[實用新型]一種LED琴鍵指示裝置有效
| 申請號: | 201721438057.5 | 申請日: | 2017-11-01 |
| 公開(公告)號: | CN207651027U | 公開(公告)日: | 2018-07-24 |
| 發明(設計)人: | 陸彥燊 | 申請(專利權)人: | 昊智信息技術(深圳)有限公司 |
| 主分類號: | G09B15/00 | 分類號: | G09B15/00 |
| 代理公司: | 深圳市朝聞專利代理事務所(普通合伙) 44454 | 代理人: | 譚育華 |
| 地址: | 518000 廣東省深圳市羅湖區南湖*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 柔性線路板 琴鍵 燈條 指示裝置 柔性燈條 電子琴 控制器 透明膠 元器件 鋼琴 連接線 收納 線路損壞 指示功能 可拆卸 可折疊 驅動IC 卷曲 拆下 彎折 攜帶 覆蓋 申請 損害 | ||
一種LED琴鍵指示裝置,包括:燈條和控制器,控制器和燈條通過連接線相連接,燈條為柔性燈條,柔性燈條包括焊有LED燈和驅動IC等元器件的柔性線路板,柔性線路板底部能夠可拆卸地安裝在鋼琴或電子琴上,柔性線路板頂部覆蓋有彈性仿水透明膠保護柔性線路板和焊于其上的元器件。由于采用了柔性線路板和彈性仿水透明膠,使得本申請的LED琴鍵指示裝置可折疊、卷曲、彎折,在不需要使用時,可從鋼琴或電子琴上拆下,收納或攜帶,而不會造成線路損壞,損害燈條的琴鍵指示功能。
技術領域
本發明涉及鋼琴學習輔助裝置技術領域,具體涉及一種LED琴鍵指示裝置。
背景技術
對于鋼琴初學者,由于對鍵位不熟悉,很難連貫性彈奏一首完整的曲子,易造成初學者產生厭煩情緒,放棄鋼琴練習。目前市面上已有能通過智能APP實現彈奏位置指示的硬質燈條,該硬質燈條可作為琴鍵指示燈,能夠激發學習者的興趣,降低了學習門檻。然而,硬質的燈帶不能折疊,不易收納及攜帶,一旦擠壓容易造成線路損壞,影響硬質燈條的琴鍵指示功能。
發明內容
本申請提供一種LED琴鍵指示裝置,該LED琴鍵指示裝置能夠可拆卸地安裝在鋼琴或電子琴上,作為琴鍵指示燈為鋼琴初學者指示鍵位,也能夠在不需要使用時,從鋼琴或電子琴上拆下,進行折疊收納而不會造成線路損壞。
本申請提供的一種LED琴鍵指示裝置,包括:燈條和控制器,控制器和燈條通過連接線相連接,所述燈條為柔性燈條,所述柔性燈條包括焊有LED燈和驅動IC的柔性線路板,所述柔性線路板底部能夠可拆卸地安裝在鋼琴或電子琴上,所述柔性線路板頂部覆蓋彈性仿水透明膠。
在一些實施例,所述柔性線路板底部設置有3M膠或若干個小磁鐵塊。
在一些實施例,所述控制器包括焊接有控制MCU、連接線接口、USB接口和藍牙模塊的主控制板,所述控制器可以根據USB接口或藍牙模塊接收到的MIDI數據,控制燈條的LED燈亮滅,所述MIDI數據為曲譜信息。
依據上述實施例,由于采用了柔性線路板和彈性仿水透明膠,使得本申請的LED琴鍵指示裝置可折疊、卷曲、彎折,在不需要使用時,可從鋼琴或電子琴上拆下,收納或攜帶,而不會造成線路損壞,損害燈條的琴鍵指示功能。
附圖說明
圖1為一種LED琴鍵指示裝置的結構示意圖。
具體實施方式
下面通過具體實施方式結合附圖對本發明作進一步詳細說明。其中不同實施方式中類似元件采用了相關聯的類似的元件標號。在以下的實施方式中,很多細節描述是為了使得本申請能被更好的理解。然而,本領域技術人員可以毫不費力的認識到,其中部分特征在不同情況下是可以省略的,或者可以由其他元件、材料、方法所替代。在某些情況下,本申請相關的一些操作并沒有在說明書中顯示或者描述,這是為了避免本申請的核心部分被過多的描述所淹沒,而對于本領域技術人員而言,詳細描述這些相關操作并不是必要的,他們根據說明書中的描述以及本領域的一般技術知識即可完整了解相關操作。
另外,說明書中所描述的特點、操作或者特征可以以任意適當的方式結合形成各種實施方式。
請參考圖1,為一種LED琴鍵指示裝置的結構示意圖,該LED琴鍵指示裝置包括:燈條20和控制器21,控制器21和燈條20通過連接線6相連接,燈條20為柔性燈條,柔性燈條包括焊有LED燈3和驅動IC4的柔性線路板2等元器件的柔性線路板2,在一些實施例,柔性線路板2底部設置有3M膠1或若干個小磁鐵塊,柔性線路板2底部能夠可拆卸地安裝在鋼琴或電子琴上,柔性線路板2頂部覆蓋有彈性仿水透明膠用于保護柔性線路板2和焊于其上的元器件,其中,彈性仿水透明膠可保證柔性線路板2可折疊、卷曲、彎折。
由于采用了柔性線路板和彈性仿水透明膠,使得本申請的LED琴鍵指示裝置可折疊、卷曲、彎折,在不需要使用時,可從鋼琴或電子琴上拆下,收納或攜帶,而不會造成線路損壞,損害硬質燈條的琴鍵指示功能。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于昊智信息技術(深圳)有限公司,未經昊智信息技術(深圳)有限公司許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201721438057.5/2.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:一種美術教學用取景裝置
- 下一篇:一種聲樂教學氣息練習裝置





