[實用新型]一種3D打印雙管程換熱器教學模型

有效

• 申請號: 201721483863.4
• 申請日: 2017-11-08
• 公開（公告）號: CN207742839U
• 公開（公告）日: 2018-08-17
• 發明（設計）人: 劉弋潞;林楷鋒;王春燕;周子凡;區俊良
• 申請（專利權）人: 佛山科學技術學院
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 廣州嘉權專利商標事務所有限公司 44205
• 代理人: 王國標

本實用新型公開了一種3D打印雙管程換熱器教學模型，包括筒體、換熱管、支座與管箱，所述筒體、換熱管、支座與管箱均為3D打印出來的塑料構件，所述管箱通過螺栓與筒體的端面連接，所述筒體由左筒體與右筒體組成，所述管箱體包括有左管箱與右管箱，所述左管箱通過法蘭座與左筒體連接，所述右管箱通過法蘭座與右筒體連接，所述左筒體的右端面與右筒體的左端面貼合，所述支座有兩個，兩個支座分別安裝在左筒體與右筒體上。本實用新型通過利用3D打印將換熱器轉化為塑料的模型，不僅加工成本低，而且可以幫助學生對雙管程換熱器及其零部件有直觀的認識以及換熱器的各個零部件的結構的拆卸、組裝，提升學生的綜合能力。

技術領域

本實用新型涉及一種教學模型，特別是換熱器的教學模型。

背景技術

列管式換熱器是目前化工及酒精生產上應用最廣的一種換熱器。在進行換熱時，一種流體由封頭的進口管處進入，進入傳熱管內，在管流動，從封頭另一端的出口管流出，這稱之管程。當所需傳熱面積較大時，為提高流體流速以增大傳熱系數，在換熱器的管箱可加隔板，使之變為雙管程或多管程。即可根據工藝要求實現一管程、二管程和四管程結構；另一種流體由殼體的進口接管進入殼體內并均勻地分布于傳熱管外，從殼體上的另一接管處流出，這稱為殼程。在圓筒形殼體中裝設有由多根平行管組成的管束，管束兩端脹接或焊接在管板上。不同的結構或工藝設計保證不同物性、不同溫度的工質在換熱器內實現熱量交換，以達到冷卻或加熱的目的。由于該換熱器在現有生產中被廣泛使用，為了適應社會的發展，作為未來的棟梁，學生應該在校園中就學會換熱器的原理以及操作流程，學生應該通過學習，通過查找《化工設備標準手冊》等，掌握固定管板式換熱器的選型、設計及參數的確定。

教師在介紹固定管板式換熱器的結構及工藝流程是教學中的難點和關鍵點，若通過二維圖像在腦海中形成三維立體圖形，這不僅要求長時間的訓練，還很容易模糊一些小的結構的認識。而目前市場現有的換熱器教學模型，多為注塑成型的模型，生產過程需要專用的模具，費時長，更新淘汰不方便，而且一般需要成套購置，價格昂貴。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是：提供一種價格優惠，而且方便教學的換熱器教學模型。

本實用新型解決其技術問題的解決方案是：一種3D打印雙管程換熱器教學模型，包括筒體、換熱管、支座與管箱，所述筒體、換熱管、支座與管箱均為3D打印出來的塑料構件，所述換熱管可拆安裝在筒體內，所述支座通過膠水粘接在筒體的外表面，所述管箱通過螺栓與筒體的端面連接，所述筒體由左筒體與右筒體組成，所述左筒體的左端與右筒體的右端均設有法蘭座，所述管箱體包括有左管箱與右管箱，所述左管箱通過法蘭座與左筒體連接，所述右管箱通過法蘭座與右筒體連接，所述左筒體的右端面與右筒體的左端面貼合，所述支座有兩個，兩個支座分別安裝在左筒體與右筒體上。

作為上述技術方案的進一步改進，所述換熱管包括有多根的管束，所述管束中設有多片的折流板，所述折流板呈半圓形，兩兩相鄰的兩片折流板互為對稱，所述的折流板上設有通孔，所述管束穿過所述的通孔。

作為上述技術方案的進一步改進，所述筒體的外周面上還包括有連接管，所述連接管的上端設有法蘭，根部設有補強圈，所述連接管與筒體一體成型，所述補強圈有連接管可拆連接。

作為上述技術方案的進一步改進，所述換熱管還包括有定距管，所述定距管設置在換熱管的最外側。

作為上述技術方案的進一步改進，所述支座包括有底板與托板，所述托板呈弧形，所述底板與托板一體成型。

本實用新型的有益效果是：本實用新型通過利用3D打印將換熱器轉化為塑料的模型，不僅加工成本低，而且可以幫助學生對雙管程換熱器及其零部件有直觀的認識以及換熱器的各個零部件的結構的拆卸、組裝，提升學生的綜合能力。

附圖說明