所述計算器通過圓頭銷與活動孔的配合與框活動連接，便于精準算出珠算題目，或通過計算器出題、計時；所述圓頭銷與活動孔的結構類似與現有門內側保險鏈條鎖的結構。

作為優選，所述上珠、下珠內均設有彈性件，且上珠、下珠的外壁均勻設有數組防滑肋條，便于快速撥珠。

作為優選，所述淺槽的內壁為斜壁，可以更好的配合教學卡片的放置。

作為優選，所述框的背面或兩端設有對稱的掛孔，用于掛置算盤。