[實用新型]一種具有照明功能的閱讀輔助工具

有效

• 申請號: 201721332971.1
• 申請日: 2017-10-17
• 公開（公告）號: CN208850822U
• 公開（公告）日: 2019-05-14
• 發明（設計）人: 唐清華
• 申請（專利權）人: 華鎣市雙河小學
• 主分類號: A47B23/06
• 分類號: A47B23/06;F21V33/00
• 代理公司: 成都行之專利代理事務所(普通合伙) 51220
• 代理人: 馮龍

本實用新型公開了一種具有照明功能的閱讀輔助工具，包括底座，所述底座的頂部設有固定塊，固定塊上設有豎桿，豎桿豎直連接在豎桿的頂部，豎桿能夠沿著固定塊的軸線方向移動，豎桿的頂部設有固定元件，固定元件上設有半圓形狀的轉動塊，轉動塊能夠繞著固定元件轉動，轉動塊的側壁上設有第一連接桿，轉動塊的頂部設有第二連接桿，第一連接桿上設有支撐板，并且支撐板還與第二連接桿連接，當轉動塊轉動時，支撐板能夠跟著一起轉動；支撐板上設有通孔，通孔內設有調節桿，調節桿上設有兩個固緊環，固緊環均通過螺紋與調節桿連接，支撐板位于兩個固緊環之間，固緊環能夠將調節桿固定在支撐板上，調節桿上還設有用于固定手電筒的夾持元件。

技術領域

本實用新型涉及閱讀書架領域，具體涉及一種具有照明功能的閱讀輔助工具。

背景技術

閱讀是人們學習和生活中很重要的部分，良好的閱讀姿勢不但可以提高閱讀質量還可以保護視力和形體。孩子上學之后，父母通常都會在孩子的房間內給孩子準備書桌。目前，學生們在看書時，通常都是手拿著書放在桌子上，然后再閱讀。但是，低年級的小學生，由于自覺性差，手拿著書后，時間長了，就會整個身子趴在桌子上，不僅影響其讀書，還不利于小學生養成較好的讀書姿勢。因此，需要在書桌上放置閱讀板，不僅方便小學生閱讀，且有利于小學生養成較好的閱讀姿勢，而現有的閱讀板功能較為單一，大多數的閱讀板無法調節其傾斜角度，不利于學生更好的進行閱讀；同時在光線不足的環境下使用閱讀板時，孩子的眼睛很容易近視。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是克服現有技術中的不足，目的在于提供一種具有照明功能的閱讀輔助工具，在閱讀時能夠提供照明，對孩子的眼睛進行保護。

本實用新型通過下述技術方案實現：

一種具有照明功能的閱讀輔助工具，包括底座，所述底座的頂部設有固定塊，固定塊上設有豎桿，豎桿豎直連接在固定塊的頂部，并且豎桿能夠沿著固定塊的軸線方向移動，所述豎桿的頂部設有固定元件，固定元件上設有半圓形狀的轉動塊，轉動塊能夠繞著固定元件轉動，所述轉動塊的側壁上設有第一連接桿，轉動塊的頂部設有第二連接桿，所述第一連接桿上設有支撐板，并且支撐板還與第二連接桿連接，當轉動塊轉動時，支撐板能夠跟著一起轉動；所述支撐板上設有通孔，通孔內設有調節桿，調節桿上設有兩個固緊環，固緊環均通過螺紋與調節桿連接，并且支撐板位于兩個固緊環之間，固緊環能夠將調節桿固定在支撐板上，所述調節桿上還設有用于固定手電筒的夾持元件。

進一步地，所述固定塊的內部設有空腔，并且豎桿的底端位于空腔內，所述空腔內設有齒輪和彈性元件，齒輪能夠在空腔內轉動，所述豎桿朝著齒輪方向的側壁上還設有與齒輪嚙合的齒條，當齒輪轉動時，齒輪能夠帶動齒條移動，所述彈性元件一端與空腔的內底連接，另一端與豎桿的底部連接。

進一步地，所述固定塊的外壁上還設有轉盤，轉盤上設有連接軸，并且連接軸與齒輪連接，當轉盤轉動時，齒輪將跟著一起轉動。

進一步地，所述固定元件包括螺栓和螺母，螺栓依次穿插在轉動塊和豎桿上，螺母套在螺栓上，并且螺母位于轉動塊的外側。

進一步地，所述支撐板上設有與支撐板垂直的擋板，擋板一端與支撐板連接，另一端上設有壓板，并且壓板與擋板鉸接。

進一步地，所述夾持元件包括兩個抱箍，抱箍之間設有轉動軸，兩個抱箍一端均與轉動軸連接，另一端上設有凸邊，所述凸邊設有固緊元件，固緊元件能夠將兩個凸邊固定在一起。

進一步地，所述支撐板的側面還設有副板，副板與支撐板上均設有凸臺，兩個凸臺之間設有橫桿，橫桿的兩端分別穿插在兩個凸臺上，所述橫桿上還設有兩個限位環，限位環通過螺紋與橫桿連接，并且限位環分別位于兩個凸臺的外側。

進一步地，所述副板上還設有凹槽，凹槽內壁兩側均設有彈簧，彈簧一端與凹槽內壁連接，另一端上設有夾持板。