[實用新型]教學用品存放箱

有效

• 申請號: 201721370488.2
• 申請日: 2017-10-20
• 公開（公告）號: CN207355660U
• 公開（公告）日: 2018-05-15
• 發明（設計）人: 吳榮玉
• 申請（專利權）人: 重慶康普達科技有限公司
• 主分類號: A45C11/00
• 分類號: A45C11/00
• 代理公司: 北京志霖恒遠知識產權代理事務所(普通合伙) 11435
• 代理人: 趙小安

本實用新型涉及一種教學用品存放箱，屬于教學用品存放設備技術領域，包括箱體，箱體由上下組裝的上箱體和下箱體組成，在上箱體的左內側壁、右內側壁以及后側壁上均豎直安裝有支桿，在三根支桿之間水平設置有若干塊放置板；在每根支桿上均開設有若干個上下排列的插孔，在左右兩根支桿之間設置有連接滑套，連接滑套呈水平前后設置，在連接滑套內穿裝有固定條，固定條后端插在上箱體后側壁上的支桿的插孔內；在連接滑套的左右兩側均開設有滑孔，在左側的滑孔與左側的支桿之間以及在右側的滑孔與右側的支桿之間均水平設置有固定桿，固定桿與滑孔以及插孔均呈插入配合。本設計方便教學用品的存放，搬運起來也很方便。

技術領域

本實用新型涉及一種教學用品存放箱，屬于教學用品存放設備技術領域。

背景技術

隨著科技的發展，教學方式也慢慢在改變，從以前的單一的書本教學轉變成多媒體教學，同時教學實驗設備也越來越多，在課堂上所演示的教具也越來越多，這些慢慢被增加的東西，在老師進行教學時，需要學生輔助進行搬運至教學地點，也有老師采用皮箱等進行放置，但整體使用起來還是很不方便。

實用新型內容

根據以上現有技術中的不足，本實用新型要解決的技術問題是：提供一種教學用品存放箱，其結構簡單，方便教學用品的存放，搬運起來也很方便，而且還可以根據班級等進行統一配備教學用品，為提高整體教學質量奠定基礎。

本實用新型所述的教學用品存放箱，包括箱體，箱體由上下組裝的上箱體和下箱體組成，在上箱體上設置有密封門，其特征在于：在上箱體的左內側壁、右內側壁以及后側壁上均豎直安裝有支桿，在三根支桿之間水平設置有若干塊放置板；在每根支桿上均開設有若干個上下排列的插孔，在左右兩根支桿之間設置有連接滑套，連接滑套呈水平前后設置，在連接滑套內穿裝有固定條，固定條后端插在上箱體后側壁上的支桿的插孔內；在連接滑套的左右兩側均開設有滑孔，在左側的滑孔與左側的支桿之間以及在右側的滑孔與右側的支桿之間均水平設置有固定桿，固定桿與滑孔以及插孔均呈插入配合；固定條、固定桿以及連接滑套的組合構成了一個安裝支架，放置板設置在安裝支架上。

進一步，優選所述在下箱體上設置有抽屜。

進一步，優選所述下箱體底部安裝有便于移動的腳輪。

進一步，優選所述插孔在支桿上呈上下等間距開設。

進一步，優選所述固定桿上套有水平滑套，水平滑套和連接滑套頂部均設置有用于放置板放置的水平面，并且兩個水平面在同一平面上。

與現有技術相比，本實用新型具有以下有益效果：

通過本實用新型所述的教學用品存放箱，其結構簡單，方便教學用品的存放，搬運起來也很方便，而且還可以根據班級等進行統一配備教學用品，為提高整體教學質量奠定基礎，當統一配備后，也方便管理，而且還可以將教學用品進行分組分課程配備，方便同一教學用品對不同的老師使用，合理節約成本，老師之間交接教學用品時也很方便。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為圖1中安裝支架以及放置板的仰視結構示意圖；

圖中：1、腳輪 2、抽屜 3、下箱體 4、上箱體 5、插孔 6、固定條 7、支桿 8、固定桿9、水平滑套 10、放置板 11、密封門 12、連接滑套。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做進一步描述：

以下通過具體實施例對本實用新型作進一步說明，但不用以限制本實用新型，凡在本實用新型精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。

實施例