[實用新型]一種英語教學裝置

有效

• 申請號: 201721271962.6
• 申請日: 2017-09-29
• 公開（公告）號: CN207611503U
• 公開（公告）日: 2018-07-13
• 發明（設計）人: 鄒園艷
• 申請（專利權）人: 重慶電子工程職業學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 重慶輝騰律師事務所 50215
• 代理人: 寸南華

本實用新型公開了一種英語教學裝置，包括底座、電動伸縮架、教學臺和支撐平臺，所述底座的底部安裝有行走輪，所述底座的內部設有安置槽，所述安置槽內安裝有蓄電池，所述底座頂部的中央位置處安裝有柜體，所述柜體上安裝有兩組抽柜，所述底座通過電動伸縮架安裝有支撐平臺，所述支撐平臺通過第一安裝座安裝有教學臺，所述教學臺遠離第一安裝座的底部通過第三安裝座安裝有電動伸縮桿，且電動伸縮桿與支撐平臺連接。本實用新型的通過底座、滑板、殼體和警示板等一系列結構組成，相比傳統的英語教學裝置更加便于使用，抽柜可以放置教學的相關器件，節省了人力，避免因斷電導致教學裝置無法正常使用的情況，實用性強，值的推廣使用。

技術領域

本實用新型涉及教學領域，具體為一種英語教學裝置。

背景技術

英語教育是學生在接受各類教育中的重要組成部分，在英語教學中，英語老師經常會用一只手拿著書面教材，用另一只手書寫板書，尤其在需要一邊寫一邊講的場合，非常不方便、嚴重降低了英語教學的工作效率，另外，英語教學中也經常采用電教法-投影儀等，英語教師有時需要使用筆記本電腦進行教學，為了方便英語教學，所以要通過相應的英語教學裝置來方便老師進行教學。

但是，目前的英語教學裝置比較單一，使用方面存在諸多不足之處，傳統的英語教學裝置雖然起到了一定的教學功能，但是都是以人力為主，使用起來較為繁瑣，并且傳統的英語教學裝置無法連接多媒體設備進行全方位教學，降低了老師教學和學生聽課的整體質量，同時傳統的英語教學裝置較為固定，無法在老師教學時根據自身的情況對教學設備進行調節。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種英語教學裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種英語教學裝置，包括底座、電動伸縮架、教學臺和支撐平臺，所述底座的底部安裝有行走輪，所述底座的內部設有安置槽，所述安置槽內安裝有蓄電池，所述底座頂部的中央位置處安裝有柜體，所述柜體上安裝有兩組抽柜，所述底座通過電動伸縮架安裝有支撐平臺，所述支撐平臺通過第一安裝座安裝有教學臺，所述教學臺遠離第一安裝座的底部通過第三安裝座安裝有電動伸縮桿，且電動伸縮桿與支撐平臺連接，所述教學臺的正面安裝有控制面板，所述控制面板上安裝有顯示屏，所述控制面板一側的教學臺上安裝有夾書槽，所述教學臺頂部的兩端安裝有揚聲器，所述教學臺正面的支撐平臺上通過螺紋套安裝有伸縮桿，且伸縮桿上均勻分布有限位孔，所述伸縮桿的頂部通過第二安裝座安裝有固定圈，所述固定圈通過緊固旋鈕安裝有麥克風，所述蓄電池位置處的底座上安裝有電源插孔。

優選的，所述行走輪上安裝有剎車部件。

優選的，所述教學臺側壁安裝有接線插孔。

優選的，所述限位孔上安裝有配合使用的限位銷。

優選的，所述顯示屏一側的控制面板上安裝有控制按鈕。

優選的，所述第一安裝座、第二安裝座以及第三安裝座上皆安裝有配合使用的鉸接軸。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該英語教學裝置通過底座、滑板、殼體和警示板等一系列結構組成，相比傳統的英語教學裝置更加便于使用，行走輪使教學裝置更加便于移動，提高了靈活性，抽柜可以放置教學的相關器件，節省了人力，蓄電池可以教學裝置進行供電，避免因斷電導致教學裝置無法正常使用的情況，電動伸縮架實現了對教學裝置高度的調節，方便教學老師可以根據自身身高對教學裝置進行調節，使教學老師在教學時更加方便舒適，教學臺上的控制面板可以進行多媒體教學，夾書槽可以夾持教學書本，使教學老師在教學時更加輕松，麥克風配合揚聲器可以幫助提高教學老師的聲量，不但降低了教學老師的疲勞，同時又能使學生聽課時更加清晰，電動伸縮桿配合鉸接軸可以教學臺的角度進行調節，實用性強，值的推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的剖面圖；

圖2為本實用新型的側視圖；