[實用新型]一種高中學生用便于攜帶的物理實驗器材盒

有效

• 申請號: 201721456667.8
• 申請日: 2017-11-05
• 公開（公告）號: CN207401490U
• 公開（公告）日: 2018-05-25
• 發明（設計）人: 黃浩然
• 申請（專利權）人: 黃浩然
• 主分類號: B01L1/00
• 分類號: B01L1/00;B01L9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種高中學生用便于攜帶的物理實驗器材盒，包括鎖扣環、第二活動塊、拉手、把手、側板、底座、翻轉蓋和拉環，所述鎖扣環的兩側端口處設置有盒蓋，所述第二活動塊的中間部位裝設有第二層板，所述拉手的下側安裝有伸縮帶，所述把手的下側裝設有頂板，所述側板的底端設置有墊圈，且側板通過墊圈與盒體相連接，所述底座的兩側安裝有轉軸，且轉軸的底端設置有車輪，所述翻轉蓋的中間部位裝設有鏡框，本實用新型結構簡單新穎，操作簡單，拆裝簡便，通過設置有盒蓋和轉動裝置，能夠根據需要將盒體的頂端盒蓋打開，從而能夠擺放更大體積的實驗器材，適用范圍交廣，且能夠對液體原料進行加熱工作，適用于大規模生產化使用。

技術領域

本實用新型涉及器材盒設備技術領域，具體為一種高中學生用便于攜帶的物理實驗器材盒。

背景技術

隨著人們生活水平的不斷提高，對于教育方面的重視程度也越來越大，高中學習是教育中至關重要的一部分，在高中學習中需要學習到高中物理學，高中物理學習過程中需要經常通過實驗的方式來幫助學生更好的學習物理知識，在進行物理實驗時需要用到物理實驗器材進行實驗，而物理實驗器材的攜帶成為一件繁瑣的事情，人們需要一個器材盒進行存放器材的工作，傳統的器材盒多為單一式結構，不能夠根據需要調整其內部結構，使得物理器材的存放種類較少，不能夠滿足不同物理器材的存放需求，且器材盒的搬運與攜帶工作較為不便，沒有設置透明結構，不能夠直觀的觀測器材盒內部的器材，使得器材盒的使用十分不便，當存放較大體積的器材時，無法用到傳統的器材盒進行使用，使得器材盒的適用性不高。

人們對于物理學習的重視程度越來越高，因此人們迫切需要一種新型的高中學生用便于攜帶的物理實驗器材盒來改善物理實驗的工作環境。

實用新型內容

本實用新型提供了一種高中學生用便于攜帶的物理實驗器材盒，以解決目前常用的器材盒不能夠根據需要調整其內部結構，使得器材的適用性較小，攜帶與搬運工作十分不便，沒有設置透明結構，不能夠直觀觀測內部器件，在搬運較大物體時十分不便等問題。

為了解決上述技術問題，本實用新型是通過以下技術方案實現的：一種高中學生用便于攜帶的物理實驗器材盒，包括鎖扣環、第二活動塊、拉手、把手、側板、底座、翻轉蓋和拉環，所述鎖扣環的兩側端口處設置有盒蓋，且盒蓋的外側固接有轉動裝置，所述轉動裝置的底端裝設有盒體，所述盒體的內側鑲嵌有豎向導軌，且豎向導軌的中間部位設置有滾輪，所述滾輪的右側安裝有第一活動塊，且第一活動塊的內側固接有第一層板，所述第二活動塊的中間部位裝設有第二層板，所述拉手的下側安裝有伸縮帶，且伸縮帶的底端設置有頂板，所述把手的下側裝設有頂板，所述側板的底端設置有墊圈，且側板通過墊圈與盒體相連接，所述底座的兩側安裝有轉軸，且轉軸的底端設置有車輪，所述翻轉蓋的中間部位裝設有鏡框，且鏡框的內側鑲嵌有鏡面板，所述拉環的底端固接有翻轉蓋。

優選的，所述轉動裝置包括銜接板、轉動軸承和連接板，銜接板的右側設置有轉動軸承，且轉動軸承的底端裝設有連接板。

優選的，所述豎向導軌上設有鋸齒內壁，且該鋸齒內壁與滾輪的外壁相契合。

優選的，所述盒體上設有隔熱保溫層，且該隔熱保溫層無縫包裹在盒體的內壁上。

優選的，所述墊圈上設有螺紋槽口，且墊圈與盒體為旋轉連接。

優選的，所述鏡面板設為雙層真空玻璃材料。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結構簡單新穎，操作簡單，拆裝簡便，通過設置有盒蓋和轉動裝置，能夠根據需要將盒體的頂端盒蓋打開，從而能夠擺放更大體積的實驗器材，適用范圍交廣，且設置有第一活動塊、第二活動塊、第一層板和第二層板，能夠根據需要調整第一層板與第二層板之間的距離，以滿足不同物理器材的擺放需求，設置有車輪和拉環，能夠通過拉動拉環，使得器材盒通過車輪滾動進行搬運工作，同時設置有鏡面板，能夠通過器材盒的外部觀測到器材盒內的物品，使得裝置的使用更加便捷，且能夠對液體原料進行加熱工作，適用于大規模生產化使用。