[實用新型]一種電氣測量實驗教學裝置有效
| 申請號: | 201721383638.3 | 申請日: | 2017-10-25 |
| 公開(公告)號: | CN207676548U | 公開(公告)日: | 2018-07-31 |
| 發明(設計)人: | 彭熙偉;鄭戍華;王向周;張百海;毛尾;劉飛;李永安 | 申請(專利權)人: | 北京理工大學 |
| 主分類號: | G09B23/18 | 分類號: | G09B23/18;G01R31/34 |
| 代理公司: | 北京高沃律師事務所 11569 | 代理人: | 王戈 |
| 地址: | 100000 *** | 國省代碼: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 液壓傳動模塊 電機 電流互感器 電壓互感器 相電流信號 相電壓信號 電氣測量 實驗教學裝置 本實用新型 計算機測量 相線 采集 實驗曲線圖 電機參數 電機連接 教學裝置 學生 電機相 相電流 零線 繪制 主動性 | ||
本實用新型公開了一種電氣測量實驗教學裝置,該裝置包括電機、電流互感器、電壓互感器、液壓傳動模塊以及計算機測量模塊;電流互感器設置在電機的相線上,用于采集電機的相電流信號;電壓互感器并聯在電機的相線和零線之間,用于采集電機的相電壓信號;液壓傳動模塊與電機連接,用于通過調節液壓傳動模塊的壓力來調節電機相電流的大小;計算機測量模塊與電流互感器、電壓互感器連接,用于獲取相電壓信號和相電流信號,并根據相電壓信號和相電流信號繪制實驗曲線圖,計算電機參數。因此,采用本實用新型提供的教學裝置,能夠讓學生通過調節液壓傳動模塊的壓力來改變相電流的大小,使學生參與到電氣測量實驗中,調動學生的積極性和主動性。
技術領域
本實用新型涉及電氣工程技術領域,特別是涉及一種電氣測量實驗教學裝置。
背景技術
電氣測量技術是電氣工程及其自動化、電力工程等工科專業的專業技術基礎課程。電氣測量技術實驗教學是理論與實踐相結合的重要實踐性教學環節,是學習、理解、掌握電氣測量技術理論知識的重要教學手段,也是培養學生實踐能力、動手操作能力的重要技術手段。電氣測量技術實驗教學涉及傳感器、被測參量以及計算機測試系統等裝置。由于電氣測量主要是針對強電參數的測量,因此,需要強電實驗臺裝置,而強電實驗臺裝置制造成本高、安全風險大。為了保證安全,電氣測量實驗裝置中,通常通過固定的裝置實現對信號的獲取、轉換、分析、處理及顯示,學生只能被動的接受和感性認識,不能進行設計、分析、探索和研究,參與感不強,難以調動學生的積極性和主動性,不能培養學生的實踐能力、設計能力和創新能力。因此,如何設置一種新的電氣測量實驗教學裝置,不僅制造成本低、安全性高,而且能夠讓學生參與到電氣測量實驗中去,是電氣工程技術領域急需解決的技術問題。
實用新型內容
本實用新型提供了一種電氣測量實驗教學裝置,不僅能夠降低制造成本、提高安全性,還能夠讓學生參與到電氣測量實驗中,調動學生的積極性和主動性。
為實現上述目的,本實用新型提供了如下方案:
一種電氣測量實驗教學裝置,所述電氣測量實驗教學裝置包括:
電機;
電流互感器,設置在所述電機的相線上,用于采集所述電機的相電流信號;
電壓互感器,并聯在所述電機的所述相線和零線之間,用于采集所述電機的相電壓信號;
液壓傳動模塊,與所述電機連接,用于通過調節所述液壓傳動模塊的壓力來調節所述電機的相電流的大小;
計算機測量模塊,與所述電流互感器、所述電壓互感器連接,用于獲取所述相電壓信號和所述相電流信號,并根據所述相電壓信號和所述相電流信號,繪制實驗曲線圖,計算電機參數;所述實驗曲線圖包括所述相電流信號和時間的關系曲線圖、所述相電壓信號和時間的關系曲線圖;所述電機參數包括所述電機的有功功率、無功功率、功率因數以及頻率。
可選的,所述液壓傳動模塊包括液壓泵、油箱以及電磁溢流閥;所述液壓泵的進口端連接所述油箱,所述液壓泵的出口端連接所述電磁溢流閥的進口端,所述電磁溢流閥的出口端連接所述油箱;所述電磁溢流閥用于對所述液壓泵的工作壓力進行調節控制和卸荷。
可選的,所述電氣測量實驗教學裝置包括聯軸節,所述聯軸節的一端連接所述電機的輸出端,所述聯軸節的另一端連接所述液壓泵的驅動軸。
可選的,所述計算機測量模塊包括信號調理電路、采集卡、計算機;所述信號調理電路的輸入端分別與所述電流互感器、所述電壓互感器連接;所述信號調理電路的輸出端與所述采集卡的輸入端連接;所述采集卡的輸出端與所述計算機的USB口連接。
可選的,所述信號調理電路用于將所述相電流信號和所述相電壓信號轉換為所述采集卡能夠采集的數字信號;所述采集卡用于傳輸所述數字信號;所述計算機用于獲取所述數字信號,并根據所述數字信號,繪制實驗曲線圖,計算電機參數。
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