[實用新型]一種識字書寫卡片

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201721446620.3
• 申請日: 2017-11-02
• 公開（公告）號: CN207909372U
• 公開（公告）日: 2018-09-25
• 發(fā)明（設計）人: 余建軍
• 申請（專利權）人: 上海彩昌文具有限公司
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京知呱呱知識產(chǎn)權代理有限公司 11577
• 代理人: 李芙蓉;孫進華

本實用新型公開了一種識字書寫卡片，所述識字書寫卡片包括基體板，基體板上設置有第一閱讀板塊、第一書寫描繪板塊和第一空白板塊，第一閱讀板塊設置有印刷于基體板表面的第一圖案層，第一書寫描繪板塊依次設置有印刷于基體板表面的第一圖案層和第一圖案層表面設置的第一書寫層，第一書寫層、第一圖案層和基體板自上而下經(jīng)模壓成型壓縮成一體。本實用新型涉及的識字書寫卡片的閱讀板塊將漢字的漢字、拼音、英文、詞組等整合到一起，卡片印刷的內容及其表現(xiàn)形式更加多樣，易引發(fā)兒童的學習興趣，書寫描繪板塊可供兒童進行書寫和描繪，空白板塊可供兒童進行書寫與繪畫的練習，本實用新型有利于提高兒童識字的學習效率和學習效果。

技術領域

本實用新型涉及兒童教學工具領域，具體涉及一種識字書寫卡片。

背景技術

通常的兒童卡片僅有漢字和拼音，卡片印刷的內容較為單一，教學方式也比較枯燥，不容易引起兒童的學習興趣，因而導致兒童的學習效率低下。現(xiàn)有的卡片又將閱讀與書寫描繪、練習相分開，學習效果差，

因此，現(xiàn)行市面上有必要發(fā)明一種卡片，這種卡片能將漢字、拼音、英文、詞組、數(shù)字、插圖整合到一起應用于識字教學的閱讀，同時又能將閱讀功能、書寫描繪功能和進一步的練習功能相結合起來，組合成一種集閱讀、書寫描繪和練習為一體的多功能卡片。

發(fā)明內容

本實用新型的目的在于提供一種識字書寫卡片，用以解決現(xiàn)有卡片印刷的內容單一且閱讀與書寫描繪、練習相分開的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術方案是：提供一種識字書寫卡片，所述識字書寫卡片包括基體板(1)，所述基體板(1)表面上設置有：第一閱讀板塊(2)、第一書寫描繪板塊(3)和第一空白板塊(4)，所述第一閱讀板塊(2)設置有印刷于基體板(1)表面的第一圖案層(5)，所述第一書寫描繪板塊(3)設置有印刷于基體板(1)表面的第一圖案層(5)和設置于第一圖案層(5)表面的第一書寫層(6)，所述第一書寫層(6)、所述第一圖案層(5)和所述基體板(1)自上而下經(jīng)模壓成型壓縮成一體。

進一步的，所述基體板(1)背面上設置有：第二閱讀板塊(7)、第二書寫描繪板塊(8)和第二空白板塊(9)，所述第二閱讀板塊(7)設置有印刷于基體板(1)背面的第二圖案層(10)，所述第二書寫描繪板塊(8)設置有印刷于基體板(1)背面的第二圖案層(10)和設置于第二圖案層表面的第二書寫層(11)，所述第一書寫層(6)、所述第一圖案層(5)、所述基體板(1)、所述第二圖案層(10)和所述第二書寫層(11)自上而下經(jīng)模壓成型壓縮成一體。

進一步的，第一閱讀板塊(2)中的所述第一圖案層(5)與第二閱讀板塊(7)中的所述第二圖案層(10)印刷的內容包括漢字、拼音、英文、漢字詞組、數(shù)字或插圖，第一書寫描繪板塊(3)中的所述第一圖案層(5)與第二書寫描繪板塊(8)中的所述第二圖案層(10)印刷的內容包括漢字、漢字的筆畫順序、漢字詞組或圖像的描繪步驟。第一書寫描繪板塊(3)底部設置的第一圖案層(5)與第二書寫描繪板塊(8)底部設置的第二圖案層(10)可作為兒童進行書寫或描繪的依據(jù)。

進一步的，所述第一空白板塊(4)上設置有第一書寫層(6)。第一空白板塊(4)設置的第一書寫層(6)可作為兒童進行進一步書寫與繪畫的練習區(qū)域。

進一步的，所述第二空白板塊(9)上設置有第二書寫層(11)。第二空白板塊(9)設置的第二書寫層(11)可作為兒童進行進一步書寫與繪畫的練習區(qū)域。

作為一種優(yōu)選技術方案，所述基體板(1)為紙板。

作為一種優(yōu)選技術方案，所述第一書寫層(6)與所述第二書寫層(11)均為一層透明且具有防水性的油層或一層塑料薄膜。油層或塑料薄膜的光滑表面使書寫變得更為流暢，墨跡易擦除且不留痕跡，因而卡片具有重復書寫和多次描繪的功能。

作為一種優(yōu)選技術方案，所述基體板(1)的形狀為矩形、圓形、橢圓或五角星形。