[實用新型]一種高中物理實驗樣品展示裝置

有效

• 申請號: 201721465879.2
• 申請日: 2017-11-06
• 公開（公告）號: CN207895737U
• 公開（公告）日: 2018-09-21
• 發明（設計）人: 白宇欣;白光斌
• 申請（專利權）人: 白宇欣
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 韓曉娟

本實用新型公開了一種高中物理實驗樣品展示裝置，包括操作桌和展示裝置；展示裝置包括透明罩、展示隔板、展示托板、旋轉臺、旋轉軸、加熱干燥器以及旋轉電機，旋轉軸的下端與旋轉電機同軸連接，旋轉軸的上端與旋轉臺同軸連接，旋轉臺水平設置在操作桌桌面的上表面，操作桌上且環繞旋轉臺設有加熱干燥器，旋轉臺上設置有展示隔板，操作桌上且環繞加熱干燥器設置有透明罩，透明罩將旋轉臺、展示隔板以及加熱干燥器全部籠罩在內，展示隔板的側面上設置有與展示隔板的側面相互垂直的展示托板，透明罩的側面設置有弧形推拉門。與現有技術相比，本實用新型的有益效果是功能多樣化，展示實驗樣品的數量多，對實驗樣品具有保護的作用。

技術領域

本實用新型涉及一種物理教學設備，特別涉及一種高中物理實驗樣品展示裝置。

背景技術

物理實驗是學習物理常用的學習方法，學生在物理實驗前需要對實驗內容和步驟進行詳細的了解和掌握，這些知識點特別是一些實驗儀器一般僅是通過老師講解或學生自行看書中圖例進行了解，這種方式太過抽象，使得學生無法充分了解和掌握實驗內容及注意事項，導致實驗效果和目的不理想，所以一些老師會從實驗室攜帶實驗儀器和實驗樣品進入教室對學生進行實驗展示，使得學生觀察后再進行實驗操作。目前學校并沒有針對于教室用的物理實驗樣品展示裝置，而現存的一些用于物理實驗樣品展示裝置存在展示樣品量少，或者僅僅只能用于展示樣品，或者現有個展示裝置對金屬實驗儀器沒有保護作用等問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于，針對現有物理實驗樣品展示裝置存在的上述問題，提供一種高中用物理實驗樣品展示裝置。

為了實現上述目的，本申請采用的技術方案為：一種高中物理實驗樣品展示裝置，包括操作桌和置于操作桌上的展示裝置；

所述展示裝置包括透明罩、展示隔板、展示托板、旋轉臺、旋轉軸、加熱干燥器以及設置在操作桌桌面下表面的旋轉電機，所述旋轉軸的下端與旋轉電機的輸出軸同軸連接，所述旋轉軸的上端與旋轉臺底部中央同軸連接，所述旋轉臺水平設置在操作桌桌面的上表面，且所述旋轉臺與旋轉軸同步轉動，所述操作桌的桌面上表面上且環繞旋轉臺設置有加熱干燥器，所述旋轉臺上設置有展示隔板，所述透明罩將旋轉臺、展示隔板以及加熱干燥器籠罩在內，所述透明罩將展示隔板分割成多個展示櫥窗，所述展示隔板的側面上設置有與展示隔板的側面相互垂直的展示托板，所述透明罩的側面設置有弧形推拉門。

進一步優化的，所述操作桌的四個桌腿上各設置有一個可鎖定萬向輪，所述操作桌桌面下設置有柜子和抽屜。

進一步優化的，所述透明罩內的頂端設置有照明燈所述透明罩的材料為玻璃或者無色透明塑料。

進一步優化的，所述展示隔板與展示托板之間通過90°鉸鏈連接。

進一步優化的，所述加熱干燥器為圓環形，所述加熱干燥器包括加熱電阻絲、環形導熱陶瓷和電源線，所述環形導熱陶瓷上嵌設有開關控制器，所述環形導熱陶瓷內設置有加熱電阻絲，所述加熱電阻絲、開關控制器和電源線依次串聯，所述電源線通過插座與外界電源連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：不僅能夠用于展示實驗樣品，而且能夠方便教師方便在操作桌上進行操作實驗；本實用新型充分利用空間位置，能夠展示更多的實驗樣品；加熱干燥器的設置能夠確保試驗樣品干燥，避免金屬儀器生銹，對金屬實驗儀器具有保護作用，增加了實驗樣品的使用年限。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例一種高中物理實驗樣品展示裝置的結構示意圖；

圖2是本實用新型實施例一種高中物理實驗樣品展示裝置的透明罩的結構示意圖；

圖3是本實用新型實施例一種高中物理實驗樣品展示裝置的加熱干燥器的結構示意圖；