[實用新型]一種數(shù)學教學教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201721357830.5
• 申請日: 2017-10-20
• 公開（公告）號: CN207731511U
• 公開（公告）日: 2018-08-14
• 發(fā)明（設計）人: 朱建喆
• 申請（專利權(quán)）人: 濟寧市技師學院
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 濟寧匯景知識產(chǎn)權(quán)代理事務所(普通合伙) 37254
• 代理人: 劉麗

本實用新型公開了一種數(shù)學教學教具，包括底座，所述底座為中空結(jié)構(gòu)，且底座的上側(cè)壁通過支架連接有固定塊，所述固定塊的上側(cè)壁豎直設有兩個相互平行設置的固定桿，且兩個固定桿相對的一側(cè)側(cè)壁對稱設有轉(zhuǎn)槽，兩個所述轉(zhuǎn)槽之間轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)軸，且轉(zhuǎn)軸上固定套設有教學板，所述支架包括第一支架和第二支架，所述第一支架與底座的上側(cè)壁固定連接，且第二支架與固定塊的下側(cè)壁固定連接，所述第一支架中設有開口向上的凹槽，且第二支架插設于凹槽中，本實用新型方便調(diào)節(jié)該教學板的高度大小，既適用于不同身高的教師，又方便學生學習教學板上展示的內(nèi)容；同時，教師避免來回攜帶上課時所需要用到的繪制工具，簡便了教師的工作。

技術(shù)領域

本實用新型涉及數(shù)學教具技術(shù)領域，尤其涉及一種數(shù)學教學教具。

背景技術(shù)

數(shù)學是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種；在數(shù)學的教學過程中，經(jīng)常需要通過一些教學工具繪制不同的圖形，也可能通過模板或者卡紙制作成圓形、方形、菱形等卡片，可以生動的展示不同的幾何輪廓；但是，繪制圖形的教學工具以及模板或者卡紙在使用時，教師需要來回攜帶，不方便使用；同時，教學板的高度無法調(diào)節(jié)，無法適用于不同身高的教師，且不方便后排學生的學習；為此，我們提出一種數(shù)學教學教具來解決上述問題。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中數(shù)學教學教具不便教師使用，且高度無法調(diào)節(jié)的問題，而提出的一種數(shù)學教學教具。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種數(shù)學教學教具，包括底座，所述底座為中空結(jié)構(gòu)，且底座的上側(cè)壁通過支架連接有固定塊，所述固定塊的上側(cè)壁豎直設有兩個相互平行設置的固定桿，且兩個固定桿相對的一側(cè)側(cè)壁對稱設有轉(zhuǎn)槽，兩個所述轉(zhuǎn)槽之間轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)軸，且轉(zhuǎn)軸上固定套設有教學板，所述支架包括第一支架和第二支架，所述第一支架與底座的上側(cè)壁固定連接，且第二支架與固定塊的下側(cè)壁固定連接，所述第一支架中設有開口向上的凹槽，且第二支架插設于凹槽中，所述底座中轉(zhuǎn)動連接有橫向設置的第一螺紋桿，且第一螺紋桿貫穿底座的側(cè)壁設置，所述第一螺紋桿的側(cè)壁通過斜齒輪傳動連接有數(shù)量與支架對應的第二螺紋桿，且第二螺紋桿貫穿底座和第一支架的側(cè)壁并延伸至凹槽中，所述第二螺紋桿貫穿第二支架并與第二支架螺紋連接，所述凹槽的內(nèi)壁豎直設有第一滑槽，且第二支架的側(cè)壁通過第一滑塊與第一滑槽滑動連接。

優(yōu)選的，所述底座的下側(cè)壁設有預設數(shù)量的支腿，且支腿遠離底座的一端設有萬向輪，所述支腿的側(cè)壁設有與萬向輪匹配的制動裝置。

優(yōu)選的，所述固定塊為中空結(jié)構(gòu)，且固定塊中設有儲存腔，所述固定塊的側(cè)壁設有與儲存腔連通的開口，且開口處轉(zhuǎn)動連接有蓋板，所述儲存腔中滑動連接有置物板。

優(yōu)選的，所述第一滑槽的高度大小小于凹槽的高度大小。

優(yōu)選的，其中一個所述固定桿中豎直設有與轉(zhuǎn)槽連通的滑腔，且滑腔中設有卡桿，所述轉(zhuǎn)軸的側(cè)壁環(huán)繞設有預設數(shù)量的與卡桿匹配的卡槽，所述滑腔的內(nèi)壁還豎直設有第二滑槽，且第二滑槽遠離轉(zhuǎn)槽的一側(cè)內(nèi)壁通過彈簧連接有第二滑塊，所述卡桿通過第二滑塊與第二滑槽滑動連接。

本實用新型方便調(diào)節(jié)該教學板的高度大小，既適用于不同身高的教師，又方便學生學習教學板上展示的內(nèi)容；同時，教師避免來回攜帶上課時所需要用到的繪制工具，簡便了教師的工作，提高了教學質(zhì)量。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種數(shù)學教學教具的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中A處結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底座、2支腿、3萬向輪、4制動裝置、5第一支架、6第二支架、7固定塊、8儲存腔、9置物板、10凹槽、11第一滑槽、12第一滑塊、13第一螺紋桿、14斜齒輪、15第二螺紋桿、16固定桿、17教學板、18轉(zhuǎn)槽、19轉(zhuǎn)軸、20滑腔、21卡桿、22第二滑槽、23彈簧、24第二滑塊、25卡槽。