[實用新型]一種粉筆盒

有效

• 申請號: 201721479375.6
• 申請日: 2017-11-08
• 公開（公告）號: CN207492276U
• 公開（公告）日: 2018-06-15
• 發明（設計）人: 郭春玲;郭美玲
• 申請（專利權）人: 郭春玲
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/02;A45C15/00
• 代理公司: 上海科盛知識產權代理有限公司 31225
• 代理人: 王小榮

本實用新型涉及一種粉筆盒，包括基座和可分離地設置在基座上的盒體，所述基座頂部的中央設有向上的凸起，所述盒體的底板設有與凸起相匹配的通孔，所述凸起的長度大于通孔的長度，所述盒體內設有可豎直方向移動的水平隔板，所述盒體的頂部設有可開閉的頂板，所述頂板中設有粉筆孔，當所述水平隔板和底板接觸時，所述頂板與水平隔板之間的距離與封閉的長度相匹配。與現有技術相比，本實用新型盒體與基座可分離，不僅方便上課時拿取粉筆，而且下課后可以將粉筆全部拿走，避免粉筆的丟失；且通過盒體上設置的信號采集器，可以使得該粉筆盒具有攝像或指紋識別的功能，符合數字化多媒體的要求。

技術領域

本實用新型涉及教學用品領域，具體涉及一種粉筆盒。

背景技術

目前，粉筆都是通過紙盒進行包裝的，也沒有特定的裝置對粉筆進行保護，所以粉筆會被隨意拿取，尤其是在小學或初中的教室，粉筆的隨意拿取，一方面造成粉筆的浪費，另一方面丟棄會造成衛生打掃方面的麻煩。另外，現有粉筆盒的功能過于單一，與現在越來越流行的數字化多媒體教學不匹配。

實用新型內容

本實用新型的目的就是為了克服上述現有技術存在的缺陷而提供一種粉筆盒。

本實用新型的目的可以通過以下技術方案來實現：一種粉筆盒，該粉筆盒包括基座和可分離地設置在基座上的盒體，所述基座頂部的中央設有向上的凸起，所述盒體的底板設有與凸起相匹配的通孔，所述凸起的長度大于通孔的長度，所述盒體內設有可豎直方向移動的水平隔板，所述盒體的頂部設有可開閉的頂板，所述頂板中設有粉筆孔，當所述水平隔板和底板接觸時，所述頂板與水平隔板之間的距離與封閉的長度相匹配。當上課時，老師將裝有粉筆的盒體放置在基座上，此時基座上的凸起穿過通孔，從而可以有效防止盒體的傾倒；當需要拿粉筆時，將盒體向下壓，此時基座上的凸起會頂住水平隔板，并將水平隔板相對于盒體向上頂起，從而將粉筆推出頂板的粉筆孔中，方便拿取粉筆。當下課后，老師可以將整個盒體帶走，并通過打開頂板來更換粉筆。

所述的盒體的內壁設有豎直軌道，所述水平隔板的邊緣設有與豎直軌道相匹配的滑塊。

所述水平隔板底部設有電路連接點，所述凸起的頂部設有與電路電接點相匹配的接收點，所述盒體上設有信號采集器，且信號采集器通過電路與電路連接點連接，所述接收點通過電路與數字化多媒體的計算機連接。當盒體放置在基座上，基座上的凸起穿過通孔與水平隔板接觸，此時電路連接點和接收點也相互接觸，位于盒體中的電路與數字化多媒體的電路連通。

所述信號采集器為攝像單元。通過攝像單元如攝像頭，在需要時可以打開并錄制老師上課的內容，并通過電路傳輸到計算機中存儲，課后發給學生供其復習功課用。

所述信號采集器為指紋識別器，通過指紋識別器，可以記錄每一位來上課的學生的信息，起簽到的作用。

所述的凸起為圓柱形，該形狀使得整個盒體與基座的配合更加方便，而且盒體可以旋轉，方便攝像或指紋采集。

所述頂板的一個側邊與盒體的頂部鉸接，這是一種優選的頂板與盒體的連接方式，需要打開頂板時，翻轉頂板使其沿著頂板與盒體鉸接的一側轉動即可。

所述頂板的底部設有一個與盒體頂部開口相匹配的插接凸起，這是另一種頂板與盒體的連接方式，閉合時，將插接凸起插入盒體頂部開口中即可，打開時，將頂板整體向上提拉即可。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果體現在以下幾方面：

(1)盒體與基座可分離，不僅方便上課時拿取粉筆，而且下課后可以將粉筆全部拿走，避免粉筆的丟失；

(2)通過盒體上設置的信號采集器，可以使得該粉筆盒具有攝像或指紋識別的功能，符合數字化多媒體的要求。

附圖說明

圖1為本實用新型的側視剖面結構示意圖。